Program przygotowujący do usamodzielnienia grupę dziewcząt w Domu Dziecka w Strzegowie

Dziecko przygotowuje się do usamodzielnienia od pierwszych chwil swojego pobytu w placówce ucząc się prostych czynności samoobsługowych. Szczególny nacisk należy jednak położyć na czas, w którym to usamodzielnienie jest blisko. Dziewczęta szesnasto, osiemnoastoletnie muszą być do tego procesu przygotowane wszechstronnie.

W proponowanych zajęciach biorę udział wychowanki Domu Dziecka w wieku od 16lat. Tematyka zajęć jest ściśle dostosowana do wieku i możliwości dziecka.
Przewidywana częstotliwość- raz w tygodniu. Miejsce realizacji zadań opisanych w planie to kuchenka dziewcząt, świetlica, pokój cichej nauki. Pomieszczenia te wyposażone są w niezbędny sprzęt, komputery.

Formy pracy:

1. Forma zbiorowa i jednolita z całą grupą.
2. Praca indywidualna zróżnicowana z poszczególnymi uczniami.

Procedury osiągania celów:

1.Systematyczna praca na zajęciach.
2.Staranne wykonywanie powierzonych czynności.
3.Rozmowa nad przebiegiem zajęć
4.Poznanie podstawowych zasad przy wykonywaniu określonych czynności.
5.Zdobywanie wiedzy na określone tematy.
6.Wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności w życiu.

Cele programu

I. Zdobywanie umiejętności niezbędnych do prowadzenia gospodarstwa domowego przez dziewczynę/kobietę:

1.Zdobywanie umiejętności takich jak pranie, prasowanie, sprzątanie.
2.Zdobycie umiejętności przygotowanie codziennych posiłków.
3.Nauka zorganizowania przyjęcia w domu.
4.Zdobywanie wiedzy i umiejętności w zakresie uprawy własnych ogródków, kwiatów.
5.Budzenie poczucia dbania o estetykę w domu oraz wokół niego.

II. Zdobywanie umiejętności załatwiania niezbędnych formalności w urzędach.

III. Poznanie metod poszukiwania pracy.

IV. Planowanie gospodarowania własnym budżetem domowym.

V. Przygotowanie do życia w rodzinie.

Przewidywane osiągnięcia:

Wychowanka:
1.Jest w podstawowym zakresie przygotowania do prowadzenie własnego gospodarstwa domowego.
2.Umie posługiwać się podstawowym sprzętem znajdującym się w domu.
3.Rozwija swoje zainteresowania.
4.Odczuwa piękno i harmonię, jest wrażliwa na estetykę.
5.Umie radzić sobie w trudnych sytuacjach.
6.Wie w jaki sposób może pozyskać pracę.
7.Umie załatwić formalności w urzędach.
8.Potrafi prezentować swoje mocne strony.
9.Umie gospodarować budżetem domowym.

Treści zajęć

I. Zdobywanie umiejętności niezbędnych do prowadzenia gospodarstwa domowego przez wychowankę.
1.Zajęcia kulinarne
- przygotowanie kolacji, obiadów, pieczenie ciast, przygotowanie przyjęcia okazjonalnego np. urodziny, święta

2.Zajęcia z zakresu utrzymania porządku i higieny w domu
- zdobywanie umiejętności takich jak pranie, prasowanie, sprzątanie

3.Uprawa ogródka warzywnego, kwiatów
- przygotowanie działki na zimę, zasiew i sadzenie sadzonek na wiosnę, pielęgnowanie kwiatów na rabatach i w domu

4.Wykorzystanie i przechowywanie planów.

II. Zdobycie umiejętności załatwienia niezbędnych formalności w urzędach:
1.Urząd Gminy

a) wyrobienie dowodu osobistego
b) wydział spraw lokalowych, pozyskanie mieszkania

2.Bank

- założenie konta bankowego

3.Przychodnia

- zapis w przychodni, korzystanie z podstawowych usług NFZ

III. Poznanie metod poszukiwania pracy

1. Zajęcia z zakresu poszukiwania pracy
- zdobycie wiedzy i umiejętności z zakresu pisania pism, wypełnienia dokumentów (list motywacyjny, curriculum vitae, podanie)
- wykorzystanie portali internetowych w poszukiwaniu pracy
- korzystanie z pomocy Urzędu Pracy

IV. Planowanie gospodarowania własnym budżetem domowym
1.Ekonomika i organizacja gospodarstwa domowego
- wyszczególnienie najistotniejszych wydatków domowych , zapoznanie się z formami płatności (nauka wypełnienia formularzy, przelewów)

2.Planowanie wydatków długoterminowych
- zapoznanie się z formami oszczędzania, pozyskania kredytów.

V. Przygotowanie do życia w rodzinie.
1.Planowanie rodziny
- zajęcia z higienista- metody antykoncepcji
- rodzina podstawowa komórka społeczna

2.Rola matki
- opieka nad osobami wymagającymi pomocy ( młodszymi i chorymi koleżankami)


Ankieta Ewaluacyjna

1.Czy formy zajęć są dla ciebie atrakcyjne?
Tak ‘ Nie ˙ Raczej tak ˙ Raczej nie ˙

2.Czy posiadasz podstawowe umiejętności z zakresu prowadzenie gospodarstwa domowego?
Tak ˙ Nie ˙ Raczej tak ˙ Raczej nie ˙

3.Czy wiesz w jakich urzędach można starać się o prace, przyznanie lokalu mieszkaniowego, założenie konta?
Tak ˙ Nie ˙ Raczej tak ˙ Raczej nie ˙

4.Czy wiesz w jaki sposób w przyszłości możesz starać się o pracę?
Tak ˙ Nie ˙ Raczej tak ˙ Raczej nie ˙

5.Czy wiesz zaplanować swoje wydatki miesięczne dysponując określoną kwota pieniężną
Tak ˙ Nie ˙ Raczej tak ˙ Raczej nie ˙

6.Które ze zdobytych umiejętności sprawiają ci jeszcze trudności?
........................................

7.Jakie umiejętności chciałbyś jeszcze powtórzyć?
........................................

8.Jakie nowe treści chciałbyś wprowadzić do zajęć?
........................................