Konspekt lekcji j. angielskiego zawodowego

PRZEBIEG LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZAWODOWEGO W KLASIE I/II

1. Uczniowie otrzymują tekst, w którym wytłuszczone są słówka związane z językiem używanym w miejscu pracy; czytają go i następnie odpowiadają na pytania do tekstu w parach. Później nauczyciel wskazuje dwóch uczniów, którzy odpowiadają na forum. (zad.1)
2. W kolejnym kroku uczniowie dobierają definicje do słówek. Sprawdzają w parach, a następnie na forum. (zad.2)
3. Następnie uczniowie ćwiczą wymowę poznanych słówek, powtarzając je po nauczycielu.
4. Nauczyciel podaje wybrane słówka, do których uczniowie w parach dopisują czasowniki tworząc kolokacje. Następnie kolokacje zostają sprawdzone na forum. (zad. 3)
5. Uczniowie zostają przydzieleni do nowych par i ich zadaniem jest wybrać 5 słówek i w tworzą mini-dialogi sytuacyjne w miejscu pracy.
6. Jako podsumowanie uczniowie biorą udział w grze wykorzystując aplikację Kahoot.

https://create.kahoot.it/details/professional-english-erasmus/d24b0049-5323-4370-b9f8-ee09054316cd

7. Praca domowa: nauczyć się słówek.

Exercise 1 Read the text and answer the questions below.

My internship in London – Day 1

As you know in August I took part in the Erasmus+ internship in London. It was my first work experience ever. I was lucky and I got a place in a big company owned by a famous entrepreneur.
You can imagine, how stressed I felt. Luckily, my supervisor was very nice and friendly. She introduced me to the team and gave me some tasks to perform. My first task was stapling some documents and putting them into the binder.
Then I had to check if the information on the invoice sent by e-mail was correct. So I tried to switch on the laptop and it appeared that the battery had reached the critical level. I desperately needed a charger not to let the computer die. When I finally found it, I noticed that the cable was too short. So I asked my supervisor for an extension. It wasn’t the end of my troubles: the power supply was broken and the laptop couldn’t be charged. Thanks to my IT teacher I knew how to fix such problems. I took a screwdriver and repaired the power supply.
My supervisor was very proud of me and sent a congratulation note to my school.

1. Where did the author have an internship?
2. Was his/her first task difficult?
3. Why did the supervisor send a congratulations note to school?

Exercise 2 Match the words with their definitions.

1. an entrepreneur

2. a supervisor

3. to perform tasks

4. to staple

5. a binder

6. an invoice

7. a charger

8. an extension

9. a power supply

10. a screwdriver

a. to do school/work activities
b. a hard cover that holds loose papers together
c. a device used for providing a battery with electricity
d. someone who starts their own business, especially when this involves risk
e. an electrical device that transforms electric power
f. a person who is in charge of a group of people at work
g. a tool helps to join or separate two pieces of material
h. to attach the paper with a small piece of metal
i. a cable which makes another cable longer
j. a document giving details of goods that someone has bought and must pay for

Exercise 3 Find the verbs/adjectives/nouns often used with given nouns.

________________

________________
(an) invoice
________________

________________

________________
(an) entrepreneur
________________

________________

________________
(a) charger
________________