Części mowy nie są dla mnie tajemnicą - test dla kl. 2 gimnazjum

"Części mowy nie są dla mnie tajemnicą"
sprawdzian dla kl. II gimnazjum

1. Utwórz formę 1 os. l. poj. czasu przyszłego. Zwróć uwagę na postać podanych czasowników.
a) pójść - ....................................
b) sprawdzać - .............................
c) uczyć się - ...............................
d) zwiedzić - ................................
2. Utwórz formy trybu rozkazującego i przypuszczającego. Zachowaj tę samą osobę i liczbę, co ma podany czasownik w trybie orzekającym.
tryb rozkazujący tryb przypuszczający
a) patrzysz - ..................................... ........................................
b) znaleźliście - ................................. ........................................
c) szukał - ....................................... ........................................
3. Określ postać podanych czasowników.
a) wrócić - ............. malować - ..............
b) jeść - .............. krzyknąć - ..............
4. Przekształć zdania na stronę bierną lub czynną. Zapisz, w jakiej stronie występują czasowniki.
strona:
a) Beatlesi swój ostatni koncert zagrali w 1969 r. na dachu wytwórni płytowej. ..............
........................................ ..............
b) Australia została odkryta przez Jamesa Cooka w 1768 r. ...............
........................................ ...............
c) Pierwszy wyścig motocyklowy zorganizowali Anglicy. ...............
........................................ ...............
5. W podanych zdaniach znajdź wszystkie imiesłowy, podkreśl je i dokładnie nazwij.
a) Wszedłszy na salę, zajął wyznaczone miejsce.
........................................
b) Czekając na autobus, liczyłem przejeżdżające samochody.
........................................
6. Odmień przez przypadki w l. poj. i mn. rzeczownik przyjaciel. Oddziel temat od końcówki i wypisz oboczności.
7. Uzupełnij zdania rzeczownikami w odpowiedniej formie.
a) Zapomnij o (zło) ................, które cię w życiu spotkało.
b) Proszę (pani) ................, czy może mi pani to wytłumaczyć?
c) Jarek, przyglądając się naszym (akwarium) ....................., stwierdził, że widział lepsze.
d) Nie lubię rosołu z tłustymi (oko) ........................... .
e) Zawodnik długo rozmawiał z (sędzia) ............................ .
f) Podział doby na godziny jest dziełem (Egipcjanie) ...................... .
8. Dokonaj stopniowania podanych przymiotników i przysłówków.
a) znany - ........................................
b) źle - ........................................
c) wspaniale - ........................................
d) wieczny - ........................................
9. Wpisz liczebniki zbiorowe oraz odpowiednie formy rzeczowników.
a) Ogrodnik ucieszył się z (4) .......................... nowych (widły) ............................ .
b) Co można zrobić z (2) .............................. (skrzypce) .............................. .
c) Moja sąsiadka ma (3) ............................. (dzieci) .............................. .
d) Kolega opowiadał historię o (5) ....................... tajemniczych (drzwi) ..................... .
10. Jaki to liczebnik?
a) tysiąc - .......................... dziesiąty - .........................
b) dziesięcioro - ........................ półtora - ...........................
11. Podane liczby zastąp liczebnikami.
a) Pociąg z Krakowa ma (90) ...................................... minut spóźnienia.
b) Od (6/7) ..................................... odejmij (3/4)....................................... .
c) Kapitan W. Kettle dożył (102) ........................................ lat i doczekał się (12) ........................................ wnucząt.
d) Nil jest dłuższy od Amazonki o (234) ........................................ km.
12. W podanych zdaniach podkreśl zaimki.
a) Gdzie położyłeś mój sweter?
b) Nie mogę słuchać tylu osób naraz.
c) Prosiłem, żebyś nikomu nie mówiła o tym wyjeździe.
13. Wpisz odpowiednie formy zaimków.
a) Czy rozwiązałeś (te, to) .................. zadanie?
b) Dzieci są w kinie, pojedź po (nich, nie) ............... .
c) Czy mogę pożyczyć (tę, tą) ............... książkę?
d) Nie wiesz (czyja, kogo) ............. to kurtka?
14. Nazwij zaimki, jako kryterium przyjmij część mowy, którą zastępują i treść, jaką ze sobą niosą, np. on – zaimek rzeczowny, osobowy.
a) ciebie - ........................................
b) wasz - ........................................
c) tam - ........................................
d) ile - ........................................
15. Jaka to część mowy?
a) lecz – ......................................
b) kryjówka – ....................................
c) widział – .....................................
d) podziemny – ...............................
e) tamta – ..................................
f) obok – ...................................
g) wysoko – ................................
h) ach - ..........................

Opracowała:
Urszula Brzozowska