Matematyczne podróże małe i duże. Scenariusz zabaw matematycznych dla sześciolatków

TEMAT: Matematyczne podróże małe i duże.
Grupa sześciolatki
CELE OPERACYJNE
DZIECKO:
- rozwiązuje działania matematyczne
- rozwiązuje zadania tekstowe
- zna i stosuje liczby naturalne i cyfry
- wykonuje praktyczne czynności dodawania i odejmowania
- współpracuje w zespole
- potrafi uporać się z poczuciem sukcesu i porażki
METODY
- zabawowa
- aktywizująca
FORMY
- indywidualna
- praca zespołowa

1.Zabawa przy muzyce irlandzkiej „Zapraszam do tańca cyfry...”.
Grupa siedzi na dywanie wokół rozłożonej chusty animacyjnej. Dla każdej grupy 1 koperta tacka z cyframi 1-12 . Zapraszam do tańca:
1. Wszystkie liczby większe od 7 / 8,9,10/
2. Wszystkie liczby mniejsze od 3 / 2,1/
3. Liczby mniejsze od 7 / 6,5 /
Dzieci tańczą na kolorowej powierzchni rozłożonej chusty animacyjnej
1. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.
2. Mistrz w dodawaniu. Praca przy stolikach. Dla każdej grupy tacka z cyframi 1-12 oraz kostki do gry. Zabawa wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej.
Nauczycielka wyjaśnia reguły konkursu.
- Konkurs zaczyna się na hasło START.
- 1 dziecko bierze 2 kostki do gry, dodaje to, co one pokazują. Inne dzieci z grupy pokazują cyfrę, wynik dodawania.
Pamiętajcie o tym, że za każdym razem ktoś inny rzuca kostkami i pokazuje rozwiązanie, czyli cyfrę.
- Za każde dobrze rozwiązane zadanie grupa otrzymuje punkt w formie bajkowego kamyka.
Na hasło STOP zatrzymuję zabawę. Przeliczamy kamyki i wygrywa ten zespół, który ma więcej kamyków.
2. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.
3. Mistrz w odejmowaniu.
Teraz będziemy odejmować od większej liczby oczek, mniejszą liczbę oczek. Przeliczamy i pokazujemy cyfrę która określa wynik odejmowania. Na hasło STOP zatrzymuję zabawę. Przeliczamy kamyki i wygrywa ten zespół, który ma więcej kamyków.
3. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.
4. Zabawa ruchowa przy muzyce irlandzkiej – dekodowanie polecenia.
- zielony trójkąt – tańczymy w parach
- niebieski prostokąt – klaśnięcie
- żółty kwadrat – zmiana partnera do zabawy
- niebieski prostokąt – klaśnięcie
- zielony trójkąt – tańczymy w parach
- czerwone koło – robimy koło

5. Rozwiązujemy zadania z treścią, czyli zagadki ciekawskiej Agatki.
Każda drużyna, na stoliku, otrzymuje papierową tacę z ziarnami dużej fasoli oraz tackę z cyframi.

Wróżka Misia ma rodzinkę kociąt.
Kotkę Matyldę i jej dwa kociątka.
Chce im uszyć butki na wiosnę.
Ile butków ma uszyć dla kociej rodziny?
Pamiętajcie, że pytałam o butki. Możecie pomagać sobie układając i licząc fasolki.
Drużyna, która rozwiązała zadanie podniesie rękę do góry lub cyfrę z rozwiązaniem .
Rodzinka Milusińskich wybrała się na wycieczkę rowerową.
Rowerem jedzie:
- mama Milusińska
- tata Milusiński
- córeczka Milusińska
- synek Milusiński.
Policzcie, ile razem kół mają rowery. Pamiętajcie, że pytałam o koła.
Teraz wy spróbujcie ułożyć zadanie- opowiadanie dla wszystkich drużyn.
4. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.

6. Ustalamy wynik dodawania „Dywanik cyfrowy”.

1 4 5 9
11 2 12 10
6 8 3 7
Drużyna wybiera 1 osobę która, przeskakując wykona działanie typu dodać i odjąć.
- Wskocz na 1. Jeden dodać dwa / dziecko wchodzi na podane pole/ ile to jest? Skocz na to pole.
- Dzieci proponują działanie.
5. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.

7. Wierszyk „Zając”.
Przez pustynię, przez tropiki
Toczył zając wielką dynię.
Toczył, toczył dynię w dół.
Pękła dynia mu na pół.
Pestki się z niej wysypały.
Więc je zbierał przez dzień cały.
Raz, dwa, trzy, ile pestek zbierzesz ty?
Nauczycielka pokazuje cyfrę a dziecko mówi ile zbierze. Cyfry od 10 do 30.
6. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.

8. Poszukujemy rozwiązania zadania.
Dla każdej grupy równania do których dokładają wynik zadania.
10 – 3 =
8 + 2 =
4 + 4 =

- Na wysokim daszku siadło 10 ptaszków.
3 z nich odleciało. Ile zostało?
- Na wysokim daszku jest 8 ptaszków.
2 doleciały. Ile ptaszków kotek wystraszył?
- Wróżka Mirabela lubi kwiaty.
Do wazonu wstawiła 4 tulipany czerwone i dołożyła 4 żółte. Ile tulipanów jest w wazonie?
7. Wpisanie punktów dla poszczególnej drużyny.
Podsumowanie wyników dla poszczególnych drużyn.
Wręczenie dyplomu.