Poprzez wspólną zabawę poznajemy przyjaciół - scenariusz zajęć integracyjno - ruchowych z grupą dzieci 3 i 6 letnich

(odwiedziny 3latków u 6latków)

Temat kompleksowy: ,,Świat zabawek i mój świat''.
Temat dnia: ,,Poprzez wspólną zabawę poznajemy przyjaciół''.

Cele zajęć:DZIECKO-zna i utrwala zasady panujące w grupie
-potrafi zaopiekować się młodszym kolegą,koleżanką-dzieci 6letnie)
-przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wspólnej zabawy z rówieśnikami
-pracuje w grupie i zespole
-dzieli wyrazy na sylaby-(dzieci 6letnie)
-reaguje na sygnały za pomocą koloru i dźwięku
-prezentuje swoje umiejętności wokalne i taneczne przed innymi dziećmi
-określa kształt przedmiotu-(dzieci 4letnie)
- udoskonala swą mowę
-wyraża swój nastrój poprzez zadanie z balonem
-wykona ćwiczenia oddechowe

Metody wykorzystane w pracy z dziećmi: czynna, pokazowa-(min. układ choreograficzny do piosenek)

Formy pracy:- praca z całymi grupami
- podział dzieci na zespoły- starsze z młodszymi

Pomoce dydaktyczne: kolorowe szarfy, emblematy dla starszaków z napisem: ,,Pomagam młodszym'', krążki do ćwiczeń gimnastycznych, balony, specjalnie dobrana muzyka do zajęc-płyta CD, przewodnik metodyczny- ,,Wesoła Szkoła 6latka'', kolorowe muchy wykonane z bibuły ze sznureczkami na szyję dla 6latków, piórka do dmuchania do ćwiczeń oddechowych w różnych kolorach.

Przebieg zajęć:

1.Przywitanie dzieci przez nauczycielkę. Starszaki jako gospodarze, którzy zaprosili gości-średniaki pięknie się witają z koleżankami i kolegami. Na szyjach mają wesołe muchy na przywitanie z kolorowej bibuły, które wcześniej wykonały. Podają swoje imiona. Dzieci 6letnie dzielą na sylaby swoje imiona.
2. Starszaki mają też w celu odróżnienia się-emblematy na bluzeczkach z napisem- ,,Pomagam najmłodszym''- opiekują się 3latkami.
3.Zaproszenie wszystkich dzieci do zabawy w pociągi. Jeden pociąg tworzą 6latki, drugi 3latki. Pociągi nie mogą się zderzyć!Dzieci muszą być ostrożne, by nie odłączyć żadnego z ,,wagoników''. Reagowanie na sygnały za pomocą kolorów i dźwięków- na światło czerwone dzieci stoją, na zielone ruszają w pociągu, a na pomarańczowe światło- przygotowują się.
4.Zabawa jednocząca dzieci pt. ,,Wysepka''. Dziecko 6letnie i dziecko 3letnie muszą razem stanąć na jednym z kolorowych krążków, tzw. ,,wysepce'' kiedy przestanie grać muzyka.Te pary, które odpadną, bo nie będą miały gdzie stanąć siadają do stolików i kibicują tym, którzy zostali. Brawa dla zwycięzców- trzy pary.
5.Dzieci 6letnie recytują dwa wiersze, których ostatnio się nauczyły i śpiewają dwie piosenki, które pamiętają-(w zależności od tego czego się ostatnio uczono).
6. Starszaki uczą dzieci najmłodsze tańca z choreografią- (może być to jakiś taniec, którego dzieci nauczyły się np. na rytmice).
7.,,Maluszki'' prezentują wraz ze swoją panią to co już umieją dla starszaków.
8.,,Ćwiczenia oddechowe''- dzieci starsze pomagają dzieciom młodszym w dmuchaniu kolorowych piórek, task, by te nie spadały na ziemię.
9.Zabawa z balonikami. Starszak z maluszkiem w parze malują na balonie kolorową buzię, może być ona uśmiechnięta, zdziwiona itp. Omówienie prac- refleksja.
10.Przez jakiś czas na koniec zajęć warto dzieciom z obu grup pozwolić się razem pobawić w kącikach zainteresowań według ich wyobraźni i pomysłów.
11. Kiedy wszystkie zadania przez dzieci zostały już wykonane, podziękowanie gościom za wspólne zajęcia,przybycie i odwiedziny.