Jestem bezpieczny

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW

GRUPA: dzieci 5, 6 letnie ,,Misie”

TEMAT KOMPLEKSOWY: ,,Bezpieczny Przedszkolak”

TEMAT: ,,Jestem bezpieczny ”

CEL OGÓLNY: Wspólna i zgodna zabawa w zespołach

CELE OPERACYJNE:
Dziecko :
- potrafi zaprezentować swoje umiejętności i wiadomości, które są ważne
w edukacji szkolnej - przed rodzicami
- rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych symboli,
tworzy swoje oznaczenia i uproszczone rysunki (znaki drogowe)
- jest gotowe do nauki czytania i pisania
- potrafi współdziałać w zespole

PODSTAWA PROGRAMOWA:
pkt 1/2 przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej( stara się współdziałać w zabawach i sytuacjach zadaniowych ) oraz w świecie dorosłych
pkt 6/2orientuje się w bezpiecznym poruszaniu się po drogach i korzystaniu ze środków transportu
pkt 13/6 rozróżnia stronę lewą i prawą, określa kierunki
pkt 14/4 interesuje się czytaniem i pisaniem, jest gotowe do nauki czytania i pisania
pkt 14/7 rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków oraz często stosowanych oznaczeń i symboli, np. na ulicy (znaki drogowe)

FORMY: indywidualna, zespołowa, zbiorowa.

METODY: podająca, problemowa, aktywizująca, praktycznego działania.

ŚRODKI DYDAKTYCZNE : kubki z wodą, wizytówki w kształcie znaków drogowych, krzyżówka, karty pracy ( tekst do zilustrowania), litery do hasła
(na odwrocie –liczebniki porządkowe 1-22), arkusz z kształtami znaków drogowych, wyrazy, przybory do kolorowania, płyta CD, znaki drogowe,itp.

SPOSÓB REALIZACJI

Czynności przygotowawcze: Wykonanie ćwiczeń z Kinezjologii Ruchu :
,,Rysowanie oburącz”, ,,Kołyska”, ,,Kapturek myśliciela”, ,,Leniwe ósemki” i ,,Punkty ”

Czynności organizujące: Zaproszenie do odnalezienia swojej wizytówki (kształty znaków drogowych).Są one rozłożone w kole– dziecko zawiesza swoją na szyję. Dzieci są podzielone na 4 zespoły. Każda z grup otrzymuje
instrukcje słowne (listy) – zadanie do wykonania.

Czynności zasadnicze: Po odczytaniu instrukcji, zespoły wykonują następujące zadania:

Instrukcje(czyta dziecko lub nauczyciel) :

I Rozwiążcie zagadki, wpiszcie hasła w odpowiednie miejsca i narysujcie ich rozwiązanie przy pomocy symboli i znaków.

II Ułóżcie z liter 2 wyrazy, litery są ponumerowane z tyłu według kolejności ich występowania, ozdabiajcie litery według pomysłu, naklejcie je na arkusz, odczytajcie hasło.

III Wytnijcie znaki, narysujcie w nich symbole, naklejcie pod znakiem napisy,
wyjaśnicie co one znaczą.

IV Przeczytajcie tekst, wykonajcie do niego rysunek.

I Rozwiązanie krzyżówki, wpisanie haseł , narysowanie ich :
1.Drogowe dla kierowców i pieszych (znaki)
2.Pasy na jezdni (zebra)
3.Może być asfaltowa, leśna, wiejska(droga)
4.Do kierowania ruchem lub do lizania (lizak)
5.Numer telefonu do Policji (997)
6.Kara na papierku (mandat)

II Układanie, naklejanie , ozdabianie liter w wyrazy- hasło ,,Bezpieczny Przedszkolak”

III Odczytywanie wyrazów , rysowanie symboli, prostych rysunków znaków drogowych w przygotowanych kształtach.

IV Po odczytaniu tekstu dziecko wykonuje rysunek , nakleja na arkusz.

Zorganizowanie wystawy –zawieszenie arkuszy, odczytanie wykonanych zadań przez każdy zespół.

Czynności finalizujące: Zabawa ruchowa przy muzyce- ,,Uliczne sygnały”, zabawa orientacyjno- porządkowa ,,Znaki drogowe”