Przygoda pszczółki - konspekt zajęć dydaktyczno-wychowawczych

KONSPEKT ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY
Grupa: 5 latki
Prowadząca: Anna Namiota
Temat zajęć: Przygoda pszczółki
Cel główny:
• wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną
Cele szczegółowe:
• układa wyrazy z rozsypanki literowej
• rozwiązuje krzyżówkę
• rozwiązuje zadania z treścią
• układa rytmy
Metody:
- czynne:
• samodzielnych doświadczeń
• zadań stawianych do wykonania
• kierowanie własną działalnością dziecka
- słowne:
• rozmowa
• instrukcja
• objaśnienia
- percepcyjne:
• obserwacja
• pokaz
• przykład
Formy: indywidualna, grupowa, zbiorowa
Środki dydaktyczne: pluszowa pszczoła, kolorowe kwiaty z papieru, treść zagadek, koperty z literami, diagram krzyżówki, kartoniki z kółkami, kartoniki z cyframi i obrazkami, figury geometryczne z papieru, płyta CD


Przebieg zajęć:
Pszczółka zgubiła drogę do swojego domu. Aby pomóc pszczółce dzieci muszą rozwiązać następujące zadania:
1. Wprowadzenie:
"Mieszkańcy łąki" - zabawa dydaktyczna
Dzieci rozwiązują zagadki.

Złośliwa panienka
w pasie bardzo cienka.
Leci, brzęczy z daleka
każdy od niej ucieka. (osa)

Tak jak muchomorek
w kropki ma spódnicę.
Wysyłają ją do nieba
po kawałek chleba. (biedronka)

Mam bardzo małe oczy
nie widzę prawie wcale.
Lecz w ciemnych korytarzach
ruszam się doskonale. (kret)

Lekko unosi się nad łąką
gdy tylko zaświeci słonko.
Tu cytrynek, tam paź królowej
piękny i kolorowy. (motyl)

Następnie nauczycielka rozdaje dzieciom koperty z rozsypanką literową. Zadaniem dzieci jest ułożenie nazw mieszkańców łąki: biedronka, osa, kret, motyl.
Dzieci przeliczają litery w ułożonym wyrazie i ustawiają się w miejscu wskazującym określoną cyfrę.

2. "Wesołe pląsy"- zabawa ruchowa przy muzyce.
Nauczycielka zaprasza do tańca dzieci z poszczególnych grup.

3. "Lato" - krzyżówka.
Dzieci dopasowują wcześniej ułożone wyrazy do odpowiednich rubryk w krzyżówce
i odczytują hasło.

4. "Ile owadów przyfrunęło na łąkę?" - zabawa matematyczna.
Nauczycielka odczytuje zadania z treścią. Dzieci dopasowują odpowiedni kartonik z prawidłową liczbą kółek. Następnie dodają do siebie kółka tak, aby powstał wynik.

• Na łąkę przyfrunęły 3 motyle i 2 osy. Ile owadów przyfrunęło na łąkę?
• Na kwiatku siedziały 4 pszczoły i 2 osy. Ile owadów siedziało na kwiatku?
• Na niebie fruwało 5 motyli i 3 osy. Ile owadów fruwało na niebie?
• Na trawie siedziało 8 pszczół i 2 motyle. Ile owadów siedziało na trawie?

5. " Wędrówka " - zabawa ruchowa
Nauczyciel gra na zmianę na bębenku lub trójkącie. Zadaniem dzieci jest poruszanie się w rytmie - szybko, wolno, wysoko, nisko.

6. "Figury" - zabawa dydaktyczna.
Nauczycielka na tablicy układa rytm składający się z trzech figur geometrycznych
w różnej kombinacji- trójkąt, koło, kwadrat. Zadaniem dzieci jest ułożyć taki sam rytm i powtórzyć go.

7. "Ul" - zabawa dydaktyczna połączona z pracą plastyczną.
Nauczycielka daje dzieciom koperty z figurami geometrycznymi. Zadaniem dzieci jest ułożyć z nich ul, następnie nakleić go na karton i dorysować otoczenie.