Scenariusz imprezy pożegnania uczniów klas trzecich pt. "Podróż na wyspy szczęścia"

PRZYGOTOWANIA DO PODRÓŻY

Dzieci są już spakowane i czekają na Pipi, która zaprosiły do odbycia podróży na wyspy: Pierwszolandię, Drugolandię i Trzeciolandię. Tyka zegar – rozlega się dzwonek budzika, który miał oznajmić rozpoczęcie podróży (Pink Floyd –„On the run”).

Rekwizyty: łódź i plansze obrazujące poszczególne wyspy.

Dziecko I:
Przygotowań nadszedł kres
Czas rozpocząć długi rejs
Dzisiaj odwiedzić bardzo chcemy,
Komuś też je pokażemy
Dobrze nam tu wszystkim znane
Wyspy piękne i lubiane.
Dziecko II: W podróż długą i bombową
Daję wam tu dzisiaj słowo
Zabieramy – nie zgadniecie?
Najweselszą istotę na świecie.

Dziecko III:
Jest nią Pipi – wprawdzie trzpiot!
Wszystkie książki rzuca w kąt
Ciągle psoci i się śmieje
Dwoi, troi się, szaleje.

Dziecko IV:
Gdy poznacie tę dziewczynkę
Zróbcie do niej słodką minkę
I wybaczcie jej troszeczkę
Złe maniery, brudną teczkę.

Dziecko V:
Cóż do szkoły nie chodziła!
Mówi, że się nie nudziła
Czas spędzała na leniuchowaniu
Nie mówmy więc o jej zachowaniu!

Dziecko VI:
Wybiła ustalona godzina
Podróż ta się już zaczyna
A my wciąż stoimy i czekamy!
Dość nieróbstwa, wyruszamy!

Dziecko VII: J
eszcze chwilę zaczekajmy
Wspólnie sobie pośpiewajmy

DZIECI ŚPIEWAJĄ PIOSENKĘ:

Wyspy szczęścia, wyspy beztroskich dni
Cichych portów i zatok bez mgły
Każdy żeglarz nawet we śnie szuka ich.

Kaseta biała 1- 14 (nadchodzi Pipi)

Pipi idzie dwa kroki z bagażem. Po czym stawia go i na dźwięk muzyki podskakuje. Wraca z powrotem i bierze bagaż.

Pipi:
Co się tutaj wkoło dzieje
Każdy z was się dziwnie śmieje
Cóż takiego się zdarzyło?
Odrobinkę się spóźniłam!

Dziecko II:
Chodź już Pipi i nie zwlekaj!
Ciężka praca ciebie czeka
Dzisiaj znowu się spóźniłaś
Wszystkich nas tu zasmuciłaś.

Pipi:
Nie krzycz proszę – tak od rana
Ciągle jestem niewyspana
Ciężki bagaż spakowałam
Ledwo go tu przytachałam

Dziecko III:
Zostaw Pipi tu swój kram!
Nie jest on potrzebny nam
Rzeczy tu są spakowane
Wsiadaj szybko! Wyruszamy!

Pipi zostawia swój bagaż, po czym dzieci wraz z Pipi rzędem idą do łódki.

Żeglarze odpływają, a pozostali uczniowie śpiewają piosenkę na melodię z filmu pt. „Pipi”.

NA WYSPIE PIERWSZOLANDII

Kaseta biała, melodia pt. „Raj”

Dzieci zdejmują plecaki; Dzieci siadają przy sztaludze, a Pipi rozgląda się po wyspie;

Rekwizyty: sztaluga, samogłoski, spółgłoski, wyrazy, zdanie: Wyruszamy w podróż.; cyfry; koszyk, kredki, arkusz papieru;

Pipi:
Jak tu pięknie i bajecznie
Odpoczniemy chodź chwileczkę
Poleżymy pod tą palmą
Chociaż widzę szansę marną.

Dziecko IV: (podchodzi do Pipi)
Dość już leniuchowałaś
Psociłaś i się śmiałaś
Na naukę przyszedł czas
Chodź, posłuchasz teraz nas.(chwyta ją za rękę)

Dziecko V:
Wybiła ósma już godzina
Lekcja polskiego się zaczyna
Najpierw literki poznać trzeba
Bo bez nich naprawdę będzie bieda
Te po lewej to samogłoski
Tamte po prawej sam spółgłoski
Tutaj wyrazy ci położyłam
A tam już zdanie z nich ułożyłam

Pipi:
Dobrze, że lekcja już skończona
Bo jestem strasznie przemęczona!(wyciera pot z czoła)

Dziecko VI:
To dopiero jest początek!
Jeśli chcesz mieć dużo piątek,
Musisz cyfry wszystkie znać
I je dobrze zapamiętać.
To jedynka, a tam dwójka
Tam pod palma leży trójka
Czwórka z piątką wiszą tam
Gdzie jest szóstka? (szuka w koszu)
Już ją mam!
Siódemka leży przy łódce
Ósemka? Znajdę ją wkrótce
Dziewiątka po prawej stronie się skryła
Dziesiątka po lewej się ułożyła

Pipi:
Tego chyba nie spamiętam
Jestem dzisiaj bardzo spięta

Dziecko V:
Chodź odprężysz się troszeczkę
I poćwiczysz choć chwileczkę
Podnieś w górę lewą nogę,
Teraz prawa weź pod brodę
Przysiad jeden szybko zrób
Wstań i wyciągnij już swój brzuch.(ręką dotyka brzucha)

Pipi:
Ależ mnie wymęczyliście
Chyba się przeliczyliście
No, na dzisiaj koniec już
Siada, tu i ani rusz! 9; (siada)

Dziecko I:
Mam tu kredki kolorowe
I dla ciebie dam połowę
Zaraz zawołamy chórem

(dzieci wołają) Pipi rysuj wielką górę!(Pipi rysuje)

Dziecko II:
Teraz my tu posiedzimy
Wiadomości twe sprawdzimy
No, zaczynaj Pipi droga
Czasu nam tu wszystkim szkoda

Pipi: (podchodzi do porozrzucanych literek)
Ta spółgłoska to jest „p”
Samogłoska ta to „i”
Ta sylaba to jest ”pi”
Dwie sylaby takie same
Tworzą imię me kochane
Jeden, dwa, trzy, cztery
Zapraszamy na rowery,
Pięć, sześć, siedem, osiem
Kto pokona nas na szosie
Dziewięć, no a potem dziesięć
Chcemy pierwsi być na mecie
Co za miny zaskoczone?
To zadanie zakończone!

Dziecko III:
Wszystkich nas tu zaskoczyłeś
I egzamin zaliczyłaś
Dziś dostaniesz swą cenzurkę
Tato pochwali swoją córkę
Piątkę zaraz ci wpiszemy
W dalszą drogę zabierzemy

Dziecko IV:
Wszystko to tak zostawimy
Bo już bardzo się śpieszymy
Podróż piękna dalej trwa
Więc śpiewajmy raz i dwa

(dzieci zostawiają plecaki i wsiadają do łodzi)

Żeglarze odpływają, a pozostali uczniowie śpiewają piosenkę na melodię z filmu pt. „ Pipi”.

NA WYSPIE DRUGOLANDII

Dzieci siadają, a Pipi się rozgląda.

Pipi:
Cyfry, litery dobrze już znam.
Cóż więc tu robić znowu mam?

Dziecko V:
Dalszą naukę zacząć pora
Pipi czyżbyś była chora?
Straszne wypieki masz na twarzy
Może ciągle o czymś marzysz?

(wstaje i wolno podchodzi do Pipi)

Pipi:
Myślała, że już dużo umiem,
Ale niczego nie rozumiem.

Dziecko VII:
Chodź tu wyjaśnię ci zawiłości (ciągnie Pipi za rękę)
I trochę rozwieje twe wątpliwości.
Poprawnie napisz wyraz góra,
Bo jak nie to będzie wielka bura.
Teraz ułóż sama zdanie
Z trudnym wyrazem „niesłychanie”.

Pipi:
Swoje siły wytężyłam,
Ale już je ułożyłam
„W niesłychanie interesującą podróż wyruszyłam
I wiele nowych rzeczy zobaczyłam”.

Dziecko VI:
Pięknie Pipi już pracujesz!
Wcale czasu nie marnujesz.
Chcesz odprężyć się troszeczkę?
Poćwiczymy choć chwileczkę.
W górę podnieś rękę prawą,
Potem lewą żwawo! Żwawo!
Oddech teraz weź głęboki
Ręce oprzyj o dwa boki.
Gimnastyka zakończona!
Nasza Pipi odprężona!

Pipi:
Już dwie lekcje zakończone
Do zabawy więc już gonię.
Dziecko I: Nasza droga przyjaciółko!
Czyżbyś się znudziła szkółką?
Dobrze piszesz, ładnie ćwiczysz
Jeszcze sprawdzę jak ty liczysz!
Rozwiążesz trudne zadanie,
A nagrodę dostaniesz za nie.
„Osiem córek mama miała.
Każdej pięć cukierków dała.
Oblicz, Pipi moja miła,
Ile cukierków mama kupiła?

Pipi:
Pipi już to obliczyła!
Czterdzieści cukierków mama kupiła. (Pipi uśmiecha się)

Dziecko II:
Brawo, Pipi nasza kochana (podchodzi do pipi i oboje siadają)
Jesteś bardzo uradowana.
Usiądź przy mnie po cichutku
Wierszyk powtórz powolutku:
Pies to...

Pipi: Ssak
Dziecko II: Beż to...
Pipi: Krzak
Dziecko II: Jabłko soczystym jest...
Pipi: Owocem
DzieckoII: Po dniach nastają ciemne...
Pipi: Noce
DzieckoII : Luty najkrótszym jest...
Pipi: Miesiącem
Dziecko II: Po tęczy się pojawia...
Pipi: Słońce

Dziecko III:
Dużo umiesz, dużo wiesz!
Czas wyruszać w dalszy rejs. (dzieci wstają i ruszają w stronę łodzi)
Bo przed tobą świat nieznany,
Szybko przez ciebie odkrywany.

(Pipi wolno podąża za nimi)

Dziecko IV:
Patrzcie, mili moi,
Pipi do łodzi się gramoli.
Najpierw się tu nie śpieszyła,
Chyba nauka ją nudziła.
Teraz prymus z niej malutki,
Znikną wnet z jej twarzy smutki
I nawet trudne zadania,
Pipi rozwiąże bez pytania.
Podróż jednak dalej trwa,
Więc śpiewajmy raz i dwa!
Żeglarze odpływają, a pozostali uczniowie śpiewają piosenkę na melodię z filmu pt. „Pipi”.

NA WYSPIE TRZECIOLANDII

Rekwizyty: sztaluga, kartka, pisaki, róża w wazonie.

Pipi najszybciej biegnie z łodzi na wyspę, po czym siada.

Dziecko V:
To ostatni etap pięknej podróży,
Czas nam się wcale tutaj nie dłużył!
Każdy ciągle o czymś marzył,
Tu się wiele może zdarzyć.

Dziecko VII:
Patrzcie, co się tutaj dzieje!
Pipi wcale nie szaleje.
Siedzi cierpliwie bardzo przejęta,
Czeka i widać, że jest zajęta.

Pipi:
Już się martwiłam, że o mnie zapomnieliście,
Bo nowych rzeczy mnie dawno nie uczyliście.

Dziecko VI:
Jesteśmy zaskoczeni twoją przemianą
I się zastanawiamy, co miało wpływ na nią?
Zdradź nam swoją tajemnicę,
Jak być dobrą uczennicą?
Wszyscy siadają.

Pipi:
W podróż z wami się wybrałam,
Ale wcale nie myślałam,
Że się uczyć będzie trzeba.
Teraz wiem, że bez niej bieda!

Dziecko I:
To dobrze, Pipi, że zrozumiałaś
I nas z uwaga często słuchałaś,
Bo podróży nadszedł kres,
Trzeba przerwać tu już rejs.

Pipi:
Wielka szkoda, mówię wam!
Bo już dużo rzeczy znam.
Chciałabym poznać inne, nowe
I odkryć z wami wyspy bombowe!

Dziecko II:
Posłuchaj Pipi i zapamiętaj, (siada obok Pipi i chwyta ją za ramię)
Trzy lata temu – to wielkie święto!
Do szkoły swojej wyruszyliśmy,
Nowych kolegów tu poznaliśmy.
A dzięki swoim kapitanom–
naszym kochanym paniom–
ciekawe rzeczy odkrywaliśmy
I wiadomości zdobywaliśmy.

Pipi:
Teraz rozumiem wszystko już,
Dla kogo bukiet jest tych róż! (pokazuje bukiet róż)

Dziecko II:
Dziękujemy swoim kapitanom-
-naszym kochanym paniom-
Za to, że nam rejs trzyletni przygotowały,
I przez te lata z nami wytrwały.
Uczyły nas pracowitości,
Pokory i życiowej mądrości.
Często tłumaczyły bardzo cierpliwie
I zawsze podchodziły do nas życzliwie.

Dziecko VII:
To one nas przytulić umiały
I wszystkie swoje dzieci zawsze rozumiały.
Miłe chwile spędzone wspólnie w sercach zachowajcie
I swoich małych uczniach pamiętajcie.
A w dowód uznania i pamięci,(wstaje)
Przyjmijcie od nas drobny prezencik.
Niech te koła ratunkowe przypominają wam o tym,
Że istnieją dzieci, które oczekują waszej pomocy
I są głęboko przekonane,
Że w odpowiednim czasie zostaną uratowane.

Dziecko III:
Teraz Pipi pomóż nam!
I zadania rozwiąż tam! (pokazuje na tablicę)
Policz nam urwisie miły
Ilu uczniów będą klasy czwarte liczyły?

Pipi podchodzi do tablicy i rozwiązuje pisemnie zadanie, po czym pokazuje rzędy z góry na dół.

Pipi:
To jest proste zadanie
Więc odpowiem szybko na nie!
Liczba ta to 194.

Dziecko I:
Doskonale liczysz już!
Teraz swoją główką rusz
I odpowiedz na pytanie,
Gdzie są nasze nowe panie?

Pipi:
O! To trudne jest pytanie, (rozgląda się po sali)
Lecz odpowiem chyba na nie.
Tu w niedalekiej okolicy,
W bardzo wielkiej tajemnicy,
Ukryły się miłe panie,
A my tu wszyscy czekamy na nie.

Dziecko IV:
Czeka nas więc dalsza podróż?
Tylko nie wiem czy to już?

Pipi:
Dalszy rejs po wakacjach odbędziecie
Teraz wy wypłyniecie w duecie!
I przywieźcie do nas te miłe panie
Na pierwsze nasze wspólne spotkanie.

Dziecko III:
Dzisiaj pięknie panie witamy
I do dalszej zabawy zapraszamy!
Dzieci stawiają łódź. Podają różę wychowawcom i zapraszają do łodzi, po czym płyną z powrotem na środek sali.