Powitanie wiosny - zapoznanie z mieszkańcami łąki - scenariusz

"Powitanie wiosny - zapoznanie z mieszkańcami łąki".

Cele ogólne
- umie rozwiązać zagadkę
- potrafi uważnie wysłuchać wiersz
- powiedzieć jacy mieszkańcy występują w utworze
- umie liczyć liczebnikami głównymi
- potrafi prawidłowo ułożyć łąkę z wyciętych sylwet
- umie naśladować poruszanie się różnych mieszkańców łąki
- rozpoznaje i nazywa odgłosy różnych owadów
- rytmicznie porusza się przy muzyce prawidłowo reagując na sygnał

Metody
- słowna
- zadaniowa
- aktywizująca

Formy pracy
- indywidualna
- grupowa

Środki dydaktyczne
teatrzyk sylwet, sylwety do układania łąki, obrazki i emblematy, kartki do pracy indywidualnej - ksero, płyta CD.

Przebieg zajęcia

1.Wprowadzenie do tematu - zagadka
Zielony dywan, na nim kwiatów tyle. Piją z nich nektar pszczoły, osy i motyle.
2."Powitanie wiosny" - teatrzyk sylwet wg wiersza G. Koby.
Ogłosiła dzisiaj zima: - Żegnam wszystkich już!
Nowa pora roku zbliża się tuż, tuż. Słonko promyki wsyła i budzi dzieci od rana:
- Wiosna, Wiosna za oknem, dosyć już tego spania!

Biegają dzieci po łące i widzą koniki skaczące
Jeden na prawo, drugi na lewo
a trzeci, czwarty, piąty i szósty
ustawiły się w szeregu i mówią:
że przygotowują się do wielkiego biegu.

Zapraszają wszystkie zwierzęta, które chcą się zabawić
z okazji wiosennego święta. - Jakie to święto? Jakie to święto? - pytają pszczoły, biedronki, motyle. Żabki rechocą po cichu: Wiosna! My wiemy tylko tyle!

3.Rozmowa na temat nowej pory roku, mieszkańców łąki występujących w teatrzyku. Co robiły koniki polne? - przeliczanie ich.

4.Zabawa ruchowa: "Na łące"
Każde dziecko otrzymuje emblemat jednego z mieszkańców łąki np: motyla, konika polnego, żaby. Gdy N.pokazuje duży obrazek, to dzieci moytyle biegają po sali naśladując sposób ich poruszania się.

5.Zabawa słowna - Nauczycielka rozpoczyna zdanie a dzieci kończą je.

6.Zabawa:"Wiosna na łące". Układanie dużej ilustracji łąki z wyciętych sylwet. Dzieci razem z nauczycielką komponują wiosenny obrazek z uwzględnieniem mieszkańców: żabki, motyle, biedronki, ślimaki, ptaki, pszczółki - przeliczają je.

7.Zagadki słuchowe " Odgłosy" połączone z ćwiczeniami ortofonicznymi. Dzieci słuchają odgłosów z płyty a następnie naśladuja ich dżwięki.

8.Taniec przy muzyce: "Cztery pory roku" - A. Vivaldi.

9.Praca indywidualna przy stolikach - rysowanie tyle kółek ile jest elementów na obrazku - praca ksero.

10.Ocena prac - wręczenie dzieciom uśmiechniętych słoneczek.