Wieczór wigilijny - scenariusz uroczystości

Scenariusz uroczystości
Wieczór Wigilijny
w internacie Ośrodka dla Dzieci Niesłyszących

Cele:
integracja społeczności internackiej
poznawanie tradycji bożonarodzeniowej
prawidłowe zachowanie się przy stole
poszerzanie słownictwa (czynnego i biernego)
rozwijanie mowy spontanicznej

Cele operacyjne:
wychowanek:

wie co to jest wigilia Świąt Bożego Narodzenia i kiedy się ją obchodzi
potrafi odpowiednio zachować się przy stole
umie złożyć życzenia
zna i potrafi prawidłowo wymienić nazwy potraw wigilijnych

Miejsce: Jadalnia w Ośrodku dla Dzieci Niesłyszących

Czas trwania kolacji: 90 – 120 minut

Pomoce:
ubrana choinka
zastawione stoły z potrawami wigilijnymi
opłatek
instrumenty muzyczne Carla Orffa (dzwonki chromatyczne i diatoniczne, kastaniety, dzwoneczki, talerze, grzechotki, bębenki, instrumenty perkusyjne)
dekoracja związana z szopką wielkanocną
etykietki z nazwami potraw wigilijnych
laptop, rzutnik, ekran
magnetofon i płyta CD z nagranymi kolędami

Metody pracy:
słowna wspomagana językiem migowym
inscenizacja
praktycznego działania połączona z przeżyciem sytuacyjnym

Formy pracy:
zbiorowa
zespołowa
grupowa


Przygotowanie i przeprowadzenie wieczoru wigilijnego odbywa się w dwóch etapach.

I etap – prace przygotowawcze:

przygotowanie z dziećmi ozdób choinkowych i dekoracji
prośba do rodziców o przygotowanie i dostarczenie ciast, napojów, owoców, słodyczy
przygotowanie przedstawienia „Szopka Bożonarodzeniowa”
nauka gry na instrumentach oraz śpiewania kolęd
przygotowanie przez dzieci zaproszeń na uroczystość i wręczenie ich dyrektorowi, wicedyrektorom, nauczycielom i wychowawcom, innym pracownikom, księdzu oraz rodzicom
przygotowanie przez kuchnię takich potraw jak: pierogi, krokiety, barszcz czerwony, ryba po grecku, sałatka jarzynowa
rozmowy z dziećmi w poszczególnych grupach wychowawczych na temat tradycji świąt Bożego Narodzenia, przypomnienie nazw potraw wigilijnych
wspólnie ze starszą młodzieżą z Samorządu Uczniowskiego przygotowanie stołów w tzw. podkowę (aby stanowił on jeden duży stół), nakrycie białymi obrusami
ustawienie na stołach potraw, dekoracji świątecznych, zapalenie świec
udział młodzieży w spowiedzi

II etap – uroczysty wieczór wigilijny

wejście do jadalni i zajęcie miejsc przy stole (wychowawcy siadają razem ze swoimi dziećmi)
osoba prowadząca wita wszystkich zebranych gości (jeden z uczniów wszystko co mówi prowadzący tłumaczy w języku migowym),
występ młodych aktorów - przedstawienie Szopki Bożonarodzeniowej pt. „Krótka Historia Narodzenia Jezusa”,
prowadzący zaprasza do zabrania głosu księdza, który w swoim krótkim wystąpieniu odniesie się do Ewangelii Św. Łukasza, następnie składa życzenia,
dyrektor składa zebranym życzenia i zaprasza wszystkich obecnych do łamania się opłatkiem
wszystkie dzieci wraz z nauczycielami i zaproszonymi gośćmi łamią się opłatkiem i składają sobie życzenia,
po złożeniu życzeń wszyscy siadają ponownie do stołu i spożywają potrawy wigilijne
w czasie trwania kolacji występy dzieci, w tym zespołowe i solowe granie kolęd na instrumentach Carla Orffa
wspólne śpiewanie kolęd (na ekranie wyświetlane są teksty kolęd), dzieci wspólne z nauczycielami, wychowawcami i zebranymi gośćmi śpiewają kolędy.
osoby całkowicie niesłyszące treść kolęd „śpiewają” w języku migowym

Zakończenie:

dyrektor dziękuje za udział w uroczystej kolacji wigilijnej wszystkim zebranym, szczególnie rodzicom za włączenie się w organizację poprzez dostarczenie smacznych ciast, słodyczy i owoców
uczeń ( osoba prowadząca) żegna wszystkich nauczycieli, księdza, dyrekcję i dziękuje za to, że uczniowie mogli wspólnie z nauczycielami i osobami zaproszonymi uczestniczyć we wspólnej uroczystości
sprzątanie jadalni przez grupę wychowanków, która w tym dniu pełni dyżur oraz członków Samorządu Uczniowskiego.