Dmuchawce - scenariusz zajęć terapii przez sztukę dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim

Powitanie piosenką

pt. „Powitanka-klaskanka” oraz podaniem ręki wszystkim wychowankom. Piosenka zostaje odśpiewana przy akompaniamencie prostych instrumentów muzycznych, wychowankowie grają na instrumentach przy pomocy nauczyciela. Zajęcia odbywają się w świetlicy rewalidacyjno-wychowawczej.

Masaż ciała

Stymulacja dotykowa czucia powierzchniowego i prioproceptywnego z elementami Terapii Ręki.
1. Ćwiczenia rozmachowe: kreślenie kół w powietrzu, fal, szlaczków.
2. Ćwiczenia manualne: dotykanie, zaciskanie dłoni, wyczuwanie różnych powierzchni, kompresja stawów.
3. Ćwiczenia ruchów precyzyjnych: zabawy paluszkowe (wg. A. Giczewska, W.Bartkiewicz). Nauczyciel wykonuje ćwiczenia wspólnie z dziećmi, uwzględniając ich indywidualne możliwości i bieżący stan psychofizyczny.

Praca plastyczna

Wykonanie pracy plastycznej pt. „Dmuchawce”. Malowanie farbami na kolorowych kartkach papieru. Wykorzystanie materiałów z recyklingu oraz gospodarstwa domowego. Pomoce – kartki papiery, farby, patyczki kosmetyczne, wata, rolki po ręczniku papierowym.

Relaksacja i pożegnanie

Na zakończenie zajęć wychowankowie tworzą wspólnie koło i słuchają wierszyka pt. „Bazgroty – sensoryczne psoty” deklamowanego przez nauczyciela prowadzącego.
Następnie żegnają się w rytmach krótkiej piosenki „Powitanka-pożegnanka”.