Temat dnia: Zabawy z kołem
Cele operacyjne:
- dziecko rozpoznaje koło wśród innych figur
- potrafi wskazać przedmioty w kształcie koła,
Środki dydaktyczne: sylwety kół różnej wielkości, duże figury koła, wiersz, wełna, kredki, sylwety figur geometrycznych, kolorowanki,
Przebieg zajęć:
1. Przypomnienie wyglądu figury geometrycznej – koło. Wyszukiwanie wśród innych figur.
2. Oglądanie różnych wielkości kół (rozdanie dzieciom komplet trzech kół różnej wielkości i różnych kolorów)
3. Wykonanie poleceń:
- rozłóż koła jeden obok drugiego przed sobą,
- weź do ręki największe koło
- pokaż najmniejsze koło,
- weź do ręki koło koloru
- weź do ręki najważniejsze koło i obrysuj palcem jego kształt
- kreślimy kształt koła w powietrzu, na podłodze, na brzuchu, na policzku, na dłoni
4. Układanie korali z kół na wełnie.
5. Zabawa ruchowa „Kotki” – dzieci wykonują polecenia nauczyciela poruszając się jak koty.
6. Wiersz o kole
Gdy rozejrzymy się uważnie wkoło,
to zawsze zobaczymy jakieś koło.
Może być jedno, cztery lub dwa.
Ma je samochód i rower ma.
Trzy - na skrzyżowaniu świecą się jasno
Najpierw błysną, a potem zgasną.
Widzisz, więc, że kół jest mrowie.
A może ty jakieś podpowiesz?
7. Szukanie w sali i na sobie kształtów koła.
8. Kolorowanie kół na obrazku