Wiosenny bal zielonych

SCENARIUSZ WIOSENNEGO BALU ZIELONYCH

UCZESTNICY: WSZYSTKIE GRUPY

CELE OGÓLNE:
1.Poznanie zwyczajów ludowych związanych z pożegnaniem zimy i powitaniem wiosny;
2.Integracja środowiska przedszkolnego;
3.Wdrażanie do współpracy w zespołach;

CELE SZCZEGÓŁOWE (DZIECI...):
1.Znają ludowy zwyczaj pożegnania zimy i powitania wiosny;
2.Aktywnie uczestniczą we wspólnych tańcach i zabawach;
3.Współdziałają podczas wykonywania zadań w zespołach;

1.POWITANIE

•Witam wszystkie dziewczynki.
•Witam wszystkich chłopców.
•Witam wszystkie panie.
•Witam wszystkich, którzy mają na sobie coś zielonego.
•Witam wszystkich, którzy lubią wiosnę.
•A na koniec witam tych, którzy wiedzą, po co się tu dziś spotkaliśmy.

„Powiedzcie mi, z jakiej okazji spotkaliśmy się dzisiaj? (powitanie wiosny)
A po czym poznajemy, że jest już wiosna? (dzieci wymieniają zwiastuny wiosny)
Czy wiecie, jaka tradycja wiąże się z żegnaniem zimy i witaniem wiosny? (topienie Marzanny)”

„Wiosna, to początek nowego życia, to pożegnanie długiej i trudnej zimy, to czas budzenia się przyrody do życia. Wszyscy z niecierpliwością czekamy na wiosnę – na słońce, kwiaty, ptaki. Dosyć mamy zimy i ciepłych ubrań. Dawniej ludzie wierzyli, że można przyspieszyć nadejście wiosny, topiąc słomianą kukłę zwaną Marzanną. Ten zwyczaj przetrwał do dziś.
My jednak wiemy, że o przyrodę należy dbać i dlatego nie będziemy zaśmiecać kukłą Marzanny żadnego jeziorka lub rzeki.
W naszym przedszkolu jest inny zwyczaj – wiosnę witamy balem.
A ponieważ na balach zwykle się tańczy, zapraszam was do tańca. Proszę byście utworzyli jedno wielkie koło”.

2.TANIEC „PODAJMY SOBIE RĘCE”

3.LIST OD PANI WIOSNY

„Dziś rano listonosz przyniósł do przedszkola list. Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie”.

Drogie dzieci!
To ja, wasza Wiosna. Witam wszystkich – i tych małych, i tych dużych. Bardzo się cieszę, że tak na mnie czekacie. Niestety, nie mogę Was dzisiaj odwiedzić, ponieważ zatrzymały mnie różne pilne i ważne sprawy. Wiem, że jesteście miłymi i bardzo wesołymi przedszkolakami. Podczas czekania na mnie możecie się wszyscy wspaniale pobawić. Przyjdę do Was wkrótce. Życzę wesołej zabawy i do zobaczenia. Wiosna

4.TANIEC „SZYBKO - WOLNO”

Każde dziecko otrzymuje pasek zielonej bibuły, który przedziera na pół. Dzieci tańczą w rytm muzyki.

5.PUZZLE „WIOSENNA ŁĄKA”

„Usiądźcie wygodnie w dużych kołach razem ze swoimi paniami. Wyobraźcie sobie, że jesteście na łące. Za chwilę panie podzielą was na mniejsze zespoły. Zadaniem każdego zespołu będzie ułożenie puzzli. Kiedy wykonacie zadanie, powiecie wszystkim, co zobaczyliście na swojej łące”.

Dzieci tworzą koła (każda grupa osobno). Nauczyciele dzielą grypy na mniejsze zespoły. Każdy zespół otrzymuje kopertę z pociętymi na części obrazkami. Obrazki dobrane są do wieku i możliwości dzieci. Zadaniem zespołów jest ułożenie puzzli.

6.TANIEC „LABADA”

7.KONKURS „ZIELONE PĄKI”

„A teraz zapraszam wszystkich do udziału w konkursie. Potrzebne wam będą tylko sprawne rączki. Kiedy usłyszycie muzykę, zaczniecie robić kulki z zielonej bibuły. Wygra grupa, która wykona najwięcej kulek”.

Dzieci ponownie dzielą się na grupy. Zadanie polega na wykonaniu w grupach jak największej ilości kulek (pąków) z zielonej bibuły (przez ok. 5 minut). Zwycięzców nagradzamy brawami.

8.ZABAWA PRZY PIOSENCE „ZIELONO TU, ZIELONO TAM”

Wszystkie dzieci ustawiają się w wężyki za swoimi paniami. Tańczą śpiewając piosenkę, a podczas refrenu ilustrują ją ruchem.

9.PREZENTACJA PIOSENEK O WIOŚNIE

Każda grupa prezentuje jedną piosenkę o wiośnie.

10.ZABAWA PRZY PIOSENCE „BOCIAN I ŻABY”

„Do środka zapraszam jedną osobę, która zamieni się w bociana. Pozostałe dzieci to żabki. Zadaniem bociana jest złapanie jak największej ilości żabek”.

Dzieci śpiewają piosenkę, a w odpowiednim momencie bocian łapie żabki. Spośród złapanych wybieramy nowego bociana i powtarzamy zabawę.

11.ZABAWA „PRAWDA – FAŁSZ”
„Przeczytam wam teraz kilka zdań. Jeśli zdanie będzie prawdziwe wstańcie, jeśli nie – kucnijcie. Słuchajcie uważnie”.

•Dzisiaj żegnamy wiosnę i witamy zimę.
•Wiosną niedźwiedzie budzą się ze snu.
•Przebiśniegi to pierwsze wiosenne kwiaty.
•Wróble odlatują na zimę do ciepłych krajów.
•Wiosną przyroda budzi się do życia.
•Wiosną jeździmy do lasu zbierać grzyby.
•Wiosną często pada śnieg i można jeździć na sankach.

12.ZABAWA PRZY MUZYCE „KACZUCHY”

13.ZABAWA „PAKOWANIE WALIZKI”

„Wróćcie teraz do swoich grup. Za chwilę otrzymacie koperty z obrazkami. Podzielcie je na symbole wiosny i zimy. Obrazki, które kojarzą się wam z zimą schowajcie, a zostawcie tylko te, które przedstawiają zwiastuny wiosny”.

Dzieci siedzą w kołach. Jedna osoba rozpakowuje kopertę i rozdaje obrazki wszystkim uczestnikom zabawy – musi ich być co najmniej tyle, ile dzieci w grupie, aby każdy mógł wykonać zadanie.

14.PRACA PLASTYCZNA „WIOSENNE DRZEWA”

„To już ostatnie zadanie. Na dużych arkuszach papieru narysowane zostały drzewa. Jak widzicie, drzewa te nie mają jeszcze liści. Przemieńcie je teraz w wiosenne drzewa przyklejając kulki z bibuły, które wcześniej wykonaliście”.

Dzieci wyklejają drzewo kulkami z bibuły. Po balu można dokończyć pracę ozdabiając ją kwiatami, owadami lub innymi zwiastunami wiosny.

15.POŻEGNANIE MARZANNY

Nauczycielka wyprowadza Marzannę, a dzieci wołają „Uciekaj zimo, nie chcemy cię już, uciekaj zimo, za rok do nas wróć”.

16.ZAPROSZENIE NA ZIELONE ŚNIADANIE

„Ponieważ dziś cały czas towarzyszył nam kolor zielony, zapraszam wszystkich na wiosenne zielone śniadanko”. (zielona galaretka z bitą śmietaną i kiwi)