Scenariusz do lekcji wychowawczej w szkole ponadgimnazjalnej: Portret mojego wychowawcy

Czas: 45 minut
Wiek:16-20 lat

Cele:
-zadaniem uczniów jest stworzenie słownego portretu nauczyciela wychowawcy;
-ukazanie pozytywnych negatywnych cech nauczyciela wychowawcy;
metody: opis, prezentacja
formy pracy: praca w grupach , praca całą klasą;
przebieg zajęć:

I. wprowadzenie:

-Zapisanie na tablicy hasła : ”Sporządź portret Swojego wychowawcy”;
-podział klasy na 3 lub 4 grupy
-Rozdanie każdej grupie karty pracy

KARTA PRACY
1. Do numeru jeden dopisz słowa, które opisują mnie taką, jaką bywam najczęściej........................................
2. Do numeru dwa taką, jaką bywam czasami........................................
........................................
3. Pod numerem trzy taką, jaką nigdy nie bywam.......................................
........................................
........................................
5. Pod numerem cztery wpisz określenia uznane za ważne, a nie ujęte na liście
........................................
........................................
........................................

II. realizacja tematu:

1.Uczniowie w grupach zapisują propozycje na kartach pracy,
2. poszczególne grupy odczytują określenia użyte do opisu nauczyciela wychowawcy
( prezentacja wyników).

III. Ewaluacja
Cała klasa wspólnie dokonuje zestawienia cech opisujących nauczyciela wychowawcę wymienionych w kartach pracy wszystkich grup.
Nauczyciel wychowawca ma prawo poprosić uczniów o uzasadnienie, niektórych wybranych określeń.
Określenia z listy mogą również być wykorzystane do sporządzenia portretu koleżanki, kolegi z ławki lub rodziców czy opiekunów.

Lista określeń umożliwiających sporządzenie portretu nauczyciela wychowawcy

surowa, wzbudza zaufanie troskliwa
opiekuńcza, niegodna zaufania, niezadowolona z życia
uśmiechnięta, nerwowa, ponura
krzyczę, często nie dbam o Ciebie, okazuję Tobie szacunek
nie lubię Cię, spokojna, sprawiedliwa
wesoła znam się na żartach, pomagam
źle tłumaczę, niesympatyczna, słucham Ciebie
gaduła, smutna, wyrozumiała
mam ciekawe pomysły, dobrze tłumaczę, pomagam rozwiązywać problemy
niesprawiedliwa, miła, sympatyczna
nudna, sprawiam Ci przykrość, nie interesuję się Twoimi sprawami
próżna, opanowana, dobra
kłótliwa, konfliktowa, konsekwentna w postępowaniu
stronnicza, traktuję Cię przedmiotowo, zamknięta w sobie
niekonsekwentna, niewyrozumiała, nietaktowna
taktowna, nie dba o swój wygląd, zadbana