Scenariusz lekcji z materiałoznawstwa odzieżowego - Ogólna charakterystyka budowy tkaniny

Imię i nazwisko nauczyciela : mgr Ewa Alamenciak
Data : 23.03. 2011r.
Klasa : 2 A Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 14- Specjalna

Temat : Ogólna charakterystyka budowy tkaniny.
Cel ogólny:
- poznanie budowy tkaniny
Cele szczegółowe:
- zdefiniowanie pojęcia tkaniny
- zapoznanie z nazwami nitek, które tworzą tkaninę
- określenie kierunku nitek w tkaninie
- sposoby przeplatania się nitek w tkaninie
- tworzenie splotu w tkaninie
Cele operacyjne:
- uczeń określi ogólnie co to jest tkanina
- uczeń wymieni ilość nitek podstawowych, które tworzą tkaninę
- uczeń nazwie nitki w tkaninie i określi ich kierunek
- uczeń określi przy pomocy nauczyciela jak powstaje splot w tkaninie
Metody pracy:
- słowna wykład
- pokaz , pogadanka
Formy pracy:
- indywidualna, zróżnicowana , dostosowana do możliwości intelektualnych każdego ucznia
- grupowa
Środki dydaktyczne:
- kupon tkaniny wraz z krajką
- przykładowe sploty wykonane z tkanin
- próbki o różnej fakturze
Czas realizacji : 45 minut

Tok lekcji

1. Sprawy organizacyjno- porządkowe
( zaprowadzenie ładu zewnętrznego i wewnętrznego, sprawdzenie obecności, zapisanie tematu w dzienniku lekcyjnym).

2. Wprowadzenie do tematy: przypomnienie kolejnych etapów powstawania wyrobu odzieżowego i krótkie omówienie wyrobów powstających z nitek.

3. Zapisanie tematu lekcji na tablicy przez nauczyciela i w zeszycie przez uczniów.

4. Uczniowie przy pomocy nauczyciela próbują określić co nazywamy tkaniną i jak jest zbudowana?
Próbują też udzielić odpowiedzi, czy tkaniny mogą się różnić między sobą np. grubością, powierzchnią, gęstością itp.

5. Zapisanie do zeszytu notatki, w której zawarta jest:
- definicja tkaniny
- kierunek osnowy i wątku
- definicja splotu tkaniny

6. Podsumowanie lekcji:
Ocena pracy ucznia na lekcji.

7.Zakończenie zajęć