Pantomima światłocień pt. "Zwycięstwo światła"

Uczestnicy:

W przedstawieniu bierze udział około 20 osób. Połowa z nich gra postacie białe – strażników światła i ognia. Pozostali to wojownicy czarni, których zadaniem jest pozbawienie świata światła i ognia. Aktorzy w zależności od roli ubrani są na biało lub czarno.

Miejsce:

Sala duża, zaciemniona, z dużą ilością porozstawianych świeczek. Scena, dla bezpieczeństwa grających i widzów, powinna być oddzielona od widowni.

Muzyka:

Uczestnicy grają do muzyki z filmu „Władca pierścieni”. Są to utwory: „Cionterning Hobbits”, „Helms Deep”, „May it by”.

Cele:

- kształtowanie wrażliwości dziecka;

- wyciszenie dziecka.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie w temat zajęć poprzez opowiedzenie bajki:

Dawno, dawno temu, kiedy jeszcze nie było samolotów, statków, kiedy jeszcze nikt nie wiedział czym jest telefon czy telewizor, na świcie żyły dwa wrogie sobie plemiona: białych i czarnych. Staczały one między sobą ciągła walkę o ogień, ogień który dawał ciepło, oświetlał mroczne noce, które dawał lepsze pożywnie. Był potrzebny. Plemię białych strzegło go, czciło i radowało się, że ma taki skarb. Plemię czarnych za wszelka cenę chciało jednak zniszczyć ogień, po to, by światem raz na zawsze zawładnęły ciemności. Podczas jednego z tańców ku czci światła i ognia, biali zostali napadnięci przez czarnych. Znów musieli walczyć. Jednak i tym razem zwyciężyli. Tyle tylko, że tym razem czarni postanowili się poddać i uznać wyższość ognia i światła. Przyłączyli się do białych i razem z nim zaczęli oświetlać każdy zakamarek mrocznego świata.

2. Puszczamy dzieciom muzykę, do której będą poruszać się odgrywając pantomimę.
3. Dzieci opowiadają, z czym kojarzą im się poszczególne fragmenty muzyki, łącza ją z opowiedzianą historią.
4. Dzielimy dzieci na dwie grupy: białych i czarnych.
5. Warto, tez aby uniknąć zbędnego zamieszania na scenie przyporządkować postacie czarne do białych.
6. Pierwsza próba (należy pokazać dzieciom, jak wolno mają poruszać się)
7. Dzieci opowiadają, jak się czuły odgrywając swoją rolę.

Kolejne próby przeprowadza się z zapalonymi już zniczami, aby dzieci przyzwyczaiły się do trzymania światła w dłoniach i zapamiętały bezpieczną odległość, jaką mają zachować.


Scenariusz:

„Cionterning Hobbits”

* wyjście prowadzącej postacie białe, osobę będącej wodzem, królową plamienia białych;
* wychodzą, bardzo powoli pozostałe białe postacie.

Wszyscy radośni, uśmiechnięci pokazują dzieciom znajdującym się na widowni ogień, który niosą, tańczą z nim.

* królowa staje na środku sali i unosi lampion do góry;
* pozostali biali zaczynają tańczyć wokół królowej, ciągle niosąc zapalone lampiony;
* wszyscy ponownie rozchodzą się po sali.


„Helms Deep”

* wszyscy ustawiają się w zwartym kole wokół królowej, ponieważ wyczuwają zbliżające się niebezpieczeństwo;
* z różnych części sali, zza widowni wychodzą pomału czarne, mroczne postacie, które zaczepiają postacie białe, chcą im zabrać światło;
* postacie białe zdmuchują światło, świeci się tylko lampion królowej,
* trwa walka o światło, o dojście do królowej;
* wszystkie postacie, zmęczone walką padają na ziemię, królowa przykuca;
* pomału z ziemi podnosi się królowa, która wznosi lampion nad głowę;
* wolno wstają postacie białe;
* postacie białe podnoszą z ziemi plemię czarnych;
* wszyscy ustawiają się w rzędzie, czarni za białymi, których atakowali i idą po lampiony;


„May it by”

* w rzędzie idą odpalić lampion od królowej;
* rozchodzą się po sali i zapalają pozostałe lampiony;
* ustawiają się w półkolu za królową;
* wznoszą lampiony do góry.