1. Do podanych wyrazów dopisz po 4 wyrazy bliskoznaczne.(8 p. )
fajny –
miły -
2. Do podanych wyrazów dopisz po dwa przykłady wyrazów wyrażających dodatni i ujemny stosunek mówiącego. ( 8 p. )
dziecko - .......................,........................, ; ..........................., ...............................
twarz - ........................., ........................, ; ............................, ................................
3. Wypisz nazwy pięciu słowników, z których korzystasz na lekcjach języka polskiego. ( 5 p. )
4. Uzupełnij tabelkę. (12 p.)
Wyraz podstawowy Przedrostek Przyrostek Wyraz pochodny
wypróbować
pański
zjeść
stolik
chlebak
zatańczyć
5. Pionową kreską oddziel formant od postawy słowotwórczej. Nazwij rodzaj formantu. ( 7 p. )
cukiernik
długobrody
drzewko
dojechać
wujaszek
lwica
przyszyć.
6. Dopisz do różnych podstaw słowotwórczych taki sam formant. ( 1 p. )
zdoln
star ...............
głębok
zł
7. Od podanych wyrażeń przyimkowych utwórz pochodne przymiotniki.
(4 p.)
przed świętami –
po południu –
bez ładu –
za morzem –
8. Od podanych czasowników utwórz przymiotniki. ( 4 p. )
płakać - ................................... podejrzewać - ...................................
straszyć - ................................ mieszkać - ........................................
9. Podane wyrazy podziel na trzy rodziny wyrazów. ( 7 p. )
dach, domek, jechać, dachówka, dachowy, odjechać, dom, pojechać, domator, daszek, domowy, dojechać, zadaszenie, poddasze.
10. Podane wyrazy wpisz w wykres. ( 9 p. )
płot, płotek, plotka, przeplotnia, pleciony, plotkować, plecionka, wypleść, przepleść.
............................. ........................................
............................ ........................................
pleść ............................ ........................................
............................. ........................................
............................