Good morning! Dzień dobry! Konspekt zajęć z języka angielskiego dla grupy dzieci 5-letnich

Konspekt zajęć z języka angielskiego dla grupy dzieci 5-letnich
w Gminnym Przedszkolu w Cisku (ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓW)

Wiek dzieci: 5- latki
Data: 02. 03. 2016
Liczba uczniów: 28
Osoba prowadząca: Justyna Kowalski
Przedmiot: język angielski

Tematyka zajęć: Good morning! Dzień dobry!

Cele: Dziecko
- Powtarza piosenki wcześniej poznane.
- Powtarza kluczowe słownictwo z wcześniejszych rozdziałów.
- Aktywnie uczestniczy w zabawach.
Kluczowe słownictwo i struktury:
- rabbit- królik, butterfly- motyl, frog- żaba, bird- ptak.
Słownictwo i struktury powtarzane:
- duck- kaczka, horse- koń, cow- krowa, sheep- owca, cat- kot, dog- pies, clean- czysty, dirty- brudny, Hello- cześć, Bye-bye- do widzenia, liczby od 1-5, kolory: red-czerwony, yellow- żółty, pink- różnowy, greek- zielony, purple- fioletowy, orange- pomarańczowy, blue- niebieski.

Metody pracy:
- osobisty przykład nauczyciela,
- obserwacja i pokaz,
- metody żywego słowa,
- gry dydaktyczne.
Formy pracy:
- zespołowa.
Środki dydaktyczne:
- kartki z kolorami
- płyta CD
- flashcards
- obrazki ptaszków i motyli dla każdego dziecka


PRZEBIEG ZAJĘĆ

• Piosenka Hi- cześć – śpiewanie i odgrywanie treści.
• Piosenka Cheeky Monkey (Małpka Cheeky) – śpiewanie i odgrywanie treści.
• Utrwalenie zwierząt- kaczka, koń, owca, pies, kot, krowa.
• Zabawa „What animal is missing?”
• Piosenka Farmer Brown.
• Utrwalenie liczb od 1 do 5.
• Zabawa „What colour is missing?”
• Rymowanka Cheeky’s jungle gym- dżunglowa gimnastyka Cheekiego.
• Utrwalenie słów clean- czysty, dirty- brudny.
• Piosenka Dirty hands- brudne ręce.
• Utrwalenie kolorów.
• Piosenka I can sing a rainbow- Ja mogę zobaczyć tęczę.
• Utrwalenie zwierząt- ptak, motyl, żaba, królik.
• Zabawa “we Fly up and down” .
Podziel dzieci na dwie grupy. Wskaż jedną z nich i powiedz: You are butterflies. Wskaż drugą i powiedz: You are birds. Powiedz: Fly birds i zachęć grupę „ptaków” do
latania po sali. Powiedz: Fly butterflies i zachęć grupę „motyli” do latania po sali.
Powiedz: Birds, fly up i udawaj, że wzbijasz się w powietrze jak ptak. Zachęć dzieci, aby się
przyłączyły. Powiedz: Birds, fly down i udawaj, że jak ptak obniżasz lot.
• Piosenka Up and down- w górę i w dół – śpiewanie i odgrywanie treści.
• Piosenka Bye-bye Cheeky 2 – śpiewanie i odgrywanie treści.
• Zakończenie zajęć.