Arabowie we wczesnym średniowieczu - scenariusz lekcji historii w kl. II liceum

Temat. Arabowie we wczesnym średniowieczu.

1. Założenia metodyczne

Cele:
Po skończonej lekcji uczeń:
- potrafi wskazać na mapie historycznej Półwysep Arabski oraz zasięg imperium arabskiego w VIII w.
- posiada wiedzę na temat życia i działalności Mahometa
- zna podstawowe zasady islamu i główne osiągnięcia kultury arabskiej w okresie średniowiecza
- operuje pojęciami: islam, Koran, Sunna, muzułmanin, minaret, meczet, haracz, szyici, sunnici, dżihad, kalif
- odnosi się z szacunkiem do osiągnięć kultury arabskiej w okresie średniowiecza.

Metody pracy
- wykład
- praca z mapą i atlasem historycznym
- praca z tekstem źródłowym
- rozmowa nauczająca

2. Przebieg lekcji

Wprowadzenie do tematu
Rozmowa z uczniami na temat ludów arabskich w współczesnym świecie ( m. in. kultura, religia).Poznanie zasobu wiedzy jakim dysponują uczniowie.

Część właściwa
Praca z mapą i atlasem historycznym
- warunki naturalne Półwyspu Arabskiego
Wykład nauczyciela na temat najstarszych dziejów mieszkańców Półwyspu Arabskiego oraz życia i działalności Mahometa.
Przedstawienie najważniejszych zasad islamu.
Praca uczniów z mapą i atlasem historycznym
- określenie kierunków podbojów arabskich w VII i VIII w.
- znaczenie bitwy pod Poitiers w 732r.
Praca z tekstem źródłowym dotyczącym kultury arabskiej.
- wpływ kultury arabskiej na kulturę europejską.
Przedstawienie uczniom osiągnięć kultury arabskiej za pomocą ilustracji, przeźroczy.

Część końcowa
Pytania do dyskusji:
- co zawdzięcza świat Arabom?
- Jakie tereny zostały podbite przez Arabów i jak dziś wygląda świat islamu?
- Relacje we współczesnym świecie pomiędzy wyznawcami islamu a tak zwanym ,, zachodem”
Uczniowie wyjaśniają terminy i pojęcia: meczet, minaret, haracz, szyici, sunnici, dżihad, kalif.
Ocenienie najbardziej aktywnych uczniów.