Scenariusz Dnia Europejskiego

Cele uroczystości:
• popularyzacja wiedzy o wybranych państwach europejskich ich historii, geografii, kultury;
• sprawdzenie dotychczasowej wiedzy na temat Unii Europejskiej (konkurs);
• prezentacja umiejętności artystycznych i talentów uczniów na forum szkoły;
• kształtowanie umiejętności współpracy w grupie przy wykonywaniu powierzonych zadań;
• integracja środowiska szkoły.

Metody pracy: metoda projektowa, metoda dyskusji, burza mózgów (podejmowanie wspólnej decyzji w grze dydaktycznej - eurokonkurs;

Zaplanowane środki dydaktyczne: komputer z oprogramowaniem Power Point, rzutnik multimedialny, mikrofon, płyty CD z prezentacjami i podkładami muzycznymi, zdjęcia i plakaty przygotowane przez uczniów

1 Rozpoczęcie – powitanie uczniów i gości

Witamy serdecznie uczniów klas I, obecnych nauczycieli i Dyrekcję na szkolnej uroczystości w ramach Dnia Europejskiego. Celem przygotowanej imprezy jest przybliżenie młodzieży szkolnej problematyki Unii Europejskiej, a także przez dobrą zabawę lepsze poznanie państw należących do Unii Europejskiej.

Apel przeplatany będzie występami artystycznymi uczniów klas III, prezentacjami multimedialnymi oraz konkursami dla uczniów klas I. Zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy. Przewidziane są atrakcyjne nagrody.

2 Chór – 2 piosenki

Na początek usłyszymy 2 piosenki w języku angielski w wykonaniu chóru uczennic klas III.
1. piosenka The show Lenka
2. piosenka When I need you

3 Prezentacje multimedialne

Zapraszamy teraz wszystkich na krótką podróż po Europie i nie tylko. Prosimy klasy I
o przedstawienie prezentacji multimedialnych o wybranym przez siebie kraju europejskim. Klasa Ia Francja, klasa Ib Hiszpania, klasa Ic Grecja.
Po obejrzeniu 3 prezentacji publiczność wybierze tę, która wyda im się najładniejsza. Głosowanie odbędzie się przez aplauz. Zwycięska klasa, która otrzyma najwięcej oklasków dostanie także pamiątkowy dyplomami atrakcyjne nagrody. Zapraszamy Was drodzy widzowie do uważnego obejrzenia poszczególnych prezentacji.
Prosimy klasę Ia prezentującą Francję, potem klasa Ib, która opowie o Hiszpanii i wreszcie klasa Ic z prezentacją o Grecji.

Prezentacje (należy wcześniej sprawdzić warunki techniczne, by uniknąć problemów przy otwarciu dokumentów uczniowskich)

A teraz czas na głosowanie. Która prezentacja podobała się państwu najbardziej – oklaski dla kolejnych klas Ia, Ib, Ic. Po ustaleniu werdyktu nauczyciel wręcza pamiątkowe dyplomy
i nagrody.

4 Chór – 2 piosenki

Zapraszamy teraz do wysłuchania 2 kolejnych utworów w języku angielskim:
1 piosenka Baby one more time
2 piosenka All that she wants

5 Eurokonkurs

Z pewnością udało się klasom I zawrzeć w swoich prezentacjach wiele cennych informacji
o krajach europejskich, dlatego tez zapraszany przedstawicieli klas I do sprawdzenie swojej wiedzy o krajach europejskich w Eurokonkursie. Zapraszamy zespoły – po 3 osoby z każdej klasy. Prosimy wychowawców o wybranie 3 osób.

Formują się zespoły. Uczniowie siedzą na krzesełkach przy trzech stolikach.

Każdy zespół wylosuje po 1 pytaniu. Łącznie będzie 8 pytań dla każdej grupy. Każde pytanie punktowane będzie jednym punkcie. Oczywiście zwycięzcy otrzymają atrakcyjne nagrody

Odbywa się konkurs. Na uprzednio przygotowanej tablicy pomocnik osoby prowadzącej zapisuje punkty. Następuje ich zliczenie i ogłoszenie werdyktu.

Prosimy o wręczenie nagród.

6 Chór – 2 piosenki

A teraz czas na artystyczny przerywnik w wykonaniu szkolnych artystów. Zobaczycie taniec towarzyski w wykonaniu uczennicy Katarzyny Wdowicz z partnerem Krystianem Buckim, którzy trenują w szkole tańca Charlestone. A zaraz potem występ chóru. Ponownie usłyszycie 2 utwory.

Tańczy para (rumba do podkładu Modern Talking)

Zapraszamy chór z piosenką
1 Listen to your heart
2 duet Mariola i Maja w utworze Anything you could do.

Wchodzi para taneczna z drugim tańcem

7 Taniec i występ zespołu

A na zakończenie apelu czas na występ solowy Magdy Wiktorowicz, której towarzyszy grająca na gitarze koleżanka.

8 Pożegnanie

Dziękujemy Dyrekcji, nauczycielom i klasom I za przybycie oraz uczestnictwo w apelu.