Scenariusz zajęć z logorytmiki: Wycieczka do zimowego lasu - ćwiczenia wykonane w zimowej scenerii

Przebieg:
Posłuchajcie wybierzemy się dzisiaj na wycieczkę do lasu, w którym jest prawdziwa zima, a zwierzęta przygotowują się do zimowego snu. Posłuchajcie zagadki i spróbujcie odgadnąć o jakie zwierzę chodzi, podpowiem Wam tylko, że mieszka ona w lesie:

„Mam rude futerko, w małej dziupli mieszkam,
lubię łuskać szyszki i chrupać orzeszki?” (wiewiórka)

pokażcie jak skacze wiewiórka? (hop, hop, hop)
teraz nasza przyjaciółka zjada orzeszek i głaszcze się po brzuszku- dzieci naśladują
gdy już zjadła orzech, oblizuje buzię i czyści ząbki (ćwiczenie języka)
Popatrzcie nasza wiewiórka chyba chce iść spać bo ziewa (dzieci pokazują)- jest zmęczona, dzieci pomóżcie jej zasnąć- zanućmy kołysankę „Aaa, aaa były sobie...”
Nasza koleżanka już zasnęła, pokażcie dzieci jak ona śpi- (głęboki wdech i wolny wydech”
O patrzcie tam, tam na drzewie stuka dzięcioł! Powiedzcie jak on to robi- stuk- puk. Nauczycielka proponuje zabawę- umawia się z dziećmi, że tamburyno to „stuk”, a dzwonki to „puk”. Nauczycielka uderza raz w tamburyno, raz w dzwonki- a dzieci słysząc tamburyno skaczą, a słysząc dzwonki- klaszczą
O zobaczcie tam jelonek zjada sianko- zobaczcie jak on to robi?- dzieci naśladują zwierzę
Na pewno podczas tej wycieczki zmarzliście troszkę- ogrzejcie sobie rączki- dzieci chuchają na nie i wypowiadają brr, brr
Zaczął prószyć śnieg- o płatek śniegu spadł nam na nosek- spróbujcie zdmuchać ten płatek
Dzieci są już zmęczone, na pożegnanie z leśnymi przyjaciółmi posyłają im całuski
Na koniec wycieczki zabawimy się w kulig, chłopcy będą konikami (parskają), a dziewczynki dzwoneczkami (dzyń-dzyń- dzyń). Gdy nauczycielka klaśnie w dłonie- naśladują chłopcy, a jak w kolana to naśladują dziewczynki
Teraz zaśpiewamy wspólnie piosenkę pt „ Zima, zima, zima...”- można klaskać w rytm piosenki lub śpiewać sylabami lub klaskać bez śpiewu
Nauczycielka może jeszcze wypowiadać wyrazy głoskami, a dzieci próbują powiedzieć ten wyraz w całości np.: p-a-d-a, pada,
ś-n-i-e-g, śnieg, z-i-m-a, zima...
dzieci dobierają się parami. Jedno jest „konikiem. Gdy gra tamburyno „koniki” i „woźnica” biegają, gdy muzyka cichnie – idą „spać”
zakończenie zajęć piosenką ( dowolnie wybraną)- marsz parami.