Obchody Zielonego Dnia - scenariusz zajęć

Przygotowała: Anna Tuziak

Obchody Zielonego Dnia –scenariusz zajęć

Cele:
•Dziecko wie, jak ważne jest dbanie o czystość i bezpieczeństwo lasów i zwierząt,
•Zna znaczenie lasu dla życia ludzi i zwierząt,
•Rozumie pojęcia „ekolodzy” i „wandal”
•Zna i stosuje zasady bezpiecznego zachowania się podczas pobytu w lesie,
•Zna właściwości koloru zielonego, wie gdzie się go spotyka najczęściej,
•Kojarzy kolor zielony z zasadami zdrowego odżywiania,

Metody: zabawowa, pokaz, samodzielnych doświadczeń oparta na inicjatywie własnej dziecka, praktycznego działania, praca z tekstem literackim

Formy: zbiorowa

Środki dydaktyczne: dekoracja Sali w kolorze zielonym, opaski z zielonym liściem, prezentacja multimedialna na temat lasu, zielony stolik i zielone rekwizyty znajdujące się na nim, zielone zabawki przyniesione przez dzieci, owoce, warzywa, zielone obręcze, drzewko świerku, odznaki Przyjaciela Natury.

Przebieg zajęć:

1.Wejście na salę przez Zielone Drzwi (zrobione z bibuły),sala ustrojona w zielone elementy. Każdy otrzymuje opaskę z zielonym elementem (np. liściem). Na tablicy napis: ZOSTAŃ PRZYJACIELEM NATURY
2.Ilustracje, prezentacja itp. – wirtualna wycieczka do lasu.
3.Jak ważna jest obecność lasów na Ziemi? Rozmowa tematyczna. Wnioski:
-Lasy produkują tlen,
-pochłaniają zanieczyszczenia,
-dają schronienie i pokarm zwierzętom,
-dostarczają ludziom papier i drewno.
4.Wiersz „Mali ekolodzy” J. Kasperkowiaka

„ Gdy ktoś bezmyślnie papierek rzuci,
musisz takiemu uwagę zwrócić,
nie można przecież bezkarnie śmiecić,
wiedzą to nawet przedszkolne dzieci.

Chodź ekolodzy z nas jeszcze mali,
Uczyć będziemy tego wandali,
Matka natura nas wynagrodzi,
Jeśli z przyrodą będziemy żyć w zgodzie”.

-Pytania do wiersza,
-wyjaśnienie pojęć: ekolodzy, wandal.

1.Ustalenie wspólnie z dziećmi zasad, jakie należy przestrzegać, aby lasy przetrwały jak najdłużej – drzewo żyje i nie wolno niszczyć roślinności!
•wycinka lasu, pożary lasów, używanie papieru z makulatury. Uświadomienie dzieciom, że nadal więcej lasów się wycina niż sadzi a także, że las płonie szybko a rośnie bardzo powoli a wraz z ginącymi drzewami giną zwierzęta!
2.Zielony stolik - na sali stoi stolik, na którym leżą zielone warzywa, zielone owoce, kwiaty doniczkowe, zielone zabawki dostępne w sali, miejsce na zielone zabawki przyniesione z domu, zielone zwierzęta (figurki, ilustracje).
3.Dzieci w obecności P. Dyrektor składają uroczystą przysięgę, że będą dbały o las i przyrodę, i że każde z nich będzie Przyjacielem Natury. Tekst przysięgi:

"Ja, mały przyjaciel natury,
uroczyście przysięgam:
- nie zrywać niepotrzebnie roślin.
- nie wycinać znaków na korze drzew.
- nie płoszyć w lesie ptaków i zwierząt.
- nie wyrzucać w lesie śmieci.
- nie rozpalać ognisk w lesie”.

4. Rozmowa w kręgu o właściwościach koloru zielonego: działa uspokajająco, kojąco, wycisza, dlatego często używany jest do malowania ścian.

5. Zaśpiewanie piosenki „Ogórek”.

1)Wesoło jesienią w ogródku na grządce,
Tu ruda marchewka tam strączek,
Tu dynia jak słonce, tam główka sałaty,
A w kącie ogórek wąsaty.

Ref.: Ogórek, ogórek, ogórek,
Zielony ma garniturek,
I czapkę i sandały,
Zielony, zielony jest cały.

2)Czasami jesienią na grządkę w ogrodzie,
Deszczowa pogoda przychodzi,
Parasol ma w ręku, konewkę ma z chmur,
I deszczem podlewa ogórki.

5. Prezentacja zabawek, ułożenie ich na Zielonym Stoliczku.
Zabawa: Co widzisz na stoliku? Dzieci nazywają zgromadzone w koszykach owoce i warzywa. Dopasowują nazwy do właściwych koszyków.
6. Zabawa ruchowa „Żabki i bocian” –dzieci skaczą i rechoczą, na sygnał –bocian, wskakują na zielony liść (zielona obręcz).
7. Praca przy stolikach: dzieci z pomocą nauczyciela przygotowują zielone sałatki: ogórek zielony, ogórek kiszony, szczypiorek, sałata, pora, groszek. Wspólny poczęstunek przy stoliczkach.
8. Wyjście wraz z nauczycielem –zasadzenie drzewka świerku na terenie placu zabaw.
9. Nagrodzenie dzieci odznakami : PRZYJACIELA NATURY .

Anna Tuziak
Nauczyciel przedszkolny
w Przedszkolu Miejskim
w Białym Borze