Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Propozycje zabaw i ćwiczeń

Koordynacja wzrokowo-ruchowa w skrócie jest to umiejętność łączenia tego co widzą oczy z tym co wykonują ręce.Dobra koordynacja jest niezbędna do wykonywania takich czynności jak: pisanie, rysowanie, manipulowanie czy też ćwiczenia gimnastyczne. Zaburzenia w zakresie tej umiejętności objawiają się u dzieci poprzez małą precyzję wykonywanych ruchów, trudności podczas wykonywania prostych zadań takich jak na przykład: ubieranie się , łapanie i rzucanie piłki, utrzymywanie równowagi podczas stania na jednej nodze, skakanie, posługiwanie się narzędziami i przedmiotami codziennego użytku, wykonywanie prac plastyczych, pisanie, czytanie itd.
Aby zatem wspomagać i dynamizować rozwój koordynacji wzrokowo-ruchowej możemy stosować wiele zabaw oraz ćwiczeń, które można wplatać w tok codziennych zajęć. Oto przykłady, które oczywiście można dowolnie modyfikować, dostosowując do indywidualnych potrzeb dziecka.
1. Uczymy się przesypywać - w zabawach tego typu wykorzystujemy różnorodne materiały sypkie, począwszy od piasku do ulubionych przysmaków typu płatki śniadaniowe, chrupki lub groszki. Przesypujemy rozpoczynając od dużych pojemników, stopniowo zwiększając stopień trudności.
2. Co jest w pudełku - ćwiczenie polega na samodzielnym otwieraniu różnego rodzaju pudełek lub pojemników, z wieczkiem, z nakładką zakrętką itp. Wpierw warto przeprowadzić pokaz otwierania, następnie schować tam ulubiony przedmiot lub wspomnieć, że w pudełku za chwilę będzie można znaleźć niespodziankę. Potem zachęcamy już tylko do samodzielnego otwierania i wydobywania niespodzianek.
3. Znikające zabawki - do wybranych zabawek (najlepiej gdy są to małe samochodziki lub inne zabawki na kółkach) przywiązujemy sznureczek i przeciągamy je przez przez papierowy rurki - może to być na przykład tekturowa rurka po ręcznikach jednorazowych, sznurek powinien być dłuższy od rurki, następnie bawimy się w pokonywanie tuneli poprzez przeciąganie zabawek przez rurki.
4. Zabawy z wodą - przede wszystkim to oczywiście przelewanie do różnorodnych pojemników, jednak oprócz tego można zaproponować zabawy w łowienie przedmiotów za pomocą sitka, chochelki itp.
5. Wędrujące klamerki - do tego rodzaju zabaw można wykorzystywać klamerki bieliźniane, metalowe lub inne nam dostępne, przypinamy je na rozciągniętym sznurze na przykład przypinając tkaniny, lub przypinając je w kolorystycznie, wielkościowo itd, można także przypinać je na brzegach pojemników, a następnie odpinać wrzucając do pojemnika. Wszystko zależy od wyobraźni uczestników.
6. Rozpakowywanie - te ćwiczenia można wykonywać bez specjalnego przygotowania pomocy i niejako okazjonalnie, będzie to np.: rozwijanie lizaka z papierka, cukierka, batonika lub też można zorganizować zabawę poprzez wcześniejsze zapakowanie w papier kilku wybranych przedmiotów, zabawy szeleszczącym papierem dostarcza poza tym dodatkowych wrażeń.
7. Kulki, kule i rzucanie - do tego typu zabaw wykorzystujemy różnego rodzaju papier ( gazetowy, bibułowy, z niepotrzebnych opakowań itp.), który następnie drzemy na kawałki - forma i wielkość zależna od umiejętności dziecka, następnie zgniatamy je tworząc kule, którymi potem rzucamy do celu.
8. Makaron - zabawy suchym makaronem o różnych kształtach niezmiennie cieszą się u dzieci wielkim powodzeniem. Można go używać do sortowania, liczenia, sklejania, malowania, nawlekania itd. Można z niego wykonywać ozdoby, korale, bransoletki i w miarę nabywania przez dziecko umiejętności z zakresu koordynacji możemy wprowadzać ćwiczenia z wykorzystaniem coraz mniejszych elementów.
To tylko niektóre propozycja ćwiczeń rozwijających koordynację wzrokowo-ruchową, można je potraktować jako wyjście do własnych, kreatywnych modyfikacji, które zainteresują naszych podopiecznych.