Cztery pory roku w lesie - scenariusz lekcji powtórkowej

Cele operacyjne: - oczekiwane osiągnięcia ucznia:

Poziom podstawowy:

- podaje przykłady prostych łańcuchów pokarmowych
- wymienia zwierzęta mieszkające w lesie
- rozpoznaje podstawowe gatunki roślin i zwierząt leśnych
- uzasadnia dlaczego rośliny runa kwitną wczesną wiosną
- uzasadnia dlaczego roślina zielona jest zawsze pierwszym ogniwem łańcucha pokarmowego
- charakteryzuje krajobraz leśny w czterech porach roku
- wyjaśnia pojęcie pomnik przyrody

Poziom ponadpodstawowy:

- wyjaśnia pojęcie „aspekt wiosenny”
- charakteryzuje las olszowy

Czas trwania zajęć: 45 min.
Metody: słowna – pogadanka, oglądowa- analiza filmu
Środki dydaktyczne: film przyrodniczy „Wędrówki po lesie” WSiP, LP Bedoń, „Przyrodo witaj!”, odtwarzacz DVD, telewizor lub laptop, rzutnik multimedialny, ekran, test sprawdzający koncentrację uczniów
Czynności nauczyciela poprzedzające lekcję: podłączenie sprzętu audiowizualnego, ksero testów kompetencji i krzyżówek

Przebieg lekcji
1.Faza wstępna
- przypomnienie dat wiosny, lata, jesieni i zimy,
- pogadanka na temat następowania po sobie pór roku,
- rozdanie testów i wspólne głośne odczytanie pytań z testu
2. Faza wykonawcza
- obejrzenie filmu i uzupełnianie testu
3.Faza podsumowująca
- sprawdzenie testu z wyjaśnieniem wszelkich wątpliwości uczniów
Praca domowa
- krzyżówka

Film: „Wędrówki po lesie”
Test badający koncentrację ucznia :

1. Który kwiat nazywany jest pierwszym leśnym zwiastunem wiosny?
a) przylaszczka c) wawrzynek wilczełyko
b) konwalijka dwulistna d) śnieżyca wiosenna
2. Jaki płaz rozpoczyna wiosną gody?
a) rzekotka drzewna c) ropucha szara
b) kumak górski d) żaba zielona
3. Nazwa ptaka sygnalizującego nadejście wiosny w lesie
a) słowik c) kowalik
b) rudzik d) pierwiosnek
4. Białe kwiaty w runie lasu pojawiające się na początku wiosny(tzw. „aspekt wiosenny”) to:
a) zawilce c) miodunki
b) przylaszczki d) łuskiewniki
5. Fioletowe wiosenne kwiaty w runie lasu:
a) zawilce c) przebiśniegi
b) przylaszczki d) czworolist
6. Inżynierem gospodarki wodnej nazywa się:
a) susła c) tchórza
b) wydrę d) bobra
7. Białe drobne, wiosenne kwiaty, których nazwa pochodzi od gwiazd to:
a) gwiazdnice c) gwiazdy
b) gwiazdeczki d) gwiezdnice
8. Ułóż przykładowy wiosenny łańcuch pokarmowy w lesie:

9.Która pora roku nazywana jest „czasem bogactwa i przepychu”?
a) wiosna c) jesień
b) lato d) zima
10. Do jakiej grupy zwierząt zalicza się admirała:
a) ptaki c) motyle
b) ssaki d) kręgowce
11. Bywa uszata:
a) sowa c) wiewiórka
b) małpa d) łania
12. Który gryzoń leśny określany jest mianem ”leśnej baletnicy”?
a) popielica c) mysz
b) wiewiórka d) kowalik
13. Rozpoznaj, który gatunek kaczki pływa latem w oczku śródleśnym:
a) cyraneczka c)mandarynki
b) kazarka d) krzyżówki
14. W jaki sposób rosną drzewa w olszowym lesie?
a) w rządkach c) w płatach
b) w kępach d) w pasach
15. Gad z żółtymi plamami w kształcie półksiężyców na głowie to:
a) zaskroniec c) żółw błotny
b) padalec d) żmija
16. Okres, w którym dochodzi do walk jeleni nazywa się:
a) rykowiskiem c) cieczką
b) tokami d) harcami
17. Jesienią wabią ludzi do lasu
a) żołędzie c) zioła
b) kasztany d) grzyby
18. Ptak z czerwoną plamą nad ogonem, szuka pokarmu pod korą drzew, „lekarz drzew”:
a) puchacz c) kowalik
b) dzięcioł d) skowronek
19. Kołnieżykowata – pomnik przyrody przedstawiony na filmie to:
a) sosna c) brzoza
b) jodła d) topola
20 Żółte ptaszki, które zimą żywią się nasionami olchowych szyszek („polskie kanarki”?)
a) gile c) wróble
b) sikory d) czyżyki
21. Dopasuj i wpisz określenia do tabeli:

- pąki na drzewach
- opadające liście
- rozpoczynają się gody zwierząt
- śniegi i lody
- bogactwo ziół
- zielone tylko iglaki
- „aspekt wiosenny”
- zbiór zapasów
- drzewa pozbawione liści
- topnienie śniegów
- kiełkowanie roślin
- „zasypianie roślin”
- grzybobrania
- pierwsze przymrozki

Cechy krajobrazu leśnego:
WIOSNA LATO JESIEŃ ZIMA
- - - -
- -

Zad. dom.

Ułóż objaśnienia do krzyżówki:

1 W I O S N A
2 A S P E K T
3 D R Z E W A
4 S K R Z E K
5 T O P O L A
6 W A W R Z Y N E K
7 G R Z Y B O B R A N I E

8 M A Ś L A K I
9 S O W A
10 S Z Y S Z K I
11 H U B A

1........................................
2........................................
3........................................
4........................................
5........................................
6........................................
7........................................
8........................................
9........................................
10........................................
11........................................

Wyjaśnij hasło główne krzyżówki:

........................................

Informacje o filmie wykorzystanym na lekcji:
Filmy dla nauczycieli przyrody. "Wędrówki po lesie" to ciekawe lekcje terenowe, które oprócz walorów edukacyjnych dostarczą uczniom niezapomnianych wrażeń. Las czaruje swoim pięknem w czterech odsłonach:
wiosna,
lato,
jesień,
zima.
Podczas tych urokliwych wycieczek uczniowie spotykają mieszkańców lasów: sarny, zające, bobry, żaby i ropuchy oraz liczne gatunki ptaków. Zobaczą chronione rośliny m.in. wawrzynek wilczełyko, przylaszczka czy łuskiewnik.

Poznają niezwykle bogaty w dźwięki świat ptaków i nauczą się rozpoznawać głosy różnych gatunków. Dowiedzą się jak wielkim bogactwem przyrodniczym Polski są lasy i jak są chronione m. in. w parkach narodowych, rezerwatach i parkach krajobrazowych. Filmy uświadamiają wielorakie znaczenie lasu dla człowieka. Wskazują również na szerokie zastosowanie drewna w sztuce, gospodarce, literaturze - rzeźbiarze, lutnicy, szkutnicy i naukowcy przedstawiają walory drewna i różne sposoby jego wykorzystania.

Odpowiedzi do testu:
1.c) 2.c) 3.d) 4.a) 5.b) 6.d) 7.a) 8.trawa-zając-lis lub trawa-sarna-wilk lub dąb-dzik-wilk itp.
9.b) 10.c) 11.a) 12.b) 13.d) 14.b) 15.a) 16.a) 17.d) 18.b) 19.a) 20.d)
21. Dopasuj i wpisz określenia do tabeli:
Cechy krajobrazu leśnego:
WIOSNA LATO JESIEŃ ZIMA
- pąki na drzewach
- rozpoczynają się gody zwierząt
- topnienie śniegów
- kiełkowanie roślin
- „aspekt wiosenny”
- bogactwo ziół
- opadające liście
- zbiór zapasów
- „zasypianie roślin”
- grzybobrania
- pierwsze przymrozki
- śniegi i lody
- zielone tylko iglaki
- drzewa pozbawione liści