Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców: Zabawy z panią jesienią

Cele ogólne:
1. Integracja nauczyciela , rodziców i uczniów.
2. Podnoszenie jakości pracy szkoły.

Cele szczegółowe :
1. Kształtowanie prawidłowych pojęć przyrodniczych oraz właściwej postawy wobec świata roślin .
2. Rozwijanie spostrzegawczości u uczniów .
3. Utrwalanie poznanych liter i cyfr.
4. Rozwijanie sprawności manualnej.
5. Umożliwienie rodzicom zaobserwowania swojego dziecka na tle grupy , zachęcanie ich do aktywnego uczestnictwa w zajęciach.

Metody pracy :
1. Słowna – pogadanka.
2. Oparta na działaniu : zagadki , piosenka , segregowanie darów jesieni , plastyczna.

Pomoce dydaktyczne :

Ilustracje warzyw i owoców , plansza z sadem , litery : A, O, E, I, cyfry : 1, 2, 3, 4, naturalne zbiory przyrodnicze: kasztany, żołędzie, szyszki, orzechy, zagadki, farby , liście, perkusyjne instrumenty muzyczne, płyta CD , szablony kapusty różnej wielkości, plansze z porami roku, ponumerowane plastikowe kubeczki, worek.

Przebieg zajęć :

1. Ułożenie kolejno plansz z porami roku przez uczniów .
2. Przeliczenie pór roku i wskazanie właściwej liczby .
3. Odszukanie planszy z jesienią przez uczniów.
4. Nazywanie darów jesieni zgromadzonych w klasie.
5. Segregowanie darów jesieni w jednolite zbiory , przeliczanie elementów w zbiorach.
6. Nazywanie liczb na kubeczkach plastikowych – wrzucanie do kubeczków tyle kasztanów i żołędzi ile wskazuje liczba .
7. Zadanie dla rodziców : uczniowie wrzucają do worka różne dary jesieni , podchodzą do rodzica , który ma włożyć rękę do worka i nie patrząc odgadnąć co trzyma w dłoni.
8. Odśpiewanie przez uczniów piosenki „Jesień” z akompaniamentem perkusyjnym.
9. Rozmowa kierowana przez nauczyciela :
- uczniowie nazywają warzywa , które zbieramy jesienią w ogródkach ;
- uczniowie przy współpracy rodziców segregują kapustę od najmniejszej do największej.
10. Zagadki dla rodziców: rodzice ustalają rozwiązanie , uczniowie odszukują owoc na planszy z sadem . Rodzice ustalają także ostatnią głoskę odgadniętego wyrazu , uczniowie odnajdują daną literę

Skórka fioletowa a miąższ pod nią złoty , smakuje wybornie wszyscy wiedza o tym (śliwka)

Ma gruby brzuszek i kolor żółto – zielony . Będzie z niej w zimie kompot wymarzony.(gruszka)
Niedaleko od drzewa pada. Każdy je z ochotą zjada. Okrąglutkie i rumiane na słoneczku dojrzewane. (jabłko)

Wiosna na drzewie rozwija się z pąka , jesienią złoty po świcie się błąka. (liść).

Po rozwiązaniu ostatniej zagadki uczniowie zbierają tyle liści, o ile poproszą rodzice.

11. Rodzice wraz ze swoimi dziećmi przygotowują pracę plastyczną : „ Jesienne drzewo”. Praca polega na stawianiu stempli z liści.
12. Wspólne podpisanie prac – zorganizowanie galerii.
13. Podziękowanie rodzicom za zajęcia oraz omówienie bieżących spraw