Nauka języka niemieckiego przez muzykę - innowacja

Innowacja pedagogiczna z języka niemieckiego
” Nauka języka niemieckiego przez muzykę”

Autor innowacji: Katarzyna Stępień

Czas realizacji: cały rok szkolny od 1 IX 2021 do 31. V .2022 r
raz w miesiącu, jedna godzina lekcyjna 45 minut
Miejsce przeprowadzenia innowacji: Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Turowie

Zakres innowacji: uczniowie z klasy VII .

Rodzaj innowacji: programowo-metodyczna

W XXI wieku bardzo ważna jest znajomość to języków obcych. Biegłe posługiwanie się językiem obcym sprawia, iż świat stoi przed nami otworem. Zarówno rodzice, jak i uczniowie zdają sobie więc sprawę z tego, że poszerzanie wiedzy z zakresu słownictwa języka niemieckiego jest nieodzownym elementem edukacji współczesnego Europejczyka, szczególnie w dobie migracji zagranicznych. Język niemiecki jest dość trudny, zwłaszcza na początku nauki. Dlatego ważne jest to, aby nauczyć się dokładnie rozumieć i mówić. Poprzez śpiewanie niemieckich piosenek uczniowie szybciej przyswajają nowe słówka, uczą się poprawnej wymowy i akcentu, oraz poprawnej pisowni. Poszerzają słownictwo a także sprawność pisania i czytania ze zrozumieniem. Ponadto uczą się korzystania ze słownika internetowego. Myślę, że praca tą metodą wpłynie na poprawę ocen cząstkowych u uczniów a jednocześnie podniesie to jakość pracy szkoły i nauczania a uczniów zmotywuje to do nauki języka niemieckiego.

Cele ogólne

Głównym celem jest :
-szybka nauka słówek i łatwiejsze ich przyswajanie poprzez śpiew
-szybka nauka języka obcego w mowie i piśmie
-przełamanie bariery językowej
-nauka poprawnej wymowy i pisowni
-doskonalenie wymowy i akcentu
- śpiewana gramatyka, nauka gramatyki poprzez śpiew
-nauka korzystania ze słownika internetowego

Cele szczegółowe:
Uczeń potrafi :
- rozwija sprawności mówienia, czytania, słuchania.
- poprawnie wymawia słownictwo.
- potrafi skorzystać ze słownika językowego.
- potrafi poprawnie pisać w języku niemieckim.
- poszerza zakres słownictwa i utrwala już poznane wcześniej słówka
- poszerza słownictwo dotyczące treści zawartych w programie innowacyjnym.
- potrafi skorzystać ze słownika internetowego
- doskonali gramatykę niemiecką poprzez śpiew

Treści
- ja i moja rodzina/poznajemy się
- sport i zainteresowania
- mieszkanie, meble
- jedzenie
- pogoda
- czas wolny, czynności dnia codziennego
-obowiązki domowe
- zwierzęta
- zawody
- nazwy części garderoby
Zagadnienie gramatyczne
Odmiana czasownika przez osoby
Zaimki dzierżawcze
Zaimki zwrotne

Metody i formy pracy

Uczniowie będą pracować w parach i indywidualnie na zajęciach w oparciu o aktywizujące metody nauczania:
- metoda komunikacyjna
- metoda bezpośrednia

Formy Pracy

praca w parach, praca indywidualna

Sposób realizacji

Uczniowie raz w miesiącu w trakcie jednej godziny lekcyjnej uczą się słówek oraz gramatyki niemieckiej poprzez muzykę i śpiew. Uczniowie pracują z piosenką, uzupełniają zdania i luki w tekście odpowiednimi wyrazami. Uczniowie przyswajają słówka, zwroty oraz zagadnienia gramatyczne zawarte w programie innowacyjnym. Dzięki tej metodzie uczniowie uczą się łatwiej i szybciej języka niemieckiego a co za tym idzie uczniowie mogą się przy tym dobrze bawić. Jest to dowód na to ze nauka wcale nie musi być nudna ale sprawiać radość. Uczniowie tłumacząc tekst piosenki uczą się nowych słówek, utrwalają już poznane, korzystają ze słownika internetowego, uczą się zawrotów ,poprawnej pisowni i zapamiętują materiał na dłużej. Jest to doskonała forma utrwalenia poznanego dotąd słownictwa i poszerzenie treści programowych w programie innowacyjnym o nowe słówka. Uczniowie ćwiczą poprawny zapis graficzny słówek jak również ich wymowę.

Wrzesień
Ja i moja rodzina czynności dnia codziennego

Uczniowie tłumacza oraz śpiewają piosenkę pt Meister Jacob. Poznają i utrwalają nazwy członków rodziny a także zaimki dzierżawcze i osobowe.

Październik
Sport i Zainteresowania
Uczniowie tłumaczą następnie śpiewają piosenkę Meister Jacob. Wykonują ćwiczenia do piosenki.

Listopad
Mieszkanie
Uczniowie wypisują słówka dotyczące mebli i pomieszczeń w mieszkaniu. Tłumaczą i śpiewają piosenkę Meister Jacob

Grudzień
Czynności dnia codziennego. Uczniowie wypisują słówka dotyczące obowiązków domowych. Tłumaczą i śpiewają piosnenkę pt Meister Jacob Uczniowie utrwalają zaimki zwrotne
Styczeń
Jedzenie
Pytają swoich kolegów o ich ulubione potrawy. Poszerzają słownictwo dotyczące posiłków.
Spiewają piosenkę Sport ist gesund wastawiając nazwy potraw w luki tekstu.

Luty
Pogoda i czas wolny
Uczniowie śpiewają słówka dotyczące pogody i czasu wolnego pod melodii Sport ist gesund
Marzec
Zwierzęta
Uczniowie śpiewają nazwy zwierząt według melodii piosenki pt „Sport ist gesund”

Kwiecień
Zawody
Uczniowie śpiewają nazwy zawodów według melodii „Sport ist gesund”

Maj

Moda

Uczniowie śpiewają piosenkę „Sport ist gesund” wstawiając w luki nazwy części garderoby.

Warunki realizacji
Do realizacji programu niezbędny będzie sprzęt komputerowy oraz słuchawki i internet.

Przewidywane osiągnięcia/metody sprawdzania osiągnięć

Uczniowie poszerzają i utrwalają słownictwo oraz ćwiczą poprawną wymowę i akcent. Poprzez rozwijanie sprawności pisania uczniowie ćwiczą poprawność zapisu graficznego wyrazu oraz poprawności wypowiedzi. Z zakresu gramatyki będą potrafili zbudować poprawnie zdanie w języku niemieckim jak również poprawnie zastosować deklinacje czasownika. Utrwala czas przeszły Perfekt i zaimki dzierżawcze i zwrotne. Uczniowie będą popełniali mniejsze błędy gramatyczne i leksykalne. Wyrośnie poprawność odpowiedzi. Z zakresu leksyki uczniowie ćwiczą słownictwo dotyczące treści zawartych w programie innowacyjnym.
Uczniowie będą potrafili zastosować język w praktyce, przełamią barierę językową oraz zmotywują się do nauki języka niemieckiego.

Ewaluacja

Zadaniem ewaluacji jest ulepszanie programu, dostosowanie go do warunków szkoły, grupy uczniów, dla których przeznaczona jest innowacja.
Celem ewalualuacji będzie:
Zweryfikowanie dotychczas realizowanych zajęć pod kątem osiągnięć uczniów . Zweryfikowanie trafności i skuteczności do nauki języka niemieckiego przez muzykę.
Uczniowie na koniec roku szkolnego w miesiącu czerwcu napiszą test przygotowany przez nauczyciela języka niemieckiego obejmujący zagadnienia przerobione w programie innowacyjnym. Test będzie odzwierciedleniem opanowanych umiejętności uczniów i da odpowiedź na pytanie w jakim stopniu uczniowie opanowali przerobiony materiał.

Opracowała Katarzyna Stępień