Uzasadnienie oceny nagannej z zachowania - liceum

Uzasadnienie nagannej oceny zachowania
Klasyfikacja śródroczna .............../ ocena roczna 2023/2024 *

Imię i Nazwisko ucznia:
Klasa:

Uczeń posiada/nie posiada opinię/orzeczenie Poradni P-P,
był / nie był objęty pomocą p-p *

1. Uzasadnienie oceny:

● Problemy wychowawcze, potwierdzone uwagami w zeszycie uwag:
- opuszczenia terenu szkoły bez zwolnienia się u wychowawcy,
- opuszczanie terenu szkoły podczas przerw,
- używanie telefonu komórkowego podczas lekcji,
- nagminne lekceważenie nauczyciela podczas lekcji.

2. Podjęte formy pomocy dla ucznia

● Forma pomocy:
- indywidualne konsultacje - wychowawca przeprowadził indywidualną
rozmowę z uczniem,
- informowanie rodziców o sytuacji i współpraca z nimi, aby pomóc
w zmianie zachowania ucznia,
- skorzystanie z pomocy specjalisty (psycholog szkolny),
- regularne monitorowanie postępów ucznia oraz zachęcanie go do
samooceny i refleksji nad własnym zachowaniem.

● Uzyskane efekty/brak:
- Uczeń skorzystał z pomocy pedagoga szkolnego. Obiecał poprawę,
ustalił szczegóły z psychologiem szkolnym. Nie dotrzymał obietnicy.

3. Czy sytuacja ucznia omawiana była podczas spotkania KZN?
TAK / NIE * zaznaczyć właściwe, jeśli Tak - data KZN: 09.01.2024 r., 05.06.2024 r.
jeśli Nie, dlaczego

4. Czy wychowawca omawiał sytuację ucznia ze specjalistami w celu znalezienia przyczyn niepowodzeń i ustalenia możliwych form pomocy?
TAK / NIE, jeśli nie to dlaczego?

5. Podjęte działania w ramach współpracy z rodzicami (data, forma kontaktu, ustalenia)
● Wychowawca poinformował rodzica o frekwencji ucznia (przedmioty poniżej 50%): Hit - 40%, J.niemiecki - 44%, Wos - 44%. (18.10.2023 r., SMS)
● Rozmowa na temat zachowania ucznia podczas lekcji. Poinformowanie rodzica o frekwencji ucznia. (07.12.2023 r., rozmowa telefoniczna, matka ma przeprowadzić rozmowę z synem)
● Rozmowa na temat frekwencji ucznia. (04.01.2024 r., rozmowa telefoniczna z ojcem ucznia, ustalenia: uczeń ma przeprowadzić się do ojca, który postara się dopilnować, aby uczeń chodził do szkoły)

6. Ogólna charakterystyka postawy ucznia wobec zaobserwowanych, występujących problemów wychowawczych:

● Pomimo wielokrotnych prób nawiązania kontaktu z uczniem i zaoferowania wsparcia, nie wykazał chęci do poprawy swojej frekwencji.

7. Działania podjęte przez Dyrektora: (upomnienie, nagana - data, liczba, za co?)
-

8. Inne ważne informacje: -

9. Frekwencja:
Liczba spóźnień: 61
Liczba godzin nieobecnych ogółem: 596 tj. 54 %, w tym:
Usprawiedliwione: 133
Nieusprawiedliwione: 463
Liczba punktów zgodnie z Regulaminem oceniania zachowania: 11

Podpis nauczyciela

....................

*(właściwe podkreślić)