Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA

MIANOWANEGO

Okres stażu: od 01.09.2022 roku

do 31.05.2024 roku

mgr Mariusz Maj

Imię i nazwisko nauczyciela: Mariusz Maj

Nazwa placówki: Zespół Szkół Poligraficznych im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie

Czas trwania stażu: 1 rok i 9 miesięcy

Opiekun stażu:

Posiadane kwalifikacje:

Dyplom ukończenia studiów magisterskich w formie stacjonarnej na Wydziale Politologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na kierunku politologia w specjalności samorząd terytorialny i polityka lokalna. Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych z informatyki na Wydziale Matematyczno-Przyrodniczym Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II. Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych z przygotowania pedagogicznego na Wydziale Humanistycznym Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi.

Plan rozwoju zawodowego został opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie
uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.

Powinności nauczyciela kontraktowego:

§ 7. ust 1. pkt 1. Uczestniczenie w pracach związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i innych statutowych zadań szkoły oraz wynikających z potrzeb szkoły i środowiska lokalnego;

§ 7. ust 1. pkt 2. Doskonalenie kompetencji w związku z wykonywanymi obowiązkami, zwłaszcza w zakresie kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych;

§ 7. ust 1. pkt 3. Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu w wymiarze co najmniej 4 godzin w roku szkolnym oraz dyrektora szkoły w wymiarze co najmniej jednej godziny w okresie stażu oraz omawianie ich z osobą, w której obecności zajęcia zostały przeprowadzone;

§ 7. ust 1. pkt 4. Przeprowadzenie co najmniej 2 godziny zajęć otwartych dla nauczycieli szkoły, w której odbywa staż, oraz dokonanie ich ewaluacji, w obecności, w miarę możliwości, nauczyciela-doradcy metodycznego w zakresie tych zajęć;

§ 7. ust 2. pkt 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań

mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

Lp.
Zadania do wykonania
Formy do realizacji
Termin
Sposób dokumentowania

1.
Poznanie procedury awansu
zawodowego
• analiza przepisów prawa oświatowego regulujących system awansu zawodowego: Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 roku w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
Karta Nauczyciela – Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. z późniejszymi zmianami;
• tworzenie na własny użytek biblioteczki
tekstów aktów prawnych dotyczących awansu;
• analiza artykułów zamieszczonych
przez portale internetowe poświęcone awansowi przy tworzeniu planu rozwoju, sprawozdania, prezentacji dorobku;
• złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu;
• sporządzenie planu rozwoju zawodowego;
• sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji do organu prowadzącego. IX 2022 r.

VI 2024 r.
• przedłożenie wniosku
o rozpoczęcie stażu;
• opracowanie projektu planu rozwoju zawodowego;
• notatki.
• zawarcie kontraktu z opiekunem określającego przyjęte warunki współpracy;
IX 2022 r.
• kontrakt;
• harmonogram współpracy;

2.
Współpraca z opiekunem stażu
• ustalenie terminów spotkań;
• obserwacja zajęć prowadzonych przez
opiekuna stażu;
• omawianie prowadzonych
i obserwowanych zajęć w celu doskonalenia umiejętności omawiania i ewaluacji własnych i obserwowanych zajęć;
• przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Cały okres stażu

VI 2024 r.
• scenariusze zajęć;
• arkusze obserwacji.

3.
Obserwacja zajęć
Przeprowadzonych przez innych
nauczycieli w tym zajęć
otwartych
• obserwacja i omówienie zajęć.
Cały okres stażu
• scenariusze zajęć;
• arkusze obserwacji

4.
Doskonalenie warsztatu i metod pracy dydaktycznej
• doskonalenie warsztatu pracy poprzez wymianę doświadczeń z innymi nauczycielami i kontakty międzyszkolne;
• stosowanie w procesie dydaktycznym aktywizujących metod nauczania, pozytywnych wzmocnień;
• analiza osiągnięć uczniów i wyników egzaminów zewnętrznych, wdrażanie zmian wynikających z analizy w pracy dydaktycznej;
• przygotowywanie uczniów do egzaminów zewnętrznych, konkursów, olimpiad;
• udział w radach szkoleniowych dla nauczycieli szkoły;
• udział w szkoleniach organizowanych w ramach WDN;
• udział w zewnętrznych formach doskonalenia, kursach doskonalających, warsztatach metodycznych, konferencjach.

Cały okres stażu
• Dokumentacja w postaci pomocy dydaktycznych. Potwierdzenia pisemne. Zaświadczenia, certyfikaty.

5.
Współorganizowanie imprez
i uroczystości szkolnych
• współorganizowanie imprez
i uroczystości szkolnych wynikających z kalendarza imprez.
Cały okres stażu
• scenariusze imprez.

6.
Współpraca z rodzicami, pedagogizacja na spotkaniach klasowych
• nawiązanie współpracy z rodzicami (spotkania indywidualne, rozmowy telefoniczne);
• rozmowy indywidualne z uczniami;
• przygotowanie materiałów informacyjnych na spotkania z rodzicami;
• zorganizowanie dla rodziców i uczniów warsztatów;
• propagowanie czytelnictwa wśród
dzieci, angażowanie dzieci do
regularnego wypożyczania książek
z biblioteki.

Cały okres stażu

• zapisy w dzienniku lekcyjnym.

§ 7. ust 2. pkt 2
Umiejętność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Lp.

Zadania do wykonania

Formy do realizacji

Termin

Sposób dokumentowania

1.
Poznanie środowiska dzieci i ich
rodziców
• systematyczne prowadzanie obserwacji uczniów;
• prowadzenie rozmów indywidualnych wynikających z zainteresowania i potrzeb rodziców;
• zapoznanie z dokumentacją dzieci – orzeczeniami, opiniami z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej;
• współpraca ze specjalistami (psycholog,
pedagog, logopeda, terapeuta SI);
• współpraca przy tworzeniu indywidualnych programów
edukacyjno-terapeutycznych;
• udział w spotkaniach i konsultacjach
z nauczycielami i specjalistami
dotyczących pracy z dziećmi;
• opracowanie semestralnych i rocznych
ewaluacji osiągnięć dziecka;
• dostosowanie metod i form pracy do
możliwości psychofizycznych uczniów;
• kontakty z rodzicami (indywidualne, zebrania klasowe);
• konsultacje z innymi nauczycielami;
• omawianie problematycznych tematów indywidualnie oraz na godzinach wychowawczych;
• organizacja wycieczek i wyjść klasowych.

Cały okres stażu

Na bieżąco w miarę potrzeb
• notatki.

2.
Uwzględnienie potrzeb rozwojowych uczniów i problematyki środowiska lokalnego w swojej pracy
• ciągłe różnicowanie poziomu trudności zadań;
• organizacja zajęć pozalekcyjnych dostosowanych do potrzeb uczniów;
• udział w przygotowaniu uczniów do konkursów, olimpiad;
• budowanie partnerskiej relacji z uczniami, pozwalające na lepsze rozpoznanie problematyki ich środowiska lokalnego;
• monitorowanie uczniów w celu identyfikacji i rozwiązywania problemów napotkanych przez podopiecznych;
• wspieranie uczniów w rozwoju;
• konsultacje/zajęcia wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w nauce.

Cały okres stażu

Dziennik zajęć pozalekcyjnych

§ 7. ust 2. pkt 3
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

Lp.

Zadania do wykonania

Formy do realizacji

Termin

Sposób dokumentowania

1.
Umiejętność wykorzystania
w pracy metod aktywizujących
ucznia
• korzystanie z portali, stron internetowych i czasopism przeznaczonych dla nauczycieli w celu inspiracji do ciekawych rozwiązań metodycznych;
• stosowanie metod opartych na działaniu, przeżywaniu, poznawaniu: burza mózgów, drama, gry dydaktyczne, stacje zadaniowe, biegane zadania;
• opracowanie pomocy i zabaw dydaktycznych, kart pracy do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem ćwiczeń aktywizujących.

Cały okres stażu
• wykaz stron internetowych.

2.
Organizowanie przestrzeni do aktywnej edukacji
• organizacja sali lekcyjnej celem umożliwienia swobody działania i pracy zespołowej;
• dbałość o właściwe relacje społeczne uczniów;
• budowanie z uczniami relacji opartej na partnerstwie.

Cały okres stażu
• Sala lekcyjna/ Pracownia komputerowa.

3.
Angażowanie uczniów do współtworzenia lekcji
• organizowanie konkursów i projektów.
Cały okres stażu
• Projekty uczniowskie.

§ 7. ust 2. pkt 4
Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Lp.

Zadania do wykonania

Formy do realizacji

Termin

Sposób dokumentowania

1.
Ocenianie skuteczności
własnych działań w zakresie
pracy dydaktycznej
• poznawanie swoich mocnych i słabych stron poprzez uzyskiwanie informacji zwrotnych od środowiska szkolnego (dyrektor, opiekun stażu, rodzice, nauczyciele).
Cały okres stażu

2.
Ewaluacja podejmowanych działań w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej
• samodzielna analiza skuteczności prowadzonych działań poprzez obserwację podopiecznych;
• rozmowy z rodzicami i nauczycielami, wywiad uczniowski;
• konsultowanie przeprowadzonych zajęć z osobą obserwującą.
Cały okres stażu
• Analiza osiągnięć uczniów, wyników egzaminów.

3.
Realizowanie zadań wychowawczych w pracy z uczniami
• analiza wyników w nauce, sytuacji w klasie, sytuacji wychowawczej;
• objęcie szczególną troską uczniów słabych;
• opieka nad uczniami szczególnie uzdolnionymi.

Cały okres stażu/ W miarę potrzeb
• Potwierdzenie opiekuna.

§ 7. ust 2. pkt 5
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

Lp.
Zadania do wykonania
Formy do realizacji
Termin
Sposób dokumentowania

1.
Prowadzenie zajęć w obecności
dyrektora/wicedyrektora
• ustalenie z dyrektorem /wicedyrektorem terminu zajęć;
•przedstawienie opiekunowi scenariusza zajęć do konsultacji;
•przeprowadzenie zajęć w obecności
dyrektora;
• ewaluacja – omówienie przebiegu i efektów zajęć.
• według harmonogramu obserwacji
• scenariusze zajęć.

2.
Prowadzenie zajęć w obecności
opiekuna
• ustalenie z opiekunem stażu terminów
i tematyki zajęć prowadzonych;
• przedstawienie scenariusza zajęć do konsultacji;
• przeprowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu;
• ewaluacja – omówienie przebiegu
i efektów zajęć.

Cały okres stażu
• scenariusze zajęć.

3.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi
nauczycielami
• przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli;
• dokonanie ewaluacji prowadzonych zajęć otwartych;
• opracowanie oraz udostępnianie innym nauczycielom scenariuszy oraz materiałów dydaktycznych, testów, kart pracy, filmów edukacyjnych, prezentacji multimedialnych;
• stały kontakt z nauczycielami szkoły w poszukiwaniu ciekawych rozwiązań metodycznych. Rok szkolny 2023/2024
• scenariusze zajęć.

§ 7. ust 2. pkt 6
Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych
problemów społecznych i cywilizacyjnych

Lp.
Zadania do wykonania
Formy do realizacji
Termin
Sposób dokumentowania

1. Rozpoznawanie problemów
środowiska uczniów
i współczesnych problemów społeczno - cywilizacyjnych
• dostosowanie wymagań edukacyjnych;
• indywidualizacja metod i form pracy ze względu na potrzeby i możliwości uczniów;
• możliwe nawiązywanie do tematyki przemocy słownej, fizycznej, uzależnień oraz zagrożeń wynikających z używania Internetu oraz szerzenie świadomości uczniów na w/w temat na lekcjach;
• indywidualne rozmowy z uczniami;
• promowanie zdrowego trybu życia;
• spotkania z przedstawicielami różnych instytucji.

Cały okres stażu
• notatki.

2.
Współpraca z innymi
placówkami w celu integracji
uczniów • współorganizowanie spotkań
integracyjnych;
• angażowanie swoich wychowanków
w akcje charytatywne organizowane na terenie placówki.

Cały okres stażu
• scenariusze zajęć;
• zdjęcia.

3. Przekazywanie dziedzictwa
kulturowego poprzez
poznawanie środowiska
lokalnego
• organizowanie wycieczek dla dzieci po najbliższej okolicy.

Cały okres stażu
• zapisy w dzienniku lekcyjnym.

4.
Kształtowanie patriotycznych
i obywatelskich postaw
• udział uczniów w apelach związanych ze świętami narodowymi;
• wsparcie uczniów w organizacji akcji prospołecznych na terenie szkoły i udział w imprezach szkolnych;
• uwrażliwienie uczniów na potrzeby innych ludzi oraz otaczającego świata;
• zachęcanie uczniów do udziału w wolontariacie i różnych zbiórkach.

Cały okres stażu
• zapisy w dzienniku lekcyjnym;
• notatki własne, relacje z akcji prospołecznych.

§ 7. ust 2. pkt 7
Umiejętność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

Lp.
Zadania do wykonania
Formy do realizacji
Termin
Sposób dokumentowania

1.
Posługiwanie się przepisami
prawa oświatowego
• analiza aktów prawnych dotyczących pracy nauczyciela (karta nauczyciela, ustawa o systemie oświaty, ustawa prawo oświatowe, rozporządzenia);
• śledzenie zmian w prawie oświatowym;
• znajomość praw dziecka zawartych w konwencji o prawach dziecka;
• analiza dokumentów wewnątrzszkolnych, np. programu profilaktyczno- wychowawczego, statutu itp.;
• udział w konferencjach o systemie oświaty, w radach pedagogicznych szkoleniowych podejmujących w/w temat.

Cały okres stażu
• notatki;
• potwierdzenie opiekuna stażu.

2.
Wykorzystywanie wiedzy
o prawie oświatowym
• zapoznawanie rodziców i uczniów z ważniejszymi aktami prawnymi oraz ich zmianami;
• wykorzystywanie zdobytej wiedzy do opracowania planu rozwoju zawodowego, sprawozdania itp.;
• poprawne prowadzenie dokumentacji szkolnej;
• udział w pracach komisji podczas egzaminów maturalnych;
• udział w konstruowaniu i modyfikowaniu dokumentów szkolnych w ramach prac Rady Pedagogicznej;
• udział w pracach klasyfikujących i zatwierdzających Rad Pedagogicznych;
• analizowanie przepisów prawa oświatowego do bieżącej pracy dydaktyczno-wychowawczej.

Cały okres stażu
• plan rozwoju zawodowego;
• dokumentacja szkolna;
• powołania do komisji egzaminacyjnych.

3.
Znajomość przepisów bezpieczeństwa
• przeprowadzanie zajęć zgodnie z BHP;
• dbałość o bezpieczeństwo uczniów podczas organizowania konkursów, wyjazdów, apeli, wydarzeń szkolnych.

Cały okres stażu

§ 7. ust 2. pkt 8
Umiejętność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

Lp. Zadania do wykonania Formy do realizacji Termin Sposób dokumentowania

1.
Wykorzystywanie umiejętności
stosowania technologii
komputerowej i informatycznej w pracy nauczyciela
• stosowanie technologii komputerowej
w opracowaniu dokumentacji szkolnej, np. planów, sprawozdań;
• wykorzystanie komputera
do opracowania pomocy dydaktycznych przydatnych w pracy (karty pracy, krzyżówki, rebusy);
• wykorzystanie komputera
do przygotowania wystroju sali (gazetki ścienne);
• wzbogacenie warsztatu pracy poprzez wykorzystanie Internetu, urządzeń multimedialnych, encyklopedii multimedialnych do opacowywania lekcji;
• wykorzystanie komputera do dokumentacji zaplanowanych zadań stażu na nauczyciela mianowanego;
• utrzymywanie e-mailowego kontaktu z gronem pedagogicznym, rodzicami, instytucjami oświatowymi, oraz wymiana informacji, doświadczeń i materiałów z innymi nauczycielami;
• opublikowanie własnego planu rozwoju zawodowego na portalu edukacyjnym.

Cały okres stażu

Rok szkolny 2022/2023
• dokumentacja szkolna;
• karty pracy;
• strona internetowa szkoły, portal edukacyjny www.profesor.pl

2.
Wykorzystywanie narzędzi multimedialnych i informatycznych podczas zajęć
• opracowywanie materiałów i pomocy dydaktycznych przy pomocy komputera;
• wykorzystywanie filmów i prezentacji multimedialnych w trakcie zajęć;
• prowadzenie zajęć w sali komputerowej;
• stosowanie szerokiego zakresu aplikacji i programów multimedialnych, między innymi quizów interaktywnych (np. Kahoot, Quizizz), gier i zadań interaktywnych (np. LearningApps), cyfrowych podręczników interaktywnych, platformy Zoom/Teams/Google Classroom;
• korzystanie z platform internetowych, aplikacji, smartfonów w trakcie zajęć.

Cały okres stażu
• pomoce dydaktyczne;
• linki do stron edukacyjnych.

3.
Doskonalenie umiejętności wykorzystania narzędzi multimedialnych i informatycznych w pracy
• wykorzystanie portali edukacyjnych w samokształceniu;
• poszukiwanie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych z wykorzystaniem technologii informatycznych;
• szkolenia z zakresu wykorzystania narzędzi informatycznych w pracy nauczyciela.

Cały okres stażu
• spis adresów portali.

Zatwierdzam do realizacji:

........................................ ........................................
data i podpis dyrektora podpis nauczyciela