Świąteczne przygotowania - scenariusz zajęć świetlicowych

Cele zajęć:
- wprowadzenie nastroju oczekiwania na zbliżające się święta Bożego Narodzenia,
- poznanie prostej techniki tworzenia choinki metodą orgiami płaskie z kwadratu,
- kształtowanie wyobraźni poprzez formy plastyczne,
- stwarzanie okazji do uzewnętrzniania uczuć,
- wdrażanie do wspólnej zabawy.

Metody pracy: pedagogiki zabawy, zabawowo – naśladowcza, praktycznego działania.
Formy: zbiorowa, indywidualna.
Pomoce dydaktyczne: - obrazek Mikołaja, prezenty z wyrazami, dwie bombki w kolorze czerwonym i złotym, dwa zielone kwadraty z papieru 10x10, kolorowe kółeczka, klej, nożyczki, pisaki, papier kolorowy, płyta CD z kolędami.

Czas trwania – 45 minut.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:
I. Część wstępna.
1. Zabawa na powitanie. Nauczycielka wypowiada różne określenia, a osoby, które poczują się powitane są proszone o pomachanie ręką:
„Witam wszystkich, którzy nie mogą się już doczekać świąt Bożego Narodzenia.”
„Witam wszystkich, którzy chcieliby, żeby już spadł śnieg.”
„Witam wszystkich, którzy lubią dostawać prezenty”
„Witam wszystkich, którzy lubią niespodzianki.” itp.

2. Odkrycie tematu zajęć. Na tablicy przyczepiony jest portret Mikołaja i prezenty, pod którymi kryją się wyrazy. Zadaniem dzieci jest odkrycie prezentów i odczytanie tematu zajęć, który brzmi; „Świąteczne przygotowania.”

II. Część główna.
1. Zabawa „Choinkowe bombki”.
Dzieci stoją w kole, w środku koła znajdują się dwie osoby trzymające w rękach bombkę. Dzieci śpiewają słowa piosenki na melodię „mam chusteczkę...”:
„Mamy bombki kolorowe - Złote i czerwone,
Kogo lubię – bardzo lubię podam w jego stronę”.
Potem dzieci przekazują bombkę lubianemu koledze /koleżance i te osoby teraz wchodzą do środka koła. Zabawa trwa dopóki wszystkie dzieci otrzymają bombkę.

2. Wykonanie kartek świątecznych metodą orgiami z kwadratu. Nauczyciel podaje kolejne czynności związane z prawidłowym wykonaniem kartki:
- złożenie kwadratu po przekątnej
- złożenie elementów w kształt choinki
- przyklejenie na kartkach
- ozdobienie choinki kolorowymi kółeczkami (złote, czerwone)
- wycięcie z papieru kolorowego prezentów i przyklejenie ich pod choinką
- malowanie pisakami na prezentach wstążek
- sprzątanie swoich miejsc pracy.

Podczas wykonywania kartek przez dzieci włączamy kolędy na CD.

3. Zabawa „Mikołaj i nastrój”.
Dzieci siedzą na dywanie w kole. Zadaniem dzieci jest wypowiedzieć słowo „Mikołaj” w określony , podany wcześniej przez nauczyciela sposób np.: smutno, wesoło, ze zdziwieniem, z wściekłością, szeptem, z okrzykiem.

III. Podsumowanie.
Nauczyciel zadaje pytania dzieciom:
1. Czy lubicie święta?
2. Czy podobały wam się dzisiejsze zajęcia?
3. Które zabawy najbardziej wam się podobały?
4. Które zabawy były najmniej atrakcyjne?