Z mama i tatą w przedszkolu

Temat: Pobaw się ze mną Mamo i Tato – wykorzystanie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.

Cele:
1. stwarzanie sytuacji sprzyjających integracji rodziny z przedszkolem;
2. ukazanie rodzicom różnorodności zabaw w przedszkolu z własnym dzieckiem;
3. zachęcanie do kontynuowania wybranych zabaw w domu;
4. wdrażanie dzieci do wspólnej i zgodnej zabawy;

Metody:
- słowna – piosenki: Jestem sobie przedszkolaczek, Jedzie pociąg, Piosenka na dobry dzień, Kołysanka usypianka; rozmowa z pluszową maskotką; instrukcje do ćwiczeń ruchowych;
- czynna – zadań stawianych dziecku; prezentacja swojego imienia; odszukanie swojego rodzica; wykonanie pracy plastycznej Moja rodzina; naśladowanie ruchem zwierząt, czynności; zabawy Poznajmy się, Żegnamy się;
- oglądowa – odszukanie rodziców ukrytych pod kolorowymi chustami; prezentacja prac plastycznych;
Formy:
- zabawa – udział rodziców i dzieci w zabawach: Znajdź swoją mamę, Poznajmy się, Żegnamy się, zabawy według Metody ruchu Rozwijającego W. Sherborne;
- zajęcia organizowane – wykonanie pracy plastycznej i zaprezentowanie jej na wspólnej wystawie, śpiewanie piosenek;

Środki dydaktyczne:
Nagrania muzyczne /płyta CD/, maskotka „Kubuś Puchatek”, kartki papieru, kredki, kolorowe chusty;

Przebieg spotkania

1. Zabawa Znajdź swoją Mamę
Rodzice w siadzie skulnym, przykryci są chustami – dzieci tworząc węża wchodzą na salę. Ich zadaniem jest rozpoznać swoich rodziców po ubiorze lub głosie. Dzieci witają się z rodzicami piosenką pt: Piosenka na dobry dzień (Płyta Piosenki Misia i Margolci – nr 1)

Dzień dobry Tato i Mamo kochana,
dzień dobry wszystkim mówię już od rana.
Dzień dobry wołam do pana sąsiada,
dzień będzie dobry nawet gdy deszcz pada.

Pogłaszczę pieska, przytulę też kotka,
Dzień dobry powiem jeśli kogoś spotkam.
Pomacham ręką do pana sąsiada,
Już świeci słońce, deszczyk przestał padać.

2. Zabawa zapoznawcza „Poznajmy się”
Rodzice I dzieci siadają w kole. Nauczycielka trzyma maskotkę – Kubusia Puchatka – mówi swoje imię I ulubiony kolor, a następnie przekazuje osobie siedzącej obok.

3. Zabawa w pociąg – (Płyta CD Moje 3 i 4-lata – nr 37)
Rodzice wspólnie z dziećmi formują pociąg i poruszają się po całej Sali.

4. Zabawy wg Weroniki Sherborne – Metoda Ruchu Rozwijającego
A/ Powitanie – witanie się różnymi częściami ciała – ręce, czoła, kolana, plecy, noski itp. /rodzic-dziecko/
B/ Mostek – rodzic tworzy mostek pod którym przechodzi dziecko.
C/ Ślimaczek - rodzic zamienia się w ślimaka, dziecko zaś jest domkiem ślimaczka; w siadzie „okrakiem” następuje przejażdżka dookoła sali.
D/ Tunel – wszyscy rodzice obecni na sali przez jej środek tworzą tunel pod którym przechodzą dzieci.
E/ Fotelik – relaks przy muzyce. Dziecko siada pomiędzy nogami rodzica, który obejmuje go rękami i kołysze w takt spokojnej muzyki. (Kołysanka usypianka – nr 25 Miś i Margolcia)

5. Moja rodzina – praca plastyczna
Rodzice i dzieci rysują wspólny portret swojej rodziny. Po zakończeniu rysunku, podpisują go i umieszczają go na specjalnej tablicy.

6. Piosenka Jestem sobie przedszkolaczek – płyta CD Moje 3 i 4 –lata nr 1