Naród, który nie zna swojej historii, umiera

Scenariusz lekcji dla uczniów kl. VI szkoły podstawowej

Cele lekcji:
1. Uczeń potrafi:
• podać daty wybuchu i zakończenia II wojny św.
• wskazać wydarzenie, które zapoczątkowało II wojnę św.
• Wymienić państwa , które zaatakowały Polskę we wrześniu 1939 roku
• Omówić przebieg wydarzeń podczas obrony Westerplatte
• Wyjaśnić znaczenie sentencji : Naród, który nie zna swojej historii, umiera; Co przeżyło jedno pokolenie, drugie niech przerabia w sercu i w pamięci
• logicznie myśleć, kojarzyć fakty z postaciami historycznymi
• pracować ze źródłami ikonograficznymi, z mapą historyczną
• współpracować z grupą
• podejmować decyzje
• rywalizować
2. Metody: gry dydaktyczne, pogadanka, praca ze źródłem ikonograficznym, z mapą historyczną, źródłem multimedialnym,
3. Formy pracy: praca w grupach, praca indywidualna

Wykorzystane środki dydaktyczne: puzzle z sentencjami historycznymi: Naród, który nie zna swojej historii, umiera; Co przeżyło jedno pokolenie, drugie niech przerabia w sercu i pamięci; , mapa Polski z okresu wybuchu II wojny św., kartki z liczbami 182,6,7,3500; portrety: Adolfa Hitlera, Józefa Stalina, Ignacego Mościckiego; kartka z zadaniem dotyczącym rocznicy wybuchu II wojny św. ; pytania do losowania, kartki, pisaki, tablica,
4. Przebieg lekcji
Uczniowie zostają podzieleni na cztery grupy

I Rozdanie uczniom puzzli. Zadaniem uczniów jest ułożenie sentencji z puzzli i jej wyjaśnienie. ( punktacja 0-1)
• Naród , który nie zna swojej historii umiera
• Co przeżyło jedno pokolenie, drugie niech przerabia w sercu i w pamięci.

II Pytanie do wszystkich uczniów –uczeń, który najszybciej odpowie na pytanie zdobywa punkt dla grupy ( punktacja 0-2)
Kiedy wybuchła i zakończyła się II wojna św.?

III Zadanie dla grup – odpowiedź uczniowie zapisują na kartkach
Wykonaj poniższe działanie matematyczne i odpowiedz na pytanie. ( punktacja 0-2)
Dodaj kolejno do siebie wszystkie liczby daty (dzień , miesiąc, rok) wybuchu II wojny św. (np. data 01.10.2009 – 1 +1+0+2+0+0+9 = 13 ) dodaj wiek w którym Polska przyjęła chrzest ; dodaj wiek, w którym wybuchła II wojna św. ; dodaj liczbę lat ile trwała II wojna św.; dodaj liczbę państw, które napadły na Polskę
we wrześniu 1939 roku.
Zapisz na kratce otrzymaną liczbę . Co symbolizuje ta liczba?

IV Pytanie dla grup – odpowiedź uczniowie zapisują na kartkach ( punktacja 0-1)
Wymień państwa, które zaatakowały Polskę we wrześniu 1939 roku?

V Pytanie do wszystkich uczniów – ten uczeń, który najszybciej rozpozna postać historyczną , zdobywa punkt dla swojej drużyny. ( punktacja 0-1 za każdą postać)
Postaci historyczne: Adolf Hitler, Józef Stalin, Ignacy Mościcki

VI Pytanie do wszystkich uczniów ( punktacja 0-1)
Jakie wydarzenie zapoczątkowało II wojnę św. ?

VII Uczniowie zapoznają się z prezentacją multimedialną na temat obrony Westerplatte i starają się zapamiętać jak najwięcej szczegółów.
a) Rozdanie grupom map Polski z okresu II wojny św. ( punktacja 0-1)
Zadaniem uczniów jest zaznaczenie na mapie Westerplatte. Jeden uczeń podchodzi do mapy ściennej i pokazuje Westerplatte na mapie.
b) Każda z grup otrzymuje kartki , na których mają przy cyfrach uzupełnić informacje ( punktacja 0-4):
182 - ........................................
6 - ........................................
7 - ........................................
3500 - ........................................

c) Każda grupa losuje pytanie( punktacja 0-1):
1. Kto dowodził obroną Westerplatte?
2. Dlaczego dowódca Westerplatte podjął decyzję o kapitulacji?
3. Co znajdowało się na Westerplatte?
4. Jak został potraktowany dowódca Westerplatte przez niemieckiego generała po kapitulacji?
5. O której godzinie rozpoczął się ostrzał Westerplatte?
6. Jak nazywał się pancernik, który zaatakował Westerplatte?

VIII Zadanie dla wszystkich grup ( punktacja 0-4)
Wymyśl hasło propagujące pokój między narodami.

Wykonaj poniższe działanie matematyczne i odpowiedz na pytanie.

Dodaj kolejno do siebie wszystkie liczby daty (dzień , miesiąc, rok) wybuchu II wojny św. (np. data 01.10.2009 - 1c10+2+0+0+9 = 22 ) dodaj wiek w którym Polska przyjęła chrzest ; dodaj wiek, w którym wybuchła II wojna św. ; dodaj liczbę lat ile trwała II wojna św.; dodaj liczbę państw, które napadły na Polskę
we wrześniu 1939 roku.
Zapisz na kratce otrzymaną liczbę . Co symbolizuje ta liczba?

Wykonaj poniższe działanie matematyczne i odpowiedz na pytanie.

Dodaj kolejno do siebie wszystkie liczby daty (dzień , miesiąc, rok) wybuchu II wojny św. (np. data 01.10.2009 - 1c10+2+0+0+9 = 22 ) dodaj wiek w którym Polska przyjęła chrzest ; dodaj wiek, w którym wybuchła II wojna św. ; dodaj liczbę lat ile trwała II wojna św.; dodaj liczbę państw, które napadły na Polskę
we wrześniu 1939 roku.
Zapisz na kratce otrzymaną liczbę . Co symbolizuje ta liczba?

Wykonaj poniższe działanie matematyczne i odpowiedz na pytanie.

Dodaj kolejno do siebie wszystkie liczby daty (dzień , miesiąc, rok) wybuchu II wojny św. (np. data 01.10.2009 - 1c10+2+0+0+9 = 22 ) dodaj wiek w którym Polska przyjęła chrzest ; dodaj wiek, w którym wybuchła II wojna św. ; dodaj liczbę lat ile trwała II wojna św.; dodaj liczbę państw, które napadły na Polskę
we wrześniu 1939 roku.
Zapisz na kratce otrzymaną liczbę . Co symbolizuje ta liczba?

Wykonaj poniższe działanie matematyczne i odpowiedz na pytanie.

Dodaj kolejno do siebie wszystkie liczby daty (dzień , miesiąc, rok) wybuchu II wojny św. (np. data 01.10.2009 - 1c10+2+0+0+9 = 22 ) dodaj wiek w którym Polska przyjęła chrzest ; dodaj wiek, w którym wybuchła II wojna św. ; dodaj liczbę lat ile trwała II wojna św.; dodaj liczbę państw, które napadły na Polskę
we wrześniu 1939 roku.
Zapisz na kratce otrzymaną liczbę . Co symbolizuje ta liczba?

Do poniższych cyfr dopisz informacje
182 - ........................................
6 - ........................................
7 - ........................................
3500 - ........................................

Kto dowodził obroną Westerplatte?

Dlaczego dowódca Westerplatte podjął decyzję o kapitulacji?

Co znajdowało się na Westerplatte?

Jak został potraktowany dowódca Westerplatte przez niemieckiego generała po kapitulacji?

O której godzinie rozpoczął się ostrzał Westerplatte?

Jak nazywał się pancernik, który zaatakował Westerplatte?