Scenariusz imprezy integracyjnej uczniów klas IV pod hasłem "Poznajmy się"

Po okresie trzyletniego nauczania zintegrowanego czwartoklasiści rozpoczynają drugi etap swej edukacji. Ponieważ wiąże się to ze zmianami w systemie nauczania i oceniania celowe jest organizowanie imprez integracyjnych. Oddziaływują one na sferę intelektualną i emocjonalną uczniów.

Najważniejsze cele imprezy integracyjnej "Poznajmy się":
- integracja zespołów klasowych poprzez wspólną zabawę
- połączenie przypadającego we wrześniu Dnia Chłopaka z rozpoczynającą się w tym miesiącu porą roku - jesienią
- włączenie do przygotowań jak największej liczby uczniów
- umożliwienie uczniom wykazania ich pomysłowości i inicjatywy w przygotowaniach i w czasie trwania imprezy szkolnej
- przeprowadzenie konkursów - zabaw w sposób dynamiczny i urozmaicony

Ze względu na jesienny termin imprezy dekoracja sali była w barwach tej pory roku.

1. Powitanie uczniów klas czwartych, ich wychowawców oraz dyrekcji szkoły.

2. Przedstawienie komisji oceniającej konkursy - zabawy, w skład której wchodziły wybrane wcześniej dziewczynki- po jednej z każdej klasy.

3. Zaproszenie czterech uczniów z każdej klasy, po dwóch do:
- układania w tle sali, bukietów jesiennych z przygotowanych materiałów
- wykonania rysunku o tematyce jesiennej dowolną techniką

4. Zabawa - konkurs na najinteligentniejszego czwartoklasistę, polegająca na tym, że wybrani chłopcy - po jednym z każdej klasy odpowiadali na pytania o tematyce jesiennej. Zwycięzcę wyłoniono metodą znanego teleturnieju "Jeden z dziesięciu", dostosowaną do ilości klas czwartych. ( jeden z ośmiu ).Jeżeli ktoś nie odpowiedział na pytanie, siadał na ławeczce. Zwycięzca otrzymywał koronę i wraz z pozostałymi uczestnikami owoce.

5. Prezentacja mody jesiennej przez grupy uczniów z poszczególnych klas. Ciekawe pomysły młodych "projektantów" nagrodzono oklaskami.

6. Zabawa - konkurs na najprzystojniejszego chłopca. Ponieważ sama uroda to nie wszystko, wybrani w klasach uczniowie mieli za zadanie zaprezentować się mówiąc o sobie kilka zdań. Uczniów oceniała komisja dziewcząt metodą znaną z programu telewizyjnego "Śmiechu warte".
W tej zabawie zwycięzca też otrzymywał koronę i tak jak pozostali uczniowie owoce.

7. Jesienna piosenka w wykonaniu uczniów jednej z klas czwartych.

8. Zabawa - konkurs na najdowcipniejszego czwartoklasistę, w której uczniowie wszystkich klas czwartych opowiadali po jednym lub dwa dowcipy. Komisja oceniała uczniów tak, jak w poprzedniej zabawie i nagradzała podobnie.

9. Prezentacja bukietów jesiennych oraz rysunków wykonywanych podczas imprezy, które następnie zaniesione do klas były ich dekoracją i wspomnieniem wspólnej zabawy.

10. Podsumowanie imprezy, podziękowanie i poczęstunek owocami uczniów kolejno wychodzących klas czwartych.

Założone cele imprezy zostały zrealizowane. Uczniowie z uwagą słuchali swoich kolegów biorących udział w zabawach - konkursach, wykazywali zainteresowanie prezentacją mody, bukietów jesiennych oraz rysunków. Scenariusz pozwolił na włączenie do zabawy większości uczniów, co było jednym z podstawowych celów imprezy integracyjnej.