Klasy IV-VI
------------------
1. Czy w szkole istnieje spójny i jednolity system oceniania?
TAK NIE
2. Uzasadnij swoją opinię?
........................................
3. Czy rodzice i uczniowie znają kryteria oceniania?
TAK NIE
4. Czy Pani (a) zdaniem uważają je za sprawiedliwe?
TAK NIE
5. Jeśli nie, to dlaczego?
........................................
6. Czy ilość wystawionych ocen jest adekwatna do liczby ocen z danego przedmiotu? Czy jest taka możliwość?
TAK NIE
7. Jeśli nie to dlaczego?
........................................
8. Czy ocenianie jest rytmiczne w całym cyklu edukacyjnym?
TAK NIE
9. Czy podział na dwa semestry w szkole jest zasadny i spełnia swoją rolę?
TAK NIE
10. Jeśli nie, to dlaczego?
........................................
11. Czy uczniowie są oceniani za różne formy pracy?
TAK NIE
12. Czy rodzice dostatecznie często są informowani przez szkołę o wynikach nauczania swoich dzieci?
TAK NIE
13. Czy były egzaminy sprawdzające z nauczanego przez Panią (a) przedmiotu w ostatnim roku szkolnym?
TAK NIE
14. Jeśli tak to proszę podać:
a) ilu uczniów poprawiło ocenę niedostateczną? (liczba)..................
b) ilu uczniów nie poprawiło oceny niedostatecznej?....................
c) ilu uczniów poprawiło inne oceny z Pana (i) przedmiotu?...............
d) ilu uczniów nie poprawiło oceny?...................
e) jakie Pani (a) zdaniem były przyczyny powyższej sytuacji?
15. Czy przyjęte w szkole kryteria oceniania z zachowania spełniają swoją funkcję wychowawczą?
TAK NIE
16. Co chciałaby Pani (Pan) zmienić w kryteriach na poszczególne oceny z zachowania
w obowiązującej skali wymagań?
........................................