Scenariusz lekcji bibliotecznej w klasie I

Temat: Biblioteka w naszej szkole.

Cele główny:
- włączenie uczniów klas I w poczet czytelników biblioteki szkolnej

Cele pośrednie:
- zapoznanie uczniów z biblioteką szkolną oraz ze zbiorami przeznaczonymi dla klas I-III i poszczególnymi działami księgozbioru biblioteki
- zapoznanie z zasadami korzystania z biblioteki, regulaminem
- przygotowanie do samodzielnego wyboru książki
- kształtowanie nawyku czytania i zdobywania wiedzy
- zachęcanie uczniów do wizyt w bibliotece
- kształtowanie kultur czytelniczej uczniów

Cele szczegółowe:
Uczeń:
- właściwie zachowuje się w bibliotece
- czuje potrzebę korzystania ze zbiorów

Metody pracy:
- pogadanka

Środki dydaktyczne:
- regulamin biblioteki szkolnej
- zagadki
- karta książki i czytelnika
- komputer

Przebieg lekcji

I. Powitanie uczniów

1. Bibliotekarz wita się z uczniami i wychowawcą klasy I i zagadkami nawiązuje do lekcji:

Kto odgadnie prawidłowo,
10 liter ma to słowo,
a na końcu jest w nim „teka”.(biblioteka)

2. Czy wiecie teraz gdzie się znajdujecie?

Z niej w szkole i w domu
nauczysz się wiele. Szanuj ją
i kochaj, jest twym przyjacielem.(książka)

3. Czy znacie miejsca, gdzie znajduje się dużo książek?
(w księgarni, bibliotece)

4. Jaka różnica jest między biblioteką i księgarnią?
(w bibliotece wypożyczamy książki i oddajemy, w księgarni kupujemy książki na własność, za pieniądze).

II. Zapoznanie z biblioteką

1. Uczniowie zwiedzają bibliotekę, bibliotekarz omawia, jakie działy księgozbioru w niej się znajdują.
(księgozbiór podręczny, lektury, książki obyczajowe, przygodowe, itp.).
2. Wytłumaczenie nowych, niezrozumiałych pojęć: księgozbiór, lektura, książki popularnonaukowe, katalog biblioteczny itp.

III. Zapoznanie z regulaminem biblioteki

1. Omówienie regulaminu biblioteki, jakiego należy przestrzegać wypożyczając książki.

IV. Wypożyczanie książek przez uczniów

1. Bibliotekarz pokazuje i objaśnia czytelnikom, w jaki sposób będą wypożyczać książki (objaśnienie do czego służy karta czytelnika, książki oraz wprowadzenie nazwisk nowych czytelników do programu komputerowego).
2. Wybór książki i wypożyczanie(bibliotekarz pomaga dzieciom w doborze książki lub dokonują samodzielnego wyboru według własnych zainteresowań i pragnień ).
3. Zaproszenie nowych czytelników do odwiedzania i ponownego wypożyczania książek.