Scenariusz powitania wiosny w klasach młodszych

Powitanie wiosny.

SCENARIUSZ IMPREZY SZKOLNEJ DLA KLAS MŁODSZYCH
22 marca 2010r. godz.10.00
Cele:
- poznawanie zwyczajów związanych z powitaniem wiosny i pożegnaniem zimy
- nabywanie przez dzieci umiejętności na różnych płaszczyznach ich aktywności: werbalnej, muzyczno-ruchowej, plastycznej;
- kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie i podejmowania decyzji.
- integrowanie społeczności szkolnej we wspólnym przeżywaniu i zabawie;
- rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody;
- angażowanie uczniów do aktywnego udziału w uroczystościach szkolnych;
- wdrażanie do kulturalnego zachowania podczas uroczystości.

Pomoce dydaktyczne:
• listy od Pani Wiosny
• symbole oznaczające symptomy wiosny
• sprzęt nagłaśniający z odtwarzaczem płyt CD
• stroje do pokazy mody wiosennej
OSOBY ODPOWIEDZIALNE: Jadwiga Masłyk, Małgorzata Maruszewska
PRZYGOTOWANIA

Do wszystkich grup wiekowych Pani Wiosna przysyła listy w kolorowych kopertach. Nauczycielka w swojej klasie czyta dzieciom list do nich adresowany.

Treść listu dla dzieci najmłodszych (klasy 0 i I ):

Kochane dzieci!
Uwięziła mnie zła zima
Gdzieś daleko, za górami, za lasami.
Kto mnie uratuje,
Temu pięknie podziękuję!
Przygotujcie piękne rysunki
Panią Wiosnę ubierzcie,
Kilka słów o niej zbierzcie
Jak przybędę, niech będzie radośnie.
22 marca o godz.10.00
Na holu się zbierajcie
i na mnie czekajcie

Dla dzieci starszych (klasy II i III )

Kochane dzieci!
Uwięziła mnie zła zima
Gdzieś daleko, za górami za lasami
Kto mnie uratuje,
Temu pięknie podziękuję!
Panią Wiosnę ubierzcie
Kilka słów o niej zbierzcie
Piękne kwiaty wykonajcie,
Gdy będzie 22 marca,
Na holu o 10.00 się zbierajcie
i na mnie czekajcie.

- SPOTKANIE NA HOLU

Nauka okrzyku powitalnego:
W PIERWSZYCH DNIACH WIOSNY WAS WITAMY I DO WSPÓLNEJ ZABAWY ZAPRASZAMY

Wprowadzenie w tematykę spotkania

Wiersz Ewy Szmyd
Razem: W marcu jest pierwszy dzień wiosny!
Dziewczynka (zwracając się do chłopca):
Czy zawsze bywa radosny?
Chłopiec (patrząc za okno):
Popatrzcie tylko za okno,
co roku bywa inaczej.
Dziewczynka (wskazując na papierowe słońce):
Raz słońce świetliście się żarzy.
Chłopiec (wskazując na papierowe chmury):
Raz chmury na słońca są twarzy.
Dziewczynka (gestem pokazuje kropiący deszcz):
Raz deszczyk z nieba pokropi.
Chłopiec (pokazuje papierowe kałuże):
A bywa, że i śnieg się topi.
Razem (radośnie):
Lecz zawsze, jakkolwiek się zdarzy,
To w marcu wiosna się warzy!

(Dobrze czytające dziecko:)
Po długiej i mroźnej zimie, wszystkie dzieci z utęsknieniem oczekiwały przyjścia wiosny. Każdego dnia obserwujemy pogodę i przyrodę. Wiosna bowiem wszystkim dzieciom kojarzy się z przylotem bocianów, śpiewem ptaków, kwitnieniem bazi i leszczyny, pojawieniem się przebiśniegów i krokusów. Sygnałem zwiastującym nadejście wiosny jest zbliżający się dzień kalendarzowej wiosny tj. 21 marca. Dlatego wspólnymi siłami postanowiliśmy powitać wiosnę w naszej szkole.

- CZĘŚĆ ARTYSTYCZNA

Dzieci zebrane na holu z przygotowanymi wcześniej rekwizytami. Występ przygotowany przez dzieci z klasy IIa.

SCENA I
Dzieci razem:
Wiosno, wiosenko, gdzie jesteś, powiedz nam!
Wiosno, wiosenko, gdzie jesteś, powiedz nam!

Dziecko 1: Czy jesteś za lasami?

Dziecko 2: Czy jesteś za górami?

Dzieci razem: Wiosno, wiosenko, gdzie jesteś, powiedz nam!

Dziecko 1: Gdzie ta wiosna, mamusiu miła?

Mama: Nie wiem, córeczko, gdzie się ukryła.
Może jest jeszcze gdzieś za morzami,
może leśnymi wędruje drogami?
A może jest już nad naszym jeziorem
i ujrzysz ją dziś wieczorem?

Dziecko 2: A w jaki sposób ta wiosna do nas zawita?

Mama: O, moje dziecko, to tajemnica przyrody ukryta.
Może wiatr dywan jej uplecie,
a może z jaskółką przyleci na grzbiecie?
A może jej powóz pociągną motyle,
może statkiem przypłynie, na morzu ich tyle.

Dziecko 2: To ja rozejrzę się jeszcze w koło.

Mama: Wracajmy do domu, bo jeszcze słonko słabo przygrzewa.

Dziecko 1: O! Śnieżek prószy! Zimny wiatr mrozi uszy.
SCENA II
Spiker – prowadzący:
Wita Państwa telewizja Szkoły Podstawowej w Lutomi Dolnej
Podajemy Państwu najświeższe wiadomości:
Od 21 marca wiosna u nas gości. W związku z tym zapraszamy Państwa na program przyrodniczy, który odpowie na pytanie:
„I cóż na to powiecie, że wiosna jest na świecie?”

Piosenka pt.: „Wkrótce wiosna”

Spiker – prowadzący:
Nasi reporterzy ruszyli na różne szlaki,
żeby odnaleźć wiosenne oznaki.
Koleżanka Kasia jest przy trawniku w samym centrum miasta
zaraz nam powie, czy trawa wyrasta.
Halo Kasiu!

Spiker – Kasia:
Z tą wiosną, proszę państwa,
to jednak mała draka:
niby trawka tu-ówdzie wyprysła,
przysłała na zwiady ptaka,
no tak, niby to przyszła,
ale na razie
byle jaka.
Bo czy to wiosna, pytam,
czy przedwiośnie słotne,
jeśli gałązka ruda
kiwa się markotnie?

Spiker – prowadzący:
Dziękuję Kasi za relację
a teraz czekamy na następne rewelacje.
Nasz kolejny reporter odwiedził różne zakątki i sprawdził,
czy już ptaki wróciły na pola i łąki.
Halo Wojtku!

Spiker – Wojtek:
Już wróciła zza morza jaskółka,
ponad głowami różne kreśli kółka.
Jeszcze inne ptaki do nas powracają
Przyleciały skowroneczki
z radosną nowiną,
zaśpiewały, zawołały
ponad ozimin.

Idzie wiosna! Wiosna idzie!
Śniegi w polu giną!

Spiker – Wojtek:
Przyleciały bocianiska
w bielutkich kapotach,
Klekotały, ogłaszały
na wysokich płotach.
Bociany:
Idzie wiosna! Wiosna idzie!
Po łąkowych błotach!

Spiker – prowadzący:
Wiosna nadchodząc wysyła swe czaty
na zwiady najpierw wypuszcza kwiaty.
Dla widzów teraz zagadka – dobierz nazwę do kwiatka.
(Wybrane dzieci z widowni dobierają ilustracje do dziecka z napisem danego kwiatu)

Żeby wiosennych kwiatów zachwycały wonie
nie zapominajcie o ich ochronie.
Opiekujcie się kwiatami jak ta ogrodniczka mała,
która o kwiatki bardzo dobrze dbała.
Piosenka pt. „Kwiatki – bratki”.
Spiker – prowadzący:
A teraz zupełna rewelacja,
tylko u nas taka atrakcja!
Nasz reporter dotarł do niedźwiedziej jamy,
misia po zimowym spaniu przywitamy.
Halo Radek!

Spiker – Radek:
Jestem! Stary niedźwiedź na razie chrapie,
ale już widzimy pierwsze oznaki budzenia się.
Niedźwiedź ziewnął! Przeciąga się!
Już, już wstaje, wychodzi z gawry...
Jest! Obudził się! Co za piękny widok!
Aaale niedźwiedziu! Co ty... ja tylko... Do widzenia państwuuuuuuuuuu!
(Reporter ucieka)

Spiker – prowadzący:
Trawa i kwiaty wspaniale rosną
zwierzęta się budzą, ptaki śpiewają wiosną.
Trzeba złą zimę dzisiaj wyrzucić.
Pannę Marzannę, symbol wstrętnej zimy,
jak każe tradycja, zaraz przegonimy.

„Marzanna”
1.Ruszamy gromadą, wesołym pochodem,
niesiemy Marzannę nad zieloną wodę.
Radują się drzewa, weselą się domy,
niesiemy Marzannę – chochoła ze słomy.
2.Wrzucamy do wody niedobrą boginię,
niech prędko do morza zła zima popłynie.
Płyń sobie Marzanno szumiącym potokiem,
na morze szerokie, na morze głębokie.
3.Zgiń, przepadnij zimo i nie wracaj więcej do nas –
na przyjęcie wiosny otwórzmy ramiona.
A teraz gdy zima poszła już daleko –
zatańcz z nami wiosno nad zieloną rzeką.
Piosenka pt: „Płynie Marzanna”

W trakcie spotkania, wszystkie dzieci uczestniczące w zabawie rytmicznie powtarzają przygotowane wcześniej okrzyki np.:
Wiosno, wiosno, wiosenko przychodź do nas prędko!
Żegnamy już zimę żegnamy, bo na wiosenkę czekamy!

- POKAZ MODY WIOSENNEJ
Wiersz „Marzec”
Jest już marzec
ale śniegiem miecie...
Jeszcze zimno daje się we znaki,
a ja tylko w szaliku, w berecie
zawadiacko zsuniętym na bakier –
i z nadzieją na twarzy,
z uśmiechem,
i z zadartą głową wysoko
patrzę w niebo z zapartym oddechem,
że coś nagle cudownego się stanie:
że się zjawi WIOSNA niespodzianie!

POKAZ WIOSENNEJ MODY
Każda z klas prezentuje swoją wersję wiosennej panny oraz w formie wiersza, piosenki lub krótkiego opisu przedstawia jej zalety:
- WIOSNA SŁONECZNA
- WIOSNA RADOSNA
- WIOSNA UŚMIECHNIĘTA
- WIOSNA PIĘKNA
- WIOSNA KOCHAJĄCA
- WIOSNA KWIECISTA
- WIOSNA KOLOROWA
- WIOSNA ARTYSTKA
Wiersz „Znaki wiosny”
Wiosna, wiosna jest tuż,tuż
Płaszcz słomiany spada z róż
Paczki ma już każdy krzak –
To jest wiosny pierwszy znak

Drugi znak zielony liść
Na wycieczkę czas już iść,
Biegać łąką ile tchu
Szukać wiosny tam i tu.

Złotych blasków chyba sto
Wpadło na strumyka dno
Żaby budzą się ze snu.
Gdzie jest wiosna ? A już tu.

W każdej bruździe, koleinie
Jakaś strużka wody płynie,
Wszędzie ćwierka jakiś ptak-
To jest też wiosenny znak.

Na podwórku już hałasy,
Wszystkie dzieci grają w klasy.
A jak grają? Zobacz jak!
To jest wiosny piąty znak.

Takich znaków jest ze dwieście
W polu , na wsi, w każdym mieście.
Patrz uważnie tu i tam,
To je znajdziesz wszędzie sam

Literatura::
1. „Deszczowy król – Teatrzyki dziecięce”, aut. Dorota Gellner, WSiP, Warszawa 1997
2. „Wybór wierszy okolicznościowych dla klas I-III”, aut. wyboru Krystyna Lenkiewicz, WSiP, Warszawa 1999
3. Przewodniki metodyczne „Wesoła szkoła sześciolatka” i „ABC. Książka
sześciolatka”
4. Pr. zb. pod red. Iwony Fechner-Sędzickiej „Szkolne teatrzyki na cztery pory
roku”, wyd. AKER, Toruń 1999
5. Ryszard Przymus „Inscenizacje pełne radości’, wyd. JUKA, Łódź 1995
6. Iwona Kołodziejska „Teatrzyk dla klas młodszych”,

Materiały zebrały i scenariusz opracowały:
Jadwiga Masłyk, Małgorzata Maruszewska