Alkoholizmowi mówimy: "Stop". Scenariusz zajęć

Czas trwania: 45 minut .
Cel ogólny : Uświadomienie wychowankom , że uzależnienie
od alkoholu prowadzi do degradacji człowieka.
Cele operacyjne :
Uczeń : -zna przyczyny alkoholizmu ,
-wie jak zapobiegać uzależnieniu od alkoholu.

Metody pracy : burza mózgów, praca w grupach.

Materiały , środki dydaktyczne :
Program Siedmiu Kroków , kartki, mazaki.

Tok zajęć :
1. Wprowadzenie (5min.)
Ponieważ mowa będzie o ludziach nadużywających alkoholu ,
najpierw trzeba wyjaśnić o kogo chodzi . Jak się zachowuje taki człowiek , jak wygląda , co robi , co się dzieje w jego otoczeniu.

2. Ćwiczenie nr 1.
Podział uczniów na niewielkie grupy. Każdy prezentuje swój pomysł ( burza mózgów ).W grupach uczniowie piszą odpowiedzi na kartkach , następnie przewodniczący grup zapisują wyniki na tablicy .
(np. awanturuje się, bije rodzinę, zaniedbuje pracę)

Nauczyciel podsumowuje: obraz nie jest zachęcający. Dlaczego więc ludzie piją ?

3. Ćwiczenie 2

Uczniowie w tych samych grupach próbują odpowiedzieć na następne pytanie . Podobnie jak w ćwiczeniu 1 zapisują to na tablicy.
(np. picie jest zwyczajem , alkohol dodaje odwagi itp.).

4. Wychowawca zapoznaje uczniów z Programem Siedmiu Kroków.
Odczytuje uczestnikom program.

4. Wychowawca zadaje pytanie :

-Co można zrobić aby uniknąć tych szkód ?

Propozycje młodzieży wpisujemy obok listy szkód .
Elementy chroniące dzielimy na takie ,
-które są zależne bezpośrednio od nas np. zmiana towarzystwa, asertywność .
-zewnętrzne , zależne od innych , związane z rozwiązaniami prawnymi , postawą sprzedawców lub rodziców .

6. Podsumowanie
Każdy uczeń mówi co nowego dowiedział się na zajęciach , co mu się podobało oraz jakie wiadomości wykorzysta w swoim życiu.

Literatura:
M.Braun-Gałkowska : „W tę samą stronę”.