Zabawy dla dzieci przedszkolnych

Ćwiczenia i zabawy umożliwiające dobre porozumiewanie się i współpracę z otoczeniem

Materiał do biblioteczki przedszkolnej

1. Zabawy z imieniem i wokół imienia :
- Imię i gest
- Imię i sylaba
- Imię i –lubię
- Imię –wszystkie wersje imienia
- Imię i znak zodiaku
- Przedstaw się za pomocą rysunku

2. Zabawa „chmurki” – integracja grupy – każdy uczestnik zabawy obrysowuje na kartce trzy razy swoją zaciśniętą pięść, następnie wydziera je tak aby powstały chmurki. Na pierwszej rysuje np. swój ulubiony kolor, na drugiej owoc, na trzeciej zabawkę. Następnie prezentujemy własne „chmurki” i tworzymy wspólnoty o tych samych upodobaniach.

3. Zabawa „powitanie” – proponujemy dzieciom aby wymyślały różne sposoby powitań, tak aby wszyscy poczuli się powitani.

4. „Zabawa z robotem” – ustalanie norm bycia w grupie. Nauczyciel w roli robota, dziecko w roli robota, ale w sytuacjach „na opak”.

5. Zabawa „co robi przyjaciel” ? - dziecko wybiera odpowiednie ilustracje.

6. Teczka – „Pomagamy innym” – proponujemy dzieciom gromadzenie wszystkich materiałów, które będą podpowiadały jak pomagać innym.

7. Technika zdań niedokończonych : Czuję się dobrze kiedy ... Jestem smutny kiedy ...

8. Gra w karty – operowanie „buziami” – mimika, przy słuchaniu zdań o określonym ładunku emocjonalnym, dziecko wybiera rysunek z odpowiednią miną, tak jak czuję się w danej sytuacji, np. radośnie, obojętnie, źle.

9. Mój nastrój –
- rysowanie przez dobór koloru
- wyrażanie poprzez ekspresję ruchową

10. „Gra w uczucia” – wyrażanie uczuć w różny sposób : pantomima, rysunek, ruch.

11. Technika „Co masz w głowie” – ćwiczenie z wykorzystaniem cienia, pokaż o czym marzysz, o czym myślisz.

12. Wprawki dramowe – odgrywanie sytuacji konfliktowych z udziałem dzieci. Ocena postępowania

Ćwiczenia i zabawy rozwijające postawę twórczą

Materiał do biblioteczki przedszkolnej
1. Zagadki, quizy, zgadywanki na różne tematy.

2. Technika zdań niedokończonych „Co by było gdyby ?” „Najbardziej lubię ... Najbardziej nie lubię ...”.

3. Określanie cech jakościowych przedmiotów z zawiązanymi oczami.

4. Zabawa „Wybieram się w podróż i spotykam ...” – dzieci odpowiadają co będzie im potrzebne.

5. „Prace naklejanki” z figur geometrycznych – tworzenie nowych rzeczy, jeszcze nie znanych.

6. „Skąd to się wzięło?” – wyjaśnienie pochodzenia różnych przedmiotów. Wady i zalety tych przedmiotów.

7. Metody problemowe : „Co robić żeby ... ” – burz mózgów.

8. Ćwiczenia ruchowe do treści piosenki, rytmu, melodii (wykorzystanie muzyki popularnej, poważnej, ludowej).

9. Ćwiczenia dramowe „stop klatka” – tworzenie figur, pomników, budowli, roślin, zwierząt, przyrody nieożywionej (góry, może).

10. Zabawy w parach – „Roboty”, „Wojownik i nimfa”, „Ja i mój cień”.

11. Zabawy pantomimiczne – np. przedstawienie różnych uczuć, nastroju, itp.

12. Opowieści ruchowe do treści piosenki, wiersza, opowiadań wymyślanych przez dzieci.

13. Zabawy dramowe – wchodzenie w różne role.

14. Twórczość muzyczna – Festiwal „Śpiewać każdy może”.

15. Kalambury – słowne, rysunkowe, pantomimiczno – ruchowe.

16. „Wystawa geniuszy” – wystawy prac dzieci.

17. Odgadywanie rysunku schowanego w kopercie – odsłanianie po kawałku.

18. Prace z rzeczy niepotrzebnych – wykorzystanie skrzyń skarbów.

19. „Maluj kula” – malowanie różnymi przedmiotami : malowanie resorkami, sznurek na butelce, serwetka, gąbka, palce, waciki, malowanie „mokre w mokre”.


Ćwiczenia i zabawy rozwijające i umacniające u dziecka poczucie własnej wartości
Materiał do biblioteczki przedszkolnej

1. Medale za wyjątkowość i niepowtarzalność.

2. Fotel (tron, gwiazda) dla wspaniałego, niepowtarzalnego, wyjątkowego przedszkolaka.

3. Zabawa z fotografiami – „Jak zmieniamy się z wiekiem?”.

4. Zabawy pantomimiczne – „Co robisz najlepiej?”.

5. Zabawy w szukanie podobieństw – przy muzyce taniec, na przerwę szukanie wspólnych cech z innymi np. łączą się w grupy ci którzy mają ten sam kolor włosów.

6. Technika zdań niedokończonych np. Jestem wyjątkowy ponieważ ...

7. Wchodzenie w role osób znaczących.

8. Rozpoznawanie innych za pomocą dotyku.

9. Zabawa „zgadnij o kim mówię?”

10. Rysowanie autoportretów (autoportret - cień)

11. Dzień moich zainteresowań – stworzenie dzieciom możliwości pochwalenia się własnym zainteresowaniem.

12. Eliminowanie słabych stron – wykonywanie kolejnych rysunków. Rys 1 Czego nie lubię. Rys 2 Jak to zmienić. Rys 3 Jest świetnie!

13. Odkrywanie mocnych stron – likwidowanie zahamowań – malowanie palcami.

14. Zabawa „zamiana miejscami” (zmienią się miejscami ci którzy lubią ... ) – różnice w zainteresowaniach, zahamowaniach.

15. Aukcje, wystawy prac dzieci.

16. Parada gwiazd przy muzyce.

17. Wszelkiego typu „słoneczka”, „pięści”, „gwiazdy” – podobieństwa i różnice między ludźmi.

18. Wizytówki, proporczyki – wszystko co jest tylko moje.