Scenariusz spotkania integracyjnego - Jesienne popołudnie z rodziną

Cele ogólne:
- utrwalanie posiadanej wiedzy na temat owoców i warzyw ( ich wartości odżywczych),
- pogłębianie wiedzy i usystematyzowanie wiadomości o jesieni zdobytych podczas zajęć i zabaw,
- tworzenie warunków do podejmowania przez dzieci różnych form aktywności: ruchowej, słownej i plastycznej,
- zapoznanie dzieci z zasadami zdrowej rywalizacji.

Cele operacyjne- dziecko potrafi:
- rozpoznać liście tego samego rodzaju,
- rozpoznać i nazwać wybrany owoc lub warzywo po smaku i dotyku,
- porównać, różnicować i właściwie stosować nazwy określeń wielkości: duży- mały, większy- mniejszy, taki sam.

Cele dla rodziców (korzyści):
- rodzic sam bezpośrednio obserwuje, jak jego dziecko czuje się w grupie, jak sobie w niej radzi, w jakim zakresie opanowało dany materiał, z czym sobie radzi słabo,
- rodzic może wspomagać dziecko w pokonywaniu napotkanych trudności, wykorzystując w domu przykłady zabaw zaobserwowanych w przedszkolu,
- wspólny udział w zajęciach wpłynie na ujednolicenie oddziaływań wych.- dyd.: rodzice- przedszkole.

Metoda:
- czynna: zadań stawianych dzieciom do wykonania i samodzielnych doświadczeń
- słowna: żywego słowa, objaśnienia, instrukcje
- oglądowa: pokaz

Formy pracy: indywidualna, grupowa
Formy aktywności: słowna, ruchowa, plastyczna

Środki dydaktyczne:
arkusze szarego papieru, pisaki, kasety, płyty CD, magnetofon, liście, kasztany, obrazki, owoce, warzywa, opaski na oczy, tacki, wazony, kartki papieru, tablice, list od Pani Jesieni do dzieci

Organizacja: rodzice i dzieci podzieleni są na cztery drużyny, oznaczone innym kolorem, siedzą przy stolikach.


1. „Lista obecności”- Każdy z członków rodziny obrysowuje swoją dłoń na zawieszonych arkuszach szarego papieru i wpisuje w nią swoje imię.
2. Powitanie rodziców przez dzieci, np.: „witamy mamy dziewczynek”, „witamy tatusia Michała, itd.
3. Odczytanie listu od Pani Jesieni adresowanego do dzieci.
4. „Zgaduj zgadula”- rozwiązywanie zagadek słownych- wyznaczone dziecko z drużyny odpowiada (rodzic w razie potrzeby udziela pomocy).
5. „Znajdź taki sam listek”- zadanie polega na odszukaniu takich samych liści rozrzuconych na podłodze, jak listek, który dziecko ma w dłoni (rodzic w razie potrzeby udziela pomocy).
6. Zabawa przy muzyce- dzieci i rodzice tworzą koło, poruszają się w rytmie muzyki: na przerwę w muzyce łączą się chłopcy i mężczyźni, dziewczynki i kobiety, osoby o danym kolorze włosów, itd..
7. Zabawa „Czarodziejski woreczek”- dzieci rozpoznają przedmioty po dotyku.
8. Konkurs na bukiet dla Pani jesieni (2 stoliki), „ Kasztanowe ludziki” (2 stoliki) i „Jesienne rymowanki”- z każdej drużyny część rodziców z dziećmi układa jesienne bukiety, robi ludziki, pozostali układają „Jesienne rymowanki”
9. „Salaterka pełna smakołyków”- w zabawie biorą udział dzieci i chętni rodzice- rozpoznawanie owoców i warzyw po smaku.
10. „Uporządkuj od najmniejszego do największego”- wyznaczone dziecko z drużyny układa obrazki liści, owoców lub warzyw wg wielkości (rodzic w razie potrzeby udziela rady).
11. „Taniec liści”- improwizacja ruchowa- zabawa ruchowa przy muzyce ( rodzice biorą udział w zabawie wspólnie z dziećmi).
12. „Jesienne rymowanki”- prezentacja ułożonych wcześniej rymowanek
13. Podsumowanie- wręczenie symbolicznych nagród dla każdego.