Plan pracy opiekuńczo - wychowawczej, gr I, miesiąc grudzień

PLAN PRACY OPIEKUŃCZO – WYCHOWAWCZEJ DLA DZIEWCZĄT
NIEPEŁNOSPRAWNYCH W STOPNIU LEKKIM, UMIERKOWANYM I ZNACZNYM
ROK SZKOLNY 2009/2010
GRUPA I
MIESIĄC: GRUDZIEŃ

TERMIN
CELE W UJĘCIU OPERACYJNYM
ZADANIE DO WYKONANIA
METODY, FORMY
METODY, FORMY DLA WYCHOWANEK NIEPEŁNOSPRAWNYCH W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM
SPOSÓB MONITOROWANIA
UWAGI

(Plan sporządzono w formie tabelarycznej - dop. red.)


07.12.2009-11.12.2009

Wychowanki:
- wymieniają swoje zainteresowania
- odnajdują wskazane hasło w słowniku, encyklopedii
- prawidłowo włączają i wyłączają komputer, uruchamiają przeglądarkę internetową
-potrafią ugotować zupę pomidorową

POZNAJEMY I ROZWIJAMY NASZE ZAINTERESOWANIA, HOBBY – KSZTAŁTOWANIE WARTOŚCIOWYCH NAWYKÓW W ZAKRESIE ZABAWY I ROZRYWKI

- Burza mózgów na temat „Co oznaczają wg Ciebie pojęcia zainteresowania, hobby? Z czym Ci się kojarzą te pojęcia.

-Praca z książką popularnonaukową -(encyklopedia, słownik wyrazów obcych), w celu wyjaśnienia pojęć: zainteresowania, hobby . Rozmowa kierowana dotycząca zainteresowań wychowanek.

-Rozwijamy swoje zainteresowania - aktywne korzystanie ze zbiorów bibliotecznych, centrum multimedialnego (wyszukiwanie ulubionych pozycji książkowych, muzyki w internecie)
Pomoc osobie niepełnosprawnej pani Mariannie Konkol w utrzymaniu ładu i porządku w mieszkaniu.

-Rozwijanie zainteresowań kulinarnych – wykonanie zupy pomidorowej

Czynny udział w zajęciach zorganizowanych przez Nadleśnictwo w Damnicy na temat : „ Poznajemy salkę edukacyjną Nadleśnictwa Damnica”.

Usprawniamy nasze umysły i ręce – doskonalenie umiejętności grania w Chińczyka, poznawanie tajników origami z płaskiego koła.

Oglądanie programów informacyjnych, słuchanie muzyki rozrywkowej

- Rozmowa z wychowankami na temat tego co sprawia im przyjemność? co lubią robić?

- Doskonalenie umiejętności posługiwania się spisem treści, przypomnienie i utrwalenie alfabetu

- Doskonalenie umiejętności obsługi komputera, uruchomiania przeglądarki internetowej

-doskonalenie motoryki małej i koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas przygotowywania zupy (mycie, osuszanie, obieranie, krojenie warzyw)

Obserwacja
Udział wychowanek w zajęciach
instruktarz podczas zajęć z gospodarstwa domowego
Wytwory pracy wychowanek: zupa pomidorowa
Zapis w dzienniku zajęć wychowawczych
Ocena umiejętności wychowanków podczas zajęć


14.12.2009-18.12.2009

Wychowanki:
- znają i podają numer alarmowy na policję: 112, 997
-znają i podają swoje dane personalne (imię, nazwisko,wiek, adres zamieszkania)
- potrafią dwóch prostych zdaniach wyjaśnić pojęcia: sprawca i ofiara przemocy

TYDZIEŃ BEZ PRZEMOCY - PROFILAKTYKA

Burza mózgów na temat: „co to jest agresja?, przemoc? Ofiara przemocy?, sprawca przemocy?”. Praca z książką popularnonaukową w celu wyjaśnienia wyżej wymienionych pojęć.

Wiemy jak reagować na zachowania agresywne – scenki dramowe.

Uczymy się kontrolować złość, emocje negatywne – zajęcia z udziałem psychologa szkolnego.

Zajęcia w Centrum multimedialnym – doskonalenie umiejętności posługiwania się wyszukiwarką internetową

Uspołecznianie wychowanek poprzez udzielenie pomocy osobie starszej, niepełnosprawnej – p. Mariannie Konkol– porządkowanie mieszkania

Rozmowa kierowane na temat ; „Co zrobić, aby w grupie wszystkim żyło się lepiej?”.

Rozwijanie sprawności ruchowej wychowanek poprzez gry i zabawy ruchowe na sali gimnastycznej

Poznajemy polskie kolędy – nauka kolędy pt. „Wśród nocnej ciszy”.

Oglądanie programów informacyjnych

Doskonalenie umiejętności posługiwania się spisem treści; utrwalenie alfabetu, pisanie liter po śladzie

Pamięciowa nauka danych personalnych (imię, nazwisko,wiek, adres zamieszkania)
Rozwijanie mowy opowieściowej – swobodne wypowiedzi wychowanek na temat określony przez wychowawcę

doskonalenie umiejętności posługiwania się kalendarzem – odnajdywanie daty wskazanej przez wychowawcę

Obserwacja
Zapis w dzienniku zajęć wychowawczych
Udział wychowanek w zajęciach


21.12.2009-23.12.2009

Wychowanki:
-wymieniają 4 potrawy wigilijne
- odrysowują, wycinają i przykleją koła wg. wzoru wskazany przez wychowawcę
- potrafią zaśpiewać kolędę pt. „Wśród nocnej ciszy”.

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA

Rozmowa kierowana na temat tradycji świąt Bożego Narodzenia w Polsce. Rozwijanie mowy opowieściowej – wychowankowie opowiadają jak w ich domach obchodzone są święta Bożego Narodzenia. Wykonanie gazetki tematycznej.

Wykonanie techniką origami z płaskiego koła świątecznych kartek. Wspólne zredagowanie życzeń świątecznych”.

Nauka i śpiewanie polskiej kolędy pt. „Wśród nocnej ciszy”

Przygotowanie wychowanek do udziału w Uroczystej kolacji wigilijnej.

Oglądanie programów informacyjnych

Doskonalenie motoryki małej – przygotowywanie elementów gazetki tematycznej.

Doskonalenie umiejętności matematycznych dodawanie i odejmowanie na konkretach( np. liczenie wyciętych kół) i w pamięci w zakresie 0-10 i 0-100

Obserwacja
Udział wychowanek w zajęciach
Zapis w dzienniku zajęć wychowawczych
Ocena umiejętności wychowanków podczas zajęć
Wytwory pracy wychowanek (gazetka, kartki świąteczne)

Wychowawcy