Techniki multimedialne w edukacji. Scenariusz zajęć dla nauczycieli

CZĘŚĆ I - POWER POINT KROK PO KROKU
CEL GŁÓWNY:
zapoznanie nauczycieli z tematyką prezentacji multimedialnych
Wykorzystanie zdobytej wiedzy na zajęciach z innych przedmiotów

CELE SZCZEGÓŁOWE:
Uczestnik szkolenia potrafi:

Uruchomić program Power Paint
Modyfikować wygląd slajdów
Dodawać tekst do slajdów
Dodawać pliki graficzne z biblioteki grafiki
Znaleźć dowolny plik graficzny na dysku i wstawić go do swojej prezentacji
Używać narzędzi wytnij, kopiuj, wklej do kopiowania tekstu i grafiki
Zmieniać kolejność slajdów w prezentacji
Wstawić tło do slajdów
Tworzyć listy numerowane, punktowane
Wybrać odpowiedni autoukład slajdów
Zmieniać rozmiar pola tekstowego wewnątrz slajdu
Dodawać autokształty i modyfikować je
Zmienić orientację slajdów z poziomej na pionową
Numerować slajdy
Wykonać wydruk slajdów
Tworzyć efekty animacji w slajdach
Definiować efekty przejścia slajdów
Stworzyć prezentację multimedialną
Zapisać swoją pracę na dysku
Zakończyć pracę z programem Power Point

CZAS TRWANIA ZAJĘĆ: 4 GODZ. LEKCYJNE

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

Materiały szkoleniowe przygotowane przez nauczyciela prowadzącego zajęcia
Rzutnik multimedialny

METODY:
Oglądowa
Praktycznego działania
Słowna

PLAN PRACY:

Część wstępna

Pokaz prezentacji multimedialnych wykonanych przez uczniów gimnazjum
Wyjaśnienie pojęć: prezentacja, slajd, układ slajdu.

Część główna

Nauczyciel pokazuje wykorzystując rzutnik multimedialny, w jaki sposób:
Rozpocząć pracę z programem Power Point
Jak wybrać odpowiedni autoukład slajdu
W jaki sposób wstawić rysunek, tekst, wykres do slajdu
W jaki sposób uatrakcyjnić wygląd naszych slajdów, czyli wstawić tło
Jak poradzić sobie z listami numerowanymi, punktowanymi
Jak zmienić znak wypunktowania
W jaki sposób dokonać animacji slajdów, ustawić przejścia w pokazie, zanimować poszczególne elementy slajdu.
Jak zmienić orientację slajdów z poziomej na pionową
W jaki sposób wstawić datę, godzinę, ponumerować slajdy
Jak znaleźć dowolny rysunek na dysku wstawić go do swojej prezentacji
W jaki sposób zakończyć pracę z programem
Jak zapisać efekty swojej pracy

UWAGA! Uczestnicy szkolenia są wyposażeni w materiał szkoleniowy, który zawiera treść wykładu nauczyciela. Oprócz tego powtarzają każdą czynność wykonaną przez nauczyciela prowadzącego, lecz na swoich stanowiskach pracy.

Uczestnicy szkolenia otrzymują załącznik z treścią zadania do wykonania (zawarte w materiale szkoleniowym). Mogą skorzystać:
Ze wskazówek, które zawiera materiał szkoleniowy (konkretne wskazówki do wykonania zadań)
Bezpośrednio z pomocy osoby prowadzącej szkolenie