Świat pełen dźwięków - zabawy słuchowe. Rewalidacja ucznia z uwagi na niedosłuch

Rodzaj zajęć: rewalidacja ucznia z uwagi na niedosłuch – terapia pedagogiczna

Klasa 2

Temat: Świat pełen dźwięków – zabawy słuchowe.

Cel ogólny zajęć:
• usprawnianie percepcji słuchowej

Cele szczegółowe zajęć:
• doskonalenie koncentracji,
• rozwijanie wrażliwości i pamięci słuchowej,
• usprawnianie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej
• doskonalenie funkcji wzrokowych jako zdolności kompensacyjnych dla niepełnosprawnego narządu słuchu
•
Cele operacyjne:
Uczeń:
• rozróżnia dźwięki poznanych instrumentów oraz dźwięki - szmery
• zapamiętuje sekwencje dźwięków
• odtwarza i układa rytm
• układa puzzle 20 elementowe na platformie internetowej

Metody pracy:
oparte na słowie, wzrokowe, aktywizujące, TIK

Formy pracy:
Indywidualna, w parze z prowadzącym

Zastosowane środki dydaktyczne:
instrumenty muzyczne: tamburyn, dzwonki, trójkąt, marakasy, bębenek; obrazki, podpisy do obrazków; gra edukacyjna „Pamięć dźwiękowa” wyd. Alexander, tablet – puzzlefactory.pl

Przebieg zajęć:
1. Przypomnienie umiejętności ćwiczonych podczas ostatnich zajęć rewalidacyjnych. Przedstawienie dzisiejszego planu zajęć.
2. „Z której strony dochodzi dźwięk?” – zabawa z instrumentami. Zapoznanie ucznia z nazwami instrumentów i ich dźwiękami. Następnie nauczyciel staje za uczniem i gra na wybranym instrumencie – zadaniem ucznia jest odgadnięcie na jakim instrumencie gra nauczyciel. Dla utrudnienia nauczyciel może stanąć z prawej bądź z lewej strony ucznia i uczeń dodatkowo wskazuje z której strony dochodzi dźwięk.
3. „Co po kolei?” – rozpoznawanie z zamkniętymi oczami odgłosów różnych instrumentów i układanie obrazków tych instrumentów w określonej kolejności (ćw. pamięci słuchowej) + samokontrola (porównanie ze wzorem).
Następuje zamiana ról i zadaniem nauczyciela będzie odgadnąć sekwencję dźwięków ułożonych i zagranych przez ucznia.
4. „Odtwórz rytm” - odtwarzanie przez ucznia rytmu granego na instrumencie przez nauczyciela.
5. Gra edukacyjna „Pamięć dźwiękowa”. Zadaniem ucznia jest zdobycie jak największej ilości par klocków, które wydają taki sam dźwięk + samokontrola (para=kolor)
6. „Ułóż obrazek” – układanka online na tablecie - platforma puzzlefactory.pl
7. Zakończenie zajęć – relaksacja – wsłuchiwanie się w ciszę. Uczeń przyjmuje wygodną dla siebie pozycję, zamyka oczy i wsłuchuje się w otaczające go dźwięki.
8. Ocena nastroju – wybór klocka wg preferowanego koloru.