Scenariusz lekcji języka angielskiego. Traffic and transport. Ruch drogowy I środki transportu

Gimnazjum
-------------------

Klasa: I A

Data: 22.02 2007

Prowadzący: Dariusz Tichoniuk

Temat: Traffic and transport. Ruch drogowy I środki transportu.

Cele lekcji:

- przedstawienie podstawowych środków transportu
- wzbogacenie wiedzy uczniów odnośnie słownictwa związanego z ruchem drogowym
- kształtowanie umiejętności pracy w małych zespołach zadaniowych
- podnoszenie kompetencji uczniów w zakresie rozumienia ze słuchu

Metody i formy pracy: praca pod kierunkiem, praca w parach

Typ lekcji: realizacja nowego tematu

Środki dydaktyczne: zdjęcia, ilustracje, podręcznik, nagranie magnetofonowe, pomoce przygotowane przez nauczyciela

Nowe pojęcia: survey, ferry, coach, underground (tube)

Przebieg lekcji

I. Część organizacyjno – porządkowa
- sprawdzenie obecności
- sprawdzenie pracy domowej

II. Wprowadzenie. Krzyżówka.

Materiał przygotowany przez nauczyciela.
Rozwiązaniem krzyżówki jest hasło “crossroads” – skrzyżowanie dróg.

III. Forms of transport. Ćw. 1 str. 60 podręcznik. Zaprezentowanie angielskich nazw środków transportu.

IV. Ćwiczenie ze słuchu. Rozpoznawanie określonych form transportu (podręcznik)

V. Łączenie definicji z właściwymi pojazdami. Materiał przygotowany przez nauczyciela.

Car – you can drive it or take a seat as a passenger
Bus – it takes a lot of people inside
Ferry – it cruises from port to another one
Train – it moves on rails and is very long
Bike - you can use it for relax
Coach- it takes people for a trip to another town
Motorbike -You need a helmet to ride on this fast vehicle

VI. Uzupełnienie słownictwa o wyrażenia związane z ruchem ulicznym.
Traffic lights – światła uliczne
Traffic jam – korek uliczny
Crossroads – skrzyżowanie dróg
Road signs - znaki drogowe
Zebra crossing – przejście dla pieszych
Roundabout – rondo

VII. Traffic and transport survey. Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu. Podręcznik. str. 60

VIII. Podsumowanie lekcji. Uzupełnianie zdań typu:

I like travelling by...., because……
I don’t like traveling by……,because…..
I would like to travel by……, because……

IX. Podsumowanie pracy uczniów na lekcji

X. Praca domowa. Ćw. 7 str. 61 - Do your own transport survey and draw a diagram.