Projekt zajęć koła miłośników geografii turystycznej dla uczniów gimnazjum

PROJEKT ZAJĘĆ

KOŁA MIŁOŚNIKÓW GEOGRAFII TURYSTYCZNEJ

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

nauczyciel prowadzący
mgr Katarzyna Bobko

Warszawa 2009/20010

Wstęp:

Zajęcia koła geograficznego mają przede wszystkim na celu pogłębienie wiedzy geograficznej i przyrodniczej uczniów.
Podczas zajęć uczniowie m.in. :
-przygotowują się do udziału w konkursach szkolnych oraz ogólnopolskich ;
wyszukują informacje w internecie;
rozwiązują testy i zadania;
przedstawiają prezentację z miejsc, które zwiedzili,
wykonują mapy przewodniki, postery i gazetki ścienne przedstawiające ciekawe miejsca naszego kraju i regionu
oglądają ciekawe filmy o tematyce geograficznej

Formy pracy , które min. zamierzam stosować na zajęciach to : pokazy, twórcze gry , wykłady i prelekcje .

Realizacja działań i tematów zależy w dużej mierze od zainteresowań i możliwości uczniów.


PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA MIŁOŚNIKÓW GEOGRAFII TURYSTYCZNEJ

Adresaci : Gimnazjum wykazujący szczególne zainteresowania geografią a w szczególności geografią turystyczną.

Cel główny:
Mobilizowanie uczniów do samodzielnego pogłębiania wiedzy geograficznej a przede wszystkim uwrażliwienie ich na potrzebę szanowania dóbr przyrody.

Cele szczegółowe:
Uczeń dzięki zajęciom koła :
pogłębia swoją wiedzę geograficzną i przyrodniczą,
rozwija umiejętności :wypowiadania swoich myśli ,dyskutowania i obserwacji;
prezentuje własny punkt widzenia ale również liczy się z poglądami innych osób,
wie, że odpowiedzialność za przyrodę spoczywa na człowieku,
poznaje zasady i sposoby ochrony przyrody,
poznaje najciekawsze miejsca naszego kraju i regionu,
uczy się współpracy w grupie, dzieli się swoją wiedzą i umiejętnościami z innymi.

ORGANIZACJA ZAJĘĆ

Forma stosowania zajęć to blendedlearning czyli część zajęć będzie odbywała się w trybie stacjonarnym a część w trybie zdalnym przez internet.

Sposoby realizacji:
Obcowanie uczniów z przyrodą podczas wycieczek i zajęć terenowych;
nabywanie wiedzy o świecie przyrody poprzez inicjowanie samodzielnych działań uczniów w naturalnym środowisku, wykonywanie prostych badań, oglądanie przewodników, przezroczy itp. ;
udział uczniów w grach i quizach tematycznych;
udział uczniów w różnego rodzaju konkursach;
uczniowie na zajęciach dzielą się swoją wiedzą i umiejętnościami z innymi kolegami np. opowiadają o swoich zainteresowaniach, podróżach które odbyli;
Udział uczestników kół w spotkaniach z ciekawymi ludźmi np. pasjonatami podróży;
Ewaluacja:
przeprowadzenie rozmów w grupie uczniów, którzy zajmowali się tym samym problemem;
prace uczniów;
ankiety

nauczyciel geografii
...............................