Miłośnicy ortografii - program koła ortograficznego

„Miłośnicy ortografii”
– program koła ortograficznego

Głównym celem programu jest:
- wspomaganie i wspieranie rozwoju zainteresowań ortograficznych i potrzeb poznawczych uczniów.

Cele szczegółowe to:
- rozwijanie motywacji do podejmowania aktywności poznawczej i twórczej:
- kształtowanie aktywnej, otwartej postawy;
- inspirowanie twórczego działania, pobudzanie wyobraźni;
- wyrabianie samodzielności podczas rozwiązywania zagadek, rebusów, krzyżówek, logogryfów, łamigłówek itp.;
- kształtowanie umiejętności czytelnego, estetycznego i poprawnego pod względem ortograficznym pisania tekstów;
- doskonalenie funkcji analizatora wzrokowego i słuchowego;
- bogacenie czynnego i biernego słownika dzieci;
- doskonalenie umiejętności czytania za zrozumieniem;
- uwrażliwianie na poprawność języka ojczystego – mówionego i pisanego;
- rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole.

Metody pracy:
- podające, poglądowe;
- eksponujące;
- aktywizujące;
- praktycznego działania;
- ćwiczeń, gier i zabaw dydaktycznych.

Formy pracy:
- zbiorowa;
- grupowa;
- indywidualna.

Treści kształcenia:
1. Pisownia spółgłosek miękkich:
- pisanie wyrazów ze spółgłoskami miękkimi w różnych pozycjach.
2. Wielka litera:
- na początku zdania, w pisowni imion, nazwisk, nazw miast, miejscowości, ulic, rzek, gór, w tytułach utworów, książek i czasopism dla dzieci, w korespondencji.
3. Pisownia wyrazów z zanikiem dźwięczności:
- zanik dźwięczności na końcu i w środku wyrazu;
- uzasadnienie pisowni zmiennością form i rodziną wyrazów.
4. Pisownia wyrazów z ą i ę:
- w różnych pozycjach, ze szczególnym uwzględnieniem form czasownika (zdjął - zdjęła);
- em czy ę, om czy ą.
5. Pisownia przymiotnika w stopniu wyższym i najwyższym.
6. Pisownia liczebników typu: dziewiętnaście, sześćdziesiąt, sześćset.
7. Znaki interpunkcyjne:
- kropka, pytajnik, wykrzyknik na końcu zdania, przecinek przy wyliczaniu.
8. Skróty:
- pisownia skrótów użytkowych: ulica - ul., numer - nr, dnia - dn., strona - s., obywatel - ob., doktor - dr, pod tytułem - pt. itp.;
- pisownia skrótów matematycznych.
9. Dzielenie wyrazów przy przenoszeniu.
10. Pisownia wyrazów z ó - u, rz - ż, h – ch:
- wykorzystanie zmienności form i wyrazów pokrewnych, wyjątki, pisownia zakończeń: -ów, -ówka, -ówna, -unek.
11. Pisownia przyimka z rzeczownikiem:
- użycie przyimków: do, przy, od, z, na, w, koło.
12. Pisownia nie z różnymi częściami mowy:
- łączna i rozdzielna.

Ewaluacja programu:
Nauczyciel prowadzący na bieżąco będzie dokonywał ewaluacji przedstawionego programu poprzez obserwację i ocenę pracy dzieci na zajęciach, a także analizę wytworów pracy ucznia (zeszyty, karty pracy).

TEMATY:
1. Poznanie zasad korzystania ze słowników ortograficznych. Praca ze słownikiem. Objaśnienie skrótów i symboli stosowanych w słowniku. Wyszukiwanie w słowniku wyrazów związanych z określoną regułą ortograficzną.
2. Pisownia wyrazów wielką i małą literą. Omówienie zasad pisowni nazw: miast, rzek, jezior, krajów, ulic, gór, nazwisk, imion, mieszkańców kontynentów, państw, regionów, narodowości i miast. Wyszukiwanie i wypisywanie nazw geograficznych z mapy Polski
i Europy. Uzupełnianie tabeli własnymi przykładami. Dopisywanie imion i nazwisk sławnych ludzi. Tworzenie męskich i żeńskich nazw mieszkańców miast, państw i regionów od podanych nazw geograficznych.
3. Pisownia u na początku i na końcu wyrazów. Pisownia wyrazów z u w zakończeniach -utki, -unek, -usia, -ula, -unka, -uchna, w zakończeniach czasowników -uję, -ujesz - ćwiczenia ortograficzne.
4. Pisownia wyrazów z ó wymiennym, z ó niewymiennym oraz wyrazów z zakończeniem: -ów, -ówka, -ówna - ćwiczenia ortograficzne.
5. Ó czy u – sprawdzamy nasze wiadomości. Powtórzenie zasad pisowni. Pisanie dyktanda. Wstawianie brakujących liter w podanym tekście. Poprawa błędów ortograficznych.
6. Pisownia wyrazów z rz po spółgłoskach. Wyjątki od reguły. Pisownia wyrazów z rz wymiennym i niewymiennym. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
7. Pisownia wyrazów z ż wymiennym na g, dz, h, z, ź, s. Pisownia wyrazów z ż po literach l, r, ł, n. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
8. Pisownia wyrazów z ż niewymiennym. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
9. Rz czy ż – sprawdzamy nasze wiadomości. Powtórzenie zasad pisowni. Pisanie dyktanda. Wstawianie brakujących liter w podanym tekście. Poprawa błędów ortograficznych.
10. Pisownia wyrazów z ch wymiennym na sz oraz z ch po spółgłosce s i na końcu wyrazów. Pisownia wyrazów z ch niewymiennym. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
11. Pisownia wyrazów z h wymiennym na g, ż, z. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
12. Pisownia wyrazów z h niewymiennym oraz na początku wyrazów. Przypomnienie reguł ortograficznych. Ćwiczenia ortograficzne.
13. Ch czy h – sprawdzamy nasze wiadomości. Powtórzenie zasad pisowni. Pisanie dyktanda. Wstawianie brakujących liter w podanym tekście. Poprawa błędów ortograficznych.
14. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi (ś, ć, ń, ź, si, ci, ni, zi, dzi).
15. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi (ś, ć, ń, ź, si, ci, ni, zi, dzi).
16. Utrwalenie poznanych zasad na mieszanym materiale ortograficznym. Uzupełnianie tekstów z lukami, rozwiązywanie krzyżówek i rebusów, wyjaśnianie pisowni wyrazów odpowiednią regułą ortograficzną.
17. Pisownia wyrazów z ą i ę w różnych pozycjach (em czy ę, om czy ą). Utrwalenie zasad pisowni. Łączenie wyrazów w związki wyrazowe. Wypisywanie wyrazów z tekstu. Uzupełnianie tekstu z lukami. Uzupełnianie tekstu odpowiednią formą gramatyczną wyrazów.
18. Pisownia ę, ą, om w zakończeniach czasowników. Przypomnienie i wyjaśnienie zasad ortograficznych. Uzupełnianie tabeli. Uzupełnianie tekstu z lukami. Określanie form gramatycznych czasowników. Wyjaśnianie pisowni wyrazów odpowiednią regułą ortograficzną.
19. Pisownia wyrazów z ą i ę w różnych pozycjach (em, en, czy ę; om, on, czy ą) - ćwiczenia ortograficzne.
20. Utrwalenie poznanych zasad na mieszanym materiale ortograficznym. Uzupełnianie tekstów z lukami, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i wykreślanek.
21. Ćwiczenia utrwalające pisownię przeczenia nie z czasownikiem. Utrwalenie odpowiednich reguł ortograficznych. Uzupełnianie zagadek wyrazami z przeczeniem nie. Uzupełnianie krzyżówki podanymi hasłami. Uzupełnianie haseł ze słownika języka polskiego. Tworzenie synonimów i antonimów. Uzupełnianie tekstu z lukami.
22. Ćwiczenia utrwalające i sprawdzające pisownią przeczenia nie z przymiotnikiem, rzeczownikiem i przysłówkiem – pisownia łączna. Utrwalenie odpowiednich reguł ortograficznych. Uzupełnianie krzyżówki podanymi hasłami. Uzupełnianie haseł ze słownika języka polskiego. Tworzenie synonimów i antonimów. Uzupełnianie tekstu z lukami. Wyjaśnianie pisowni wyrazów odpowiednią regułą ortograficzną. Układanie zdań z wyrazami będącymi wyjątkami od podanych reguł.
23. Pisownia przyimka z rzeczownikiem. Zastosowanie przyimków typu: do, przy, od, z, na, w, koło - ćwiczenia ortograficzne.
24. Pisownia przymiotników w stopniu wyższym i najwyższym.
25. Utrwalenie poznanych zasad na mieszanym materiale ortograficznym. Uzupełnianie tekstów z lukami, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i wykreślanek. Gra dydaktyczna "Piramida ortograficzna".
26. Pisownia liczebników typu: dziewiętnaście, sześćdziesiąt, sześćset - ćwiczenia ortograficzne.
27. Uzupełnianie tekstów z lukami, rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i wykreślanek.
28. Rozpoznawanie i układanie zdań oznajmujących, pytających, rozkazujących
i wykrzyknikowych. Ćwiczenia utrwalające poprawne stosowanie znaków interpunkcyjnych na końcu zdania.
29. Ćwiczenia utrwalające pisownię wyrazów z u-ó, ż-rz, h-ch.