Klasy IV-VI
----------------------
1. Połącz obrazki z lewej ze słówkami z prawej strony
in front of
on the left
next to
. on the right
____________/4ptk
2. Połącz ze sobą części tabelki tak, by zdania oznaczały to samo.
It’s my pencil. The cat is his.
It’s your desk. The pencil is mine.
It’s his cat. The car is ours.
It’s her boyfriend. The sandwich is theirs.
It’s our car. The boyfriend is hers.
It’s their sandwich. The desk is yours.
____________/6ptk
3. Połącz obrazki z podpisami
Don’t jump to water!
Don’t smoke!
Don’t turn left!
Don’t eat here!
____________/4ptk
4. Uzupełnij dialog podanymi słówkami: church, car, about, far
A: How ........................... is it to the ........................... ?
B: It’s .................... five minutes ...................................... .
____________/4ptk
5. Połącz obrazki z prawidłowymi podpisami
do the cooking
make beds
do the shopping
do the ironing
do the washing up
do the hoovering
__________/6ptk
Razem 24 ptk
Punkty
Procenty
Zad. dod.
Ocena