Technika i my - scenariusz dla 5 - latków

Przedszkole nr 56 "Wesołe Kubusie"
mgr Hanna Jezierska
Grupa wiekowa: 5 -latki

Zajęcie: plastyczno - techniczne

Temat kompleksowy: "Technika i my"
Temat: "Pstryk" - zapoznanie z zasada działania urządzeń elektrycznych zasilanych prądem w oparciu o wiersz J. Tuwima "Pstryk"
Cele: - zapoznanie z treścią wiersza "Pstryk" J. Tuwima,
- poznanie drogi przepływu prądu z elektrowni do mieszkań, urządzeń,
- wzbogacenie słownictwa o pojęcia: elektrownia, bateria, przewód elektryczny, obwód elektryczny,
- montowanie najprostszego obwodu elektrycznego,
- zwrócenie uwagi na bezpieczne obsługiwanie się niektórymi urządzeniami elektrycznymi.
Metody: - słowna,
- oglądowa,
- samodzielnych doświadczeń.
Formy organizacyjne: - zbiorowa
- grupowa
Środki dydaktyczne: ilustracje, wiersz, urządzenia
zasilane prądem elektrycznym z
gniazdka lub baterii, zestawy do
montowania (bateria, żaróweczka,
przewody elektryczne, drewniana
płytka z otworami), kuferek

Przebieg zajęcia:

1. Powitanie dzieci.
2. Wygaszone światło w sali. Zapoznanie dzieci z treścią wiersza "Pstryk" J. Tuwima z prezentacją zapalania i wyłączania światła, lampki nocnej oraz latarki na baterię.
3. Rozmowa z dziećmi na temat wysłuchanego wiersza. Postawienie problemu: Skąd bierze się prąd w naszych mieszkaniach? Spośród wielu różnych ilustracji związanych z tematem zajęcia dzieci wybierają te, które przedstawiają różne rodzaje elektrowni: tradycyjną, wodną, atomową. Omówienie drogi przepływu prądu z elektrowni do domu.
4. Z kuferka "dziadka" wyszukanie elementów potrzebnych do przepływu prądu: przewody elektryczne, żaróweczka, drewniana płytka z otworami. Zwrócenie uwagi na rodzaj "elektrowni" potrzebnej do skonstruowania najprostszego układu elektrycznego.
5. Omówienie zasady działania niektórych urządzeń codziennego użytku działających na baterię: latarka, radio,zegar itp. Dzielenie wyrazów na sylaby i głoski. Przeliczanie głosek w wyrazach.
6. Zabawa ruchowa "Gimnastyka elektryka"
Dzieci naśladują wkręcanie żarówki, wchodzenie po drabinie, przenoszenie żarówek. Podczas zabawy należy zwrócić uwagę, iż dzieciom nie wolno próbować zabaw z prądem.
7. Grupa zostaje podzielona na zespoły kilkuosobowe.
Każdy zespół z kuferka "dziadka" wybiera: dwa przewody elektryczne, żaróweczkę, baterię płaską oraz drewnianą płytkę z otworami. Pokaz łączenia elementów układu w celu utworzenia obwodu elektrycznego. Osiągnięciem sukcesu jest zapalenie się żarówki.
8. Przypomnienie zasad bezpiecznego obsługiwania się niektórymi urządzeniami elektrycznymi oraz skutkami ich nieprzestrzegania.
9. Zakończenie zajęcia.