Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Okres stażu: 1.09.2021 r. – 31.05.2024 r.

lic Marlena Krzyszczuk

1. Dane osobowe:
Imię i nazwisko nauczyciela: Marlena Krzyszczuk
Nazwa placówki: Przedszkole nr 82 we Wrocławiu
Stanowisko: Nauczyciel wychowania przedszkolnego
2. Staż
Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Wioletta Radzik
Dyrektor placówki: mgr Edyta Gajewska
Termin rozpoczęcia stażu: 1.09.2021 r.
Planowany termin
zakończenia stażu: 31.05.2024 r.

3. Podstawa prawna:
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018r. poz. 1574)
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018r. poz. 967)

4. Cele rozwoju zawodowego
Cel główny:
Uzyskanie w wyniku postepowania klasyfikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego

Cele szczegółowe:
- Pogłębienie wiadomości i umiejętności w różnych dziedzin pracy zawodowej
- Realizowanie zdań służących podniesieniu jakości pracy przedszkola
- Podniesienie efektywności działań dydaktyczno – wychowawczych
- Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu oraz metod pracy

5. Plan działania
§ 7 ust. 2. pkt. 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

Lp. Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Poznanie procedur osiągnięcia awansu zawodowego 1. Analiza aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczycieli:

• Rozdział 3a ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967)

• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574)

1. Napisanie wniosku o rozpoczęcie stażu, planu rozwoju, sprawozdania i prezentacji dorobku zawodowego
2. Tworzenie na własny użytek zbioru tekstów, aktów prawnych dotyczących awansu zawodowego
3. Uaktualnianie wiedzy na temat awansu
4. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju Wrzesień 2021

Cały okres stażu

2. Doskonalenie zawodowe - kontynuacja
i podejmowanie różnych form doskonalenia zawodowego

1. Ukończenie studiów magisterskich – kierunek Pedagogika Specjalna
2. Udział w kursach, warsztatach i szkoleniach, organizowanych przez firmy zewnętrzne
3. Udział w szkoleniach w ramach WDN
4. Samokształcenie (czytanie literatury związanej z pracą nauczyciela, publikacji, artykułów i blogów o tej tematyce,
obserwacja pracy innych nauczycieli)
5. Udział w dyskusjach na forach internetowych o tematyce pedagogicznej
6. Doskonalenie swojego warsztatu pracy poprzez tworzenie i wykorzystywanie materiałów i pomocy dydaktycznych w celu podnoszenia poziomu atrakcyjności zajęć Cały okres stażu

3. Publikacje własnych prac 1. Publikacja planu rozwoju zawodowego na stronie www.publikacje.edux.pl
2. Publikacja scenariuszy z wybranych wydarzeń przedszkolnych Cały okres stażu

4. Realizacja zadań dodatkowych 1. Współprowadzenie strony internetowej przedszkola
2. Współorganizowanie konkursów i przeglądów wewnątrzprzedszkolnych
3. Współorganizowanie uroczystości przedszkolnych
4. Protokołowanie zebrań Rady Pedagogicznej i tworzenie uchwał
5. Udział w ciekawych programach i projektach np. Ogólnopolski Projekt „Rowerowy Maj”, „Klasa w terenie”, Cały okres stażu

5. Współpraca z opiekunem stażu 1. Omówienie i ustalenie przebiegu stażu
2. Konsultacje dotyczące treści zawartych w planie rozwoju zawodowego
3. Ustalenie harmonogramu i tematyki zajęć prowadzonych w obecności opiekuna stażu oraz dyrektora
4. Przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omówienie ich Cały okres stażu

§7.ust2.pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnienie ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Lp. Zadania do wykonania
Formy i sposoby realizacji Termin realizacji
1. Diagnoza umiejętności i wiadomości dzieci 1. Prowadzenie obserwacji dzieci, diagnozy przedszkolnej zakończonej wyciąganiem wniosków do dalszej pracy
2. Opracowanie informacji do tworzenia gotowości szkolnej
3. Analiza opinii i orzeczeń z poradni psychologiczno -pedagogicznej Cały okres stażu

Cały okres stażu

2. Wykorzystanie wiedzy na temat możliwości, potrzeb i zainteresowań dzieci 1. Uwzględnienie wyników diagnozy przy planowaniu pracy wychowawczo – dydaktycznej
2. Indywidualizacja pracy na zajęciach
3. Praca indywidualna z dziećmi w celu rozwijania zainteresowań i zdolności
4. Praca indywidulana z dziećmi mającymi trudności w określonych obszarach rozwoju. Cały okres stażu

Cały okres stażu
3. Praca z dzieckiem z trudnościami 1. Konsultacje z rodzicami w celu przedstawienia swoich spostrzeżeń i zaleceń
2. Pisanie opinii o funkcjonowaniu dziecka w przedszkolu
3. Zapoznanie z opiniami i orzeczeniami z poradni psychologiczno – pedagogicznej
4. Organizowanie pracy indywidualnej na podstawie obserwacji Cały okres stażu
4. Praca z dzieckiem zdolnym 1. Przygotowanie dzieci do udziału w konkursach plastycznych, recytatorskich
2. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi
3. Organizowanie pracy indywidualnej na podstawie obserwacji Cały okres stażu

§7.ust2. pkt.3
Umiejętności wykorzystywania w pracy metod aktywizujących

Lp. Zadania do wykonania Formy i sposoby realizacji
Termin realizacji
1. Wykorzystywanie metod aktywizujących podczas zajęć 1. Gry dydaktyczne – gry planszowe, domino, memo obrazkowe itp.
2. Zabawy integracyjne – zabawy w kole, zabawy budujące zaufanie do drugiej osoby, zabawy pomagające nawiązać kontakt z innymi dziećmi, zabawy relaksacyjne w parach, zabawy z muzyką
3. Elementy Metody Ruchu Rozwijającego – łączenie w zabawie ruchu dotyku i muzyki
4. Elementy Metody Dobrego Startu – zabawy rozwijające funkcje językowe i spostrzegawczość
5. Zabawy paluszkowe – sosowane w celu rozwijania motoryki małej oraz jako zabawy integracyjne
6. Elementy muzykoterapii – eliminowanie napięć emocjonalnych oraz rozwijanie zdolności muzycznych poprzez ćwiczenia fonacyjne, oddechowe, i instrumentami, łączenie muzyki z innymi środkami wyrazu (taniec, ruch, gest, plastyka)
7. Burza mózgów- stosowanie podczas rozpoczęcia nowego tematu oraz w celu utrwalenia informacji lub rozwiązywania bieżących problemów w grupie.
8. Eksperymenty, doświadczenia, zabawy badawcze
9. Bajkoterapia – wplatanie w zajęcia bajek, wierszy i opowiadań relaksacyjnych oraz pomagających w rozwiązaniu bieżących problemów w grupie. Cały okres stażu

§7.ust2. pkt.4
Umiejętności dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Lp.
Zadania do wykonania Formy i sposób realizacji Termin realizacji
1. Analiza wyników obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy 1. Sporządzenie arkuszy samooceny oraz sprawozdań z pracy wychowawczo – dydaktycznej w danym semestrze
2. Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego
3. Wysnuwanie wniosków do dalszej pracy
4. Analiza skuteczności własnych działań poprzez obserwacje umiejętności i zachowania dzieci
5. Sukcesy dzieci w konkursach, przeglądach
6. Rozmowy z rodzicami 2 razy w roku szkolnym

Na koniec roku szkolnego

Cały okres stażu

2. Prowadzenie zajęć otwartych 1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonywanie ich ewaluacji 2-3 scenariusze w okresie stażu

§7.ust2. pkt.5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

Lp.
Zadania do wykonania Formy i sposób realizacji Termin realizacji
1. Dzielenie się z nauczycielami swoimi zasobami 1. Przekazywanie informacji zdobytych podczas szkoleń innym nauczycielom
2. Udostępnianie materiałów ze szkoleń innym nauczycielom
3. Wykorzystywanie zdobytej podczas szkoleń wiedzy na zajęciach koleżeńskich i hospitowanych Cały okres stażu
2. Dzieleni się swoimi zasobami 1. Udostępnianie innym nauczycielom pomocy dydaktycznych, plansz, ilustracji, kart pracy
2. Udostępnianie innym nauczycielom scenariuszy zajęć
3. Udostępnianie innym nauczycielom informacji i materiałów na temat wybranych projektów, programów i innych przedsięwzięć oraz zachęcanie do wzięcia udziału w nich
4. Publikacja scenariuszy z wybranych wydarzeń przedszkolnych na stronie przedszkola Cały okres stażu

Zatwierdzam do realizacji:
........................................ ........................................
Data i podpis Dyrektora podpis nauczyciela
........................................