Aneks do planu rozwoju zawodowego w związku ze zmianą zajmowanego stanowiska

Aneks do plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

W związku ze zmianą zajmowanego stanowiska z nauczyciela wspomagającego na nauczyciela wychowawcy świetlicy

Imię i nazwisko nauczyciela: Iwona Marzanna Piwko
Miejsce zatrudnienia: Społeczna Szkoła Podstawowa STO w Mikołajkach
Stanowisko: nauczyciel wspomagający
Data nadania stopnia nauczyciela mianowanego: 08.2020r.
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2021r.
Aneks do planu rozwoju zawodowego: 04.09.2023 r.
Planowana data zakończenia stażu: 31.05.2024r.
Cel główny:
Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
1. Podejmowanie działań mających na celu doskonalenie warsztatu pracy, w tym umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
2. Realizowanie zadań służących podniesieniu i poszerzeniu zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
3. Pogłębianie wiedzy i umiejętności służących własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego z uwzględnieniem specyfiki, typu i rodzaju szkoły, w której odbywa się staż.
4. Przeprowadzenie co najmniej 3 godzin zajęć otwartych dla nauczycieli oraz dokonywanie ich ewaluacji. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innym nauczycielami.
5. Uwzględnianie w bieżących działaniach podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa podczas trwania stażu.
6. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych.
7. Wykorzystywanie w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych,
sprzyjających procesowi uczenia się.
8. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.
9. Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
10. Opracowanie i wdrożenie programu oraz innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
11. Wykonywanie zadań koordynatora projektu.
12. Poszerzenie wiedzy i umiejętności językowych w zakresie języka angielskiego.
13. Współpraca z instytucjami lub innymi podmiotami i osobami przy wykonywaniu zadań na rzecz oświaty.
14. Wykonywanie bieżących zadań w trakcie trwania roku szkolnego, które nie zostały ujęte w planie.
Podstawa prawa:
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967) z późniejszymi zmianami
Ustawa z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1287)
Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574)
3. Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego obejmują:
1) umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się;
2) umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli;
3) poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych;
4) realizację co najmniej dwóch z następujących zadań:
a) opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
b) wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej,
c) uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie podstawowym, a w przypadku nauczycieli języków obcych – umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie podstawowym,
d) opracowanie autorskiej pracy z zakresu oświaty lub rozwoju dziecka opublikowanej w czasopiśmie branżowym lub w formie innej zwartej publikacji.

Wymagania niezbędne do
uzyskania stopnia
nauczyciela dyplomowanego
Zadania
Formy realizacji
Termin realizacji

§ 8 ust.3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowi uczenia się.

• Stosowanie aktywizujących metod pracy
• Wykorzystywanie komputerowych programów edukacyjnych i aplikacji multimedialnych podczas zajęć z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
• Udział w szkoleniach on-line w celu wzbogacenia warsztatu pracy
• Śledzenie nowości wydawniczych, portali internetowych na temat pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych, gromadzenie informacji tematycznych.
• Podawanie uczniom
adresów edukacyjnych stron internetowych do samodzielnego wykorzystywania
Doskonalenie się w stosowaniu multimedialnych technik pracy
• Zaangażowanie się we współtworzenie szkolnej strony internetowej
• Korzystanie z technologii informatycznej i komunikacyjnej przy przygotowywaniu dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego. Napisanie planu rozwoju zawodowego, przedstawienie do akceptacji Dyrektorowi szkoły
• Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego: Prawo Oświatowe, Karta Nauczyciela, Ustawa o Systemie Oświaty, rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej wraz z późniejszymi zmianami.
Bieżące śledzenie w internecie oraz w prasie zmian dotyczących awansu zawodowego, poprawek do ustaw oraz innych zmian dotyczących oświaty
Znajomość zastosowania odpowiednich przepisów w praktyce. Analiza zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły oraz dokumentów

• Wykorzystanie podczas zajęć następujących metod: burza mózgów, drama, plakat, metoda symulacyjna, gry dydaktyczne, dyskusja
• Prowadzenie lekcji z wykorzystaniem programów multimedialnych, internetu, tablicy multimedialnej, iPadów.

• Wykorzystywanie metod pracy z uczniami poznanych podczas szkoleń. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami
• Wykorzystywanie bezpiecznych stron internetowych do utrwalania wiedzy uczniów. Zamieszczanie na stronie internetowej szkoły adresów stron internetowych, polecanie rodzicom odwiedzania ciekawych blogów o tematyce plastycznej, kultury fizycznej i korzystania z ich zasobów
• Wymiana doświadczeń, pomysłów na ciekawe strony i publikacje z innymi nauczycielami.
• Redagowanie i zamieszczanie na stronie szkoły artykułów i zdjęć z różnych akcji, konkursów i przedsięwzięć
• Korzystanie z technologii informatycznej i komunikacyjnej przy przygotowywaniu dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego. Napisanie planu rozwoju zawodowego, przedstawienie do akceptacji Dyrektorowi szkoły

• Opracowywanie dokumentacji szkolnej IPET, wielospecjalistyczne oceny funkcjonowania ucznia, karty obserwacji ucznia).

• Regularna analiza zapisów w szkolnych dokumentach (m.in. statutu, regulaminu pracowni komputerowej, świetlicy, korzystanie z e-dziennika, wychowawczo-profilaktycznego, systemu oceniania, planów, procedur, regulaminów itp.). Wnoszenie ewentualnych uwag i poprawek.

Cały okres stażu

Na bieżąco,
w miarę zapotrzebowania

Na bieżąco,
w miarę zapotrzebowania
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Wrzesień 2021

Na bieżąco,
w miarę zapotrzebowania

Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 2
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.

• Prowadzenie zajęć otwartych

• Dzielenie się własnymi materiałami i pomocami dydaktycznymi
• Dzielenie się wiedzą i materiałami dydaktycznymi uzyskanymi w ramach zewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego
• Udostępnianie materiałów i pomocy dydaktycznych szerszemu gronu
• Przeprowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli
w liczbie 3 h

• Opracowanie i udostępnienia do wykorzystania scenariuszy zajęć, kart pracy,
scenariuszy z uroczystości szkolnych
• Uczestniczenie w zewnątrzszkolnym doskonaleniu zawodowym a następnie dzielenie się zdobytą wiedzą i materiałami z zainteresowanymi nauczycielami.
• Opublikowanie planu rozwoju zawodowego na portalach edukacyjnych

Po 1 h zajęć w każdym roku stażu

Cały okres stażu

Po odbytych szkoleniach

Wrzesień, październik 2021

§ 8 ust. 3 pkt 3
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
• Integracja uczniów, ich rodziców oraz środowiska szkolnego

• Włączanie uczniów z niepełnosprawnością w prace organizacyjne kształcące samodzielność oraz poczucie integracji ze szkołą

• Promowanie aktywności twórczej dzieci, ich kreatywności, rozwijanie talentów
• Systematyczne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego oraz wykorzystanie wiedzy i umiejętności w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej w celu podnoszenia jakości pracy szkoły

• Promowanie szkoły w mediach społecznościowych
• Pełnienie dodatkowej funkcji w szkole – doradca zawodowy, wychowawca klasy VI
• Współpraca
przy organizacji uroczystości szkolnych.

• Współpraca z pedagogiem, psychologiem i logopedą szkolnym

• Współpraca z rodzicami • Organizacja imprez klasowych, szkolnych z udziałem rodziców, dziadków ( Dni Rodziny, Dzień Babci i Dziadka, wycieczka do Torunia)

• Realizacja zajęć dodatkowych dla dzieci z przedziału klas I- III oraz klasy VI, nocowanie w szkole, podchody
• Organizacja konkursu plastycznego „Ozdoba Bożonarodzeniowa”
• Udział uczniów w konkursach pozaszkolnych

• Udział w szkoleniu dotyczącym awansu zawodowego.
– Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego w bieżących szkoleniach, warsztatach, konferencjach,
e-konferencjach w szkole (m.in. Rady Pedagogicznej) oraz poza nią według potrzeb i zainteresowań. Dzielenie się nowościami i ciekawostkami z innymi nauczycielami.– Wzbogacanie swojej wiedzy poprzez systematyczne zapoznawanie się z literaturą naukową oraz nowościami wydawniczymi
• Redagowanie artykułów i ogłoszeń, publikowanie tekstów oraz zdjęć na Facebooku

• Tworzenie i prowadzenie dokumentacji doradcy zawodowego oraz wychowawcy klasy, pomoc w określeniu kierunku dalszego kształcenia i pracy

• Organizacja lub współorganizacja uroczystości szkolnych zgodnie z kalendarzem imprez .

– Tworzenie relacji słowno – zdjęciowych z imprez i uroczystości.
Udział lub pomoc w organizacji imprez, wycieczek, wydarzeń oraz różnego rodzaju akcji w klasie oraz ogólnoszkolnych według kalendarza imprez
• Zgłaszanie i konsultacje z pedagogiem szkolnym oraz rodzicami przypadków uczniów, u których zauważone zostały problemy edukacyjne lub wychowawcze.
Konsultacje z pedagogiem szkolnym w sprawie prowadzenia zajęć, form i metod pracy, pomocy dydaktycznych, programu nauczania.
Współpraca podczas realizacji programów profilaktycznych oraz akcji charytatywnych, tworzenia i modyfikacji dokumentów szkolnych w miarę potrzeb
• Udzielanie informacji o postępach i trudnościach ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
3. Udzielanie wskazówek metodycznych do pracy z uczniem w domu. Zgodnie z harmonogramem imprez i uroczystości szkolnych
Cały okres stażu

Listopad-grudzień
2021-2023r.
Cały okres stażu
Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Cały okres stażu

§ 8 ust. 3 pkt 4 a
Opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły,
w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

• Wdrożenie innowacji edukacyjnej

• Rozpoznanie potrzeb podjęcia działań programowych

• Udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym Kreatywne Prace plastyczne

• Zdiagnozowanie potrzeb oraz zainteresowań uczniów.
Analiza potrzeb i zamierzeń szkoły wynikających z Planu Pracy Szkoły

Wrzesień 2021-maj 2022 oraz dalsze edycje
Cały okres stażu

§ 8 ust.3 pkt 4 b
Wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela-doradcy metodycznego,
przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego,
egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także nauczyciela-konsultanta współpracującego
z Centrum Edukacji Artystycznej.
• Pomoc i wsparcie w realizacji rozwoju zawodowego nauczycieli i praktykantów
• Uczestniczenie w pracach zespołów

• Koordynator wolontariatu

• Pełnienie funkcji opiekuna praktyk studentki Wiktorii Kulis

• Praca w zespołach (przedmiotowych, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, ewaluacji, planu pracy, profilaktyczno-wychowawczego,
– Dyskutowanie na temat dokonywanych zmian, usprawnień, podział prac pomiędzy członków, dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i pomysłami.
• Współpraca z Domem Opieki „Arka” w Mikołajkach, ZHP Pisz, Centrum Kultury Kłobuk w Mikołajkach i innymi instytucjami

Wrzesień 2021

Cały okres stażu

Cały okres stażu

Data: Podpis: