Plan rozwoju zawodowego - nauczyciel dyplomowany

Podstawa prawna awansu zawodowego nauczyciela:

✔ Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 2215 )
✔ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2018 r. poz. 1574 ze zmianami)
✔ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2019r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli Dz.U. z 2019r. poz. 1650

CEL GŁÓWNY
 Wszechstronny rozwój zawodowy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki pracy w Przedszkolu 128 „ Kraina Magicznych Liczb” oraz wymagań prawnych niezbędnych do uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

✔ Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu pracy, w tym umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
✔ Realizowanie zadań służących podniesieniu jakości pracy przedszkola.
✔ Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy przedszkola, samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego.

PLAN DZIAŁAŃ W OKRESIE STAŻU

Niniejszy plan ma charakter otwarty i możliwe są jego modyfikacje zgodnie z potrzebami przedszkola, nauczyciela stażysty,
i za zgodą dyrektora.

§ 8 ust. 3 pkt. 1

UMIEJĘTNOŚĆ WYKORZYSTANIA W PRACY METOD AKTYWIZUJĄCYCH UCZNIA ORAZ NARZĘDZI MULTIMEDIALNYCH I INFORMATYCZNYCH, SPRZYJAJĄCYCH PROCESOWI UCZENIA SIĘ

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Poznanie procedury awansu zawodowego.
 Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

 Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego.
Wrzesień 2021

Wrzesień 20121

Cały okres stażu

2.
Współpraca z dyrektorem przedszkola. Przeprowadzenie analizy własnej pracy oraz diagnozy potrzeb przedszkola.
 Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.

 Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

 Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.

 Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

 Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora.

 Ewaluacja i samoocena prowadzonych zajęć.
Wrzesień 2021

Wrzesień 2021

Cały okres stażu

Maj 2024

Wg harmonogramu obserwacji
3. Podnoszenie własnych kwalifikacji - samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.  Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).
 Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów bibliotek i portali internetowych.

Cały okres stażu

4. Uczestniczenie w pracach organów przedszkola. Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola
i wykonywanie czynności dodatkowych.  Systematyczne prowadzenie dziennika zajęć przedszkola, sporządzanie miesięcznych planów pracy dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawczej, opracowanie planu współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym, współtworzenie Rocznego Planu Pracy Przedszkola.

 Monitorowanie osiągnięć wychowanków poprzez systematyczne prowadzenie arkuszy obserwacji dziecka, diagnozy przedszkolnej, opracowywanie „Planu wspomagania rozwoju dzieci” sporządzanie i przekazywanie rodzicom kierunków do dalszej pracy z dziećmi oraz informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.

 Przygotowywanie imprez i uroczystości przedszkolnych:
Dzień Przedszkolaka
Dzień Marchewki
Dzień Pluszowego Misia
Andrzejki
Bal Karnawałowy
Dzień Dziecka

 Sporządzanie dokumentacji opisowej dzieci kierowanych do Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.

 Opracowanie i prowadzenie dokumentacji oraz zajęć wczesnego wspomagania rozwoju i rewalidacji.
Cały okres stażu

Wg harmonogramu imprez i uroczystości

Cały okres stażu (w razie konieczności)

Cały okres stażu

5. Wzbogacanie metod i urozmaicanie form własnej pracy z dziećmi.  Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych m.in.: pedagogika zabawy, zabawy badawcze, eksperymenty, doświadczenia, obserwacje, bajkoterapia, muzykoterapia, metoda malowania dziesięcioma palcami, metoda aktywnego słuchania muzyki wg Batii Strauss, metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, Metoda dobrego Startu Marty Bogdanowicz, metoda ruchowej ekspresji twórczej R.Labana, kinezjologia edukacyjna Paula Dennisona i inne.

 Dostosowywanie metod pracy do indywidualnych potrzeb dzieci (wspieranie i indywidualizowanie pracy dzieci zdolnych oraz mających trudności w nauce).

 Projektowanie i urządzenie w sali kącików tematycznych rozwijających zainteresowania dzieci (plastyczny, przyrodniczy, matematyczny, czytelniczy, muzyczny, konstrukcyjny, kuchenny, fryzjerski i inne).

 Tworzenie własnego warsztatu pracy: materiały dydaktyczne, dekoracje sali, tablice demonstracyjne.

 Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, występach, festiwalach, spektaklach, spartakiadach, akcjach. – rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach.

Cały okres stażu

6. Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.  Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami oraz rozmów indywidualnych i konsultacji.

 Pedagogizacja rodziców. Udostępnianie literatury fachowej, wyszukiwanie artykułów, filmów, programów z zakresu problematyki wychowawczej, sugerowanie rodzicom konkretnych metod postępowania w trudnych sytuacjach.

 Informowanie rodziców na bieżąco o zamierzeniach dydaktyczno – wychowawo-opiekuńczych na tablicy ogłoszeń.

 Kontakt meilowy , informowanie o bieżących ogłoszeniach grupy

 Angażowanie rodziców w przedsięwzięcia i uroczystości grupowe i przedszkolne, włączanie rodziców do współuczestnictwa w projektach, programach i akcjach realizowanych w przedszkolu.

 „Piękna, polska, złota jesień” – wystawa prac plastyczno-technicznych, wykonanie przez rodziców i dzieci jesiennych prac do przedszkola.
 „ Dyniowe czary mary”-wystawa zdjęć dyń wykonanych przez rodziców i dzieci

 Organizowanie i umożliwienie rodzicom obserwacji zajęć oraz czynnego udziału w zajęciach dla dzieci.
 „Rodzinne czytanki” – zaproszenie rodziców lub innych członków rodziny do czytania dziecięcej literatury polskiej.
 Zajęcia otwarte dla rodziców

 Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.
 Pasowanie na przedszkolaka
 Dzień Babci i Dziadka
 Jasełka
 Dzień Mamy i Taty
 Pożegnanie absolwentów przedszkola

 Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.
 Udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym „ Covidowe zdrowie love”
Cały okres stażu

Październik 2021

Cały okres stażu

Zgodnie z uzgodnieniami wg możliwości rodziców.
Grudzień 2021

Cały okres stażu

Styczeń
Maj
7. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.  Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Miejska Biblioteka, Urząd Pocztowy, Komisariat Policji, gabinet dentystyczny, sklep spożywczy itp.

 Zapraszanie do przedszkola osób wykonujących ciekawe zawody np. strażak, policjant, fryzjerka, żołnierz, leśnik, itp.

 Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną .

 Współpraca z Domem kultury na Zaciszu

 Współpraca z placówkami oświatowymi na Targówku
Cały okres stażu
8. Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.  Stosowanie technologii komputerowej do organizowania warsztatu pracy. Wykorzystanie programów graficznych i multimedialnych do opracowywania sprawozdań, tworzenia pomocy dydaktycznych.

 Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, planów miesięcznych, scenariuszy zajęć, zaproszeń, ogłoszeń, dyplomów, podziękowań przy użyciu komputera.

 Wykorzystanie Internetu, jako źródła informacji. Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych. Zgłaszanie udziału w szkoleniach, konkursach za pomocą Internetu.

 Wykorzystanie technik komputerowych do opracowania dokumentacji związanej z awansem zawodowym. Opracowanie wszystkich niezbędnych materiałów związanych z awansem zawodowym nauczyciela z użyciem dostępnego oprogramowania komputerowego.
 Jeśli zajdzie taka potrzeba wykonywanie pracy zdalnej w trakcie trwania pandemii Covid 19

Cały okres stażu

9. Publikacja artykułów w Internecie. Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej przedszkola.
 Publikowanie na stronach internetowych planu rozwoju zawodowego, sprawozdania, scenariuszy zajęć, konkursów.

 Publikowanie zdjęć z działalności grupy
 na stronie internetowej przedszkola. Cały okres stażu

10. Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.  Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audiobooki, pendrive, projektor, laptop, smartfon, i inne) - wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi).

 Przygotowywanie prezentacji multimedialnych na zajęcia z dziećmi oraz zebrania z rodzicami.

 Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego, obróbka zdjęć w programie komputerowym.
Cały okres stażu

11. Współpraca z rodzicami, dyrektorem i nauczycielami za pomocą poczty e-mail i serwisów społecznościowych- edukacyjnych  Komunikowanie się z rodzicami, wymiana informacji za pomocą strony przedszkolnej, poczty e-mail.

 Wysyłanie ważnych informacji do innych nauczycieli za pomocą poczty elektronicznej, współpraca i kontakt z dyrektorem placówki za pomocą poczty e-mail (np. sprawozdania półroczne, plany pracy, ważne informacje na temat nowych przepisów prawa oświatowego, itp.).

 Wykorzystanie serwisów edukacyjnych w celu wymiany poglądów i umiejętności związanych
z nauczaniem z innymi nauczycielami.
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 2

UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE ZAJĘĆ OTWARTYCH, W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Opublikowanie w Internecie Planu rozwoju zawodowego oraz sprawozdania z jego realizacji. ✔ Publikacja na portalu edukacyjnym edux.pl zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego oraz sprawozdania Październik 2021
Czerwiec 2024

2. Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych, scenariuszy, zdjęć. ✔ Umieszczanie na portalach edukacyjnych scenariuszy zajęć i uroczystości.

✔ Udostępnianie innym nauczycielkom w przedszkolu swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.
Cały okres stażu

3. Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.  Opracowanie i wygłoszenie referatu szkoleniowego dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.
Cały okres stażu

4. Prowadzenie zajęć otwartych dla początkujących nauczycieli, studentów.  Prezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.
 Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.

 Współprowadzenie uroczystości, imprez, zajęć, wycieczek. Cały okres stażu

5. Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.  Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, wymiana doświadczeń, opracowywanie dokumentów).

 Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.

 Wymiana literaturą fachową oraz wnioskami z tejże lektury.
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 3
POSZERZENIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.  Rozpoznawanie indywidualnych możliwości i potrzeb dzieci (obserwacja pedagogiczna, diagnoza przedszkolna).

 Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

 Organizowanie zajęć z uwzględnieniem zainteresowań dzieci (tworzenie warunków i sytuacji edukacyjnych wpływających na ich wszechstronny rozwój).

 Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych. Cały okres stażu
2. Praca z dziećmi z trudnościami dydaktycznymi.  Prowadzenie zajęć wyrównawczych, dodatkowych ćwiczeń z dzieckiem (indywidualnie lub w małej grupie).

 Dostosowanie metod, form, pomocy dydaktycznych, czasu pracy, treści i organizacji nauczania do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych dziecka.

 Współpraca z rodzicami dzieci mających trudności dydaktyczne (wymiana spostrzeżeń, wspólne szukanie rozwiązań).

 Prowadzenie indywidualnych zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w przedszkolu z dziećmi posiadającymi opinię publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.

 Prowadzenie indywidualnych zajęć rewalidacyjnych z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną.
Cały okres stażu

3. Praca z dzieckiem zdolnym.  Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów, występów.

 Prowadzenie dodatkowych zajęć, indywidualnych ćwiczeń z dzieckiem w celu rozwijania jego zdolności oraz przygotowanie dodatkowych zadań w celu podniesienia atrakcyjności procesu dydaktycznego.

 Angażowanie dzieci do różnych dodatkowych działań (zastosowanie inteligencji, potencjału, talentu dziecka podczas pełnienia różnych funkcji w grupie przedszkolnej).
Cały okres stażu

4. Organizowanie wycieczek pieszych, wyjazdów autobusowych i spotkań edukacyjnych w przedszkolu.  Organizowanie pieszych wycieczek po najbliższej okolicy - zapoznanie dzieci z lokalnym środowiskiem (park, ogród, zakłady pracy, urzędy, miejsca pamięci narodowej, itp.)

 Organizowanie wyjazdów do kina, teatru oraz wycieczek edukacyjno – krajoznawczych.

 Organizowanie spotkań edukacyjnych z osobami wykonującymi ciekawe zawody, z osobami (firmami) prowadzącymi interesujące warsztaty dla dzieci.
Cały okres stażu
5. Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym. ✔ Organizacja konkursów o zasięgu
przedszkolnym, gminnym, ogólnopolskim, przeprowadzanych w placówce.

 Współpraca z organizacjami i instytucjami oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz dziecka w środowisku lokalnym (organizacja zajęć pokazowych dla dzieci) Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 4a
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU, INNOWACJI LUB INNYCH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH Z OŚWIATĄ, POWIĄZANYCH ZE SPECYFIKĄ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI NA RZECZ UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.

 Opracowanie i realizacja Indywidualnych Programów Wczesnego Wspomagania Rozwoju oraz Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego. Dokonywanie oceny efektywności podejmowanych działań. Modyfikowanie programów.

 – opracowanie i realizacja projektu własnego z zakresu edukacji plastyczno-technicznej „Pięć zmysłów mamy, świat nimi zbadamy”
Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt. 4b
WYKONYWANIE ZADAŃ OPIEKUNA STAŻU, OPIEKUNA PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH, NAUCZYCIELA – DORADCY METODYCZNEGO, PRZEWODNICZĄCEGO ZESPOŁU NAUCZYCIELI, KOORDYNATORA WOLONTARIATU, KOORDYNATORA PROJEKTU

Lp. Działania i zadania nauczyciela Formy realizacji Termin realizacji
1. Pełnienie funkcji opiekuna stażu.  Współpraca z nauczycielem odbywającym staż, pomoc w opracowaniu projektu planu rozwoju zawodowego.

 Dzielenie się z nauczycielem odbywającym staż swoją wiedzą i doświadczeniem, w szczególności omawianie z nauczycielem zajęć prowadzonych przez siebie oraz przez nauczyciela.

 Inspirowanie i zachęcanie nauczyciela odbywającego staż do podejmowania wyzwań zawodowych.
 Doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie niezbędnym do pełnienia roli opiekuna stażu.
 „Rola i zadania opiekuna stażu w świetle znowelizowanego prawa oświatowego” – szkolenie

 Sporządzenie opinii o dorobku zawodowym nauczyciela za okres stażu, ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań niezbędnych do uzyskania stopnia nauczyciela mianowanego. Cały okres stażu

2. Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym i wolontariatu. „Wkręć się w pomaganie” – zbiórka plastikowych nakrętek wsparcie osób potrzebujących oraz zachęcanie do recyklingu .

„Marzycielska Poczta” – wykonanie i wysłanie świątecznych kartek dla ciężko chorych dzieci.

„Kolorowe kredki” – zbiórka zużytych kredek w celach recyklingowych.

Cały okres stażu

3. Praca w zespole nauczycieli.  Aktywny udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.

 Realizacja przydzielonych zadań.

 Współtworzenie wymaganej dokumentacji.

 Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów Cały okres stażu