Święto Niepodległości - poranek słowno - muzyczny - przedstawienie przygotowane przez grupę 6-latków dla młodszych kolegów

Cele:
Dziecko wie:
- jak wygląda mapa Polski;
- zna znaczenie słów: ojczyzna, kraj, granica;
- zna symbole narodowe;
- zna nazwę miasta w którym mieszka;
- zna hymn państwowy;
- rozumie znaczenie słów „mieszkamy w Polsce, jesteśmy Polakami”;
- wie dlaczego obchodzimy Święto Niepodległości.

Środki dydaktyczne: mapa Polski, godło, flaga, nagranie hymnu państwowego, puzzle, widokówki z różnych regionów Polski, wiersze okolicznościowe.

Przebieg:
1.Powitanie dzieci i poinformowanie o celu dzisiejszego spotkania.
11 listopada 1918 roku po 123 latach niewoli wraz z końcem I wojny światowej
Polska odzyskała niepodległość.
2.Wysłuchanie wierszy recytowanych przez nauczyciela „11 listopada” B. Brykczyński oraz „Ponad sto lat” D. Ludwiczak.

„11 listopada”
W historii Polski, tak się składa,
był kiedyś ponad wiek niewoli.
Jedenastego listopada
nasz kraj z niewoli się wyzwolił.

I wtedy myśl powstała taka,
by przez szacunek dla przeszłości
ten dzień na zawsze dla Polaka
pozostał Dniem Niepodległości.

„Ponad 100 lat”
Ponad sto lat cierpienia, zwątpienia, upokorzenia.
Ponad sto lat, gdy polskie słowa zastępowała
rosyjska i niemiecka mowa.
Ponad sto lat zaborców woli,
praw i nakazów polskiej niewoli.
Ponad sto lat marzeń o wolności i sprawiedliwości, niepodległości.
Ponad sto lat powstańczych zrywów.
I przyszłą wolność.
Ta wytęskniona, wymarzona i wywalczona.

3.Dziecko – wiersz pt. „Jedenasty listopada” L. Wiszniewski.

Dzisiaj wielka jest rocznica
jedenasty listopada.
Tym co zmarli za ojczyznę
hołd wdzięczności Polska składa.

Im to bowiem zawdzięczamy
wolność – polską mowę w szkole
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewolę.

Uroczyście biją dzwony
w mieście flagi rozwinięto
i me serce się raduje
że obchodzę Polski święto.

Po wysłuchaniu wiersza dzieci udzielają odpowiedzi na pytanie: „Jak nazywa się nasza ojczyzna?”
4.Dziecko II – wiersz pt. „Ojczyzna” W. Domaradzki.

Wszystko dookoła dom i przedszkole,
fabryczne dymy, żelazna kolej,
kwiaty przy oknie, klon koło bramy,
słoneczny uśmiech kochanej mamy,
i las co cieniem dzieci zaprasza,
wszystko to Polska ojczyzna nasza.

5.Burza mózgów: Moja ojczyzna to ... (dom, przedszkole, uśmiech mamy, las itp.)
6.Zapoznanie z mapą Polski: granicami państwa, położeniem stolicy, znaczeniem kolorów na mapie.
7.Zabawa dydaktyczna „Nasz mapa”.
Dzieci oglądają widokówki z różnych regionów Polski i przyczepiają je w odpowiednich miejscach na mapie (nad morzem, na pojezierzach, w górach, w stolicy, w rodzinnym mieście itp.)
8.Zapoznanie z hymnem państwowym.

Zagadka:
Co to za pieśń
zaczyna się od słów:
Jeszcze Polska nie zginęła.

Dzieci udzielają odpowiedzi na pytania:
- W jakiej pozycji słucha się hymnu?
- Jak należy się zachować w trakcie słuchania czy śpiewania hymnu?
- Kiedy i w jakich okolicznościach słyszymy hymn państwowy?
Wysłuchanie nagrania hymnu państwowego.
9.Zapoznanie z godłem.

Zagadka:
Jaki to znak
w czerwonym polu ptak?

Pokaz godła i wskazanie miejsc w których go widzimy.

Dziecko III - wiersz pt. „Znak” M. Łaszczuk

Czy wiesz jaki to znak
w czerwonym polu biały ptak?
Wiem, odpowiedział Jędrek mały
to jest znak Polki – Orzeł Biały.

10.Wysłuchanie legendy o Lechu, Czechu i Rusie.
11.Puzzle – Godło.
12.Zapoznanie z flagą Polski.
Zagadka:
Co to jest?
Biała jak mleko i czerwona jak mak
wesoło trzepocze na maszcie.

Pokaz flagi i wskazywanie miejsc i okoliczności w którym ją widzimy.

Dziecko IV - wiersz pt. „Barwy ojczyste” Cz. Janczarskiego.

Powiewa flaga gdy wiatr się zerwie,
a na tej fladze biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość, biel serce czyste,
piękne są nasze barwy ojczyste.

13.Zapoznanie z najdłuższą rzeką Polski – Wisłą.

Zagadka:
Płynie, płynie po polskiej krainie
a dopóki płynie Polska nie zaginie.

Pokaz na mapie Polski rzeki Wisły od jej źródła do ujścia oraz wskazanie większych miast przez które Wisłą przepływa.

14.Dziecko V – wiersz pt. „Wisła” Cz. Janczarskiego.

Wisła błękitna, szara Wisła
najmilsza rzeka i najbliższa.
Płynęła tutaj przed wiekami
i zawsze jest tu wiernie z nami.

Owija wstęgą Kraków sławny
i płynie, płynie do Warszawy.
W Gdańsku na Wisłę morze czeka
śpieszy tam Wisła – polska rzeka.

15.Recytacja zbiorowa wiersza „Katechizm polskiego dziecka” W. Bełza.

Kto ty jesteś?
- Polak mały.
Jaki znak twój?
- Orzeł biały.
Gdzie ty mieszkasz?
- Między swymi.
W jakim kraju?
- w polskiej ziemi.
Czym ta ziemia?
- Mą ojczyzną.
Czym zdobyta?
- Krwią i blizną.
Czy ją kochasz?
- Kocham szczerze.
A w co wierzysz?
- W Polskę wierzę.
Czym ty dla niej?
- Wdzięczne dziecię.
Coś jej winien?
- Oddać życie.

16.Dziecko VI - wiersz pt. „Piękna jest nasza ziemia” Cz. Janczarskiego.

Piękna jest nasza ziemia
przejrzysty nad nią błękit.
Piękna jest nasza mowa
i pieśni i piosenki.

Piękna jest nasza Wisła
od gór dalekich do morza.
Piękne są nasze dęby,
topola, sosna i brzoza.

Piękny jest biały orzeł
piękna jest biel i czerwień.
Piękna nasza ojczyzno
kochać będziemy cię wiecznie.

17.Piosenka „Nasze polskie ABC”.
18.Dziecko VII - wiersz pt. „Dom” I. Salach.

Wiele wiosek, wiele miast
rozrzuconych w Polsce jest
takich małych, takich wielkich
bardzo pięknych miejsc.

Dziecko VIII

Czy mieszkanie masz w Warszawie
czy też domem twoim wioska
wszyscy o tym dobrze wiedzą
że to właśnie nasza Polska.

Dziecko IX

Każde dziecko bardzo kocha
zamieszkania swego miejsce
domy, sklepy, parki, szkoły
i ulice te najmniejsze.

Dziecko X

Marzę, aby kraj swój poznać
od Bałtyku aż do Tatr
a gdy zwiedzę Polskę całą
to do domu wrócę rad.

19.Zabawa dydaktyczna „Czy znasz te miejsca?”

Dzieci oglądają widokówki, zdjęcia swojego miasta i nazywają miejsca na nich pokazane. Odszukują nazwę swojej miejscowości na mapie Polski.
20.Dziecko XI - wiersz pt. „Moje miasteczko” W. Melzacki

To małe kółeczko
to moje miasteczko.
W tym mieście mój dom
w tym domu mój kąt.

I tam na kanapie
przyglądam się mapie.
To małe kółeczko
to moje miasteczko.

21.Dziecko XII - wiersz pt. „Miejsce” I. Salach.

Każdy kocha swoje miasto
czy jest duże, czy jest małe.
Każdy kocha swoją wioskę
w której mieszka życie całe.

I pamięta też przedszkolak
nazwę miejsca zamieszkania.
By kłopotów mógł omijać
by nie było zamieszania.

22.Podziękowanie dzieciom 6-letnim za przygotowanie przedstawienia oraz rozdanie wszystkim dzieciom ilustracji godła Polski do pokolorowania lub pomalowania.